Цыганова Любовь Александровна

Культурный интеллект и культурная грамотность в постглобальном мире

2024 · BOOK · ru

В современном постглобальном мире культура, ее познание и понимание становится определяющей характеристикой индивида и его коммуникации. Культурный интеллект и культурная грамотность необходимые мета-навыки, которые важно формировать и развивать в современном обществе. Это бросает вызов традиционной унификации глобализации. Новая постглобальная эра требует уже не принятия, а понимания культурных различий, паттернов поведения и разнообразия. Культурный интеллект играет критическую роль в понимании перспектив развития межкультурных коммуникаций. Индивиду необходимо иметь понимание различных культурных норм, ценностей и практик. Культурная грамотность способствует эмпатии, уменьшает предрассудки и способствует эффективному общению, повышению межкультурной осведомленности и компетентности.

Этика и «межкультурная компетентность» искусственного интеллекта в образовательных практиках: к постановке проблемы

2024 · ARTICLE · ru

В работе ставиться вопрос необходимости гибкой адаптации систем искусственного интеллекта (ИИ) под различные сообщества, рассмотрены возможные проблемы и пути решения данного вопроса. В частности, рассмотрена проблема разработки различных культурно-когнитивных профилей взаимодействия ИИ с пользователями, решение которых требует совместной работы как технических специальностей, так и в области лингвистики, этики, религии, юриспруденции.

После постмодерна: вопросы для дискуссии на фоне глобальных трансформаций

2023 · ARTICLE · ru

Перерастание локального по масштабам военно-политического кризиса в Западной Евразии в фокус глобальных геополитических трансформаций и цивилизаци-онного противостояния поставило на повестку дня проблему утраты универсальности мо-делей развития как в социально-политической, так и в социально-экономической сферах на глобальном уровне. Возникает перспектива конкуренции различных моделей развития и их региональной локализации на базе региональных социально-экономических особен-ностей. То, что глобально значимые процессы стали результатом сочетания объективных и субъективных факторов, а иногда и действий отдельных политических лидеров, гово-рит о том, что мы находимся внутри переходного исторического периода, когда возника-ют «точки бифуркации» в политических процессах, приводящие к расхождению моделей социально-экономического развития. Острота нынешней ситуации проявляется и в том, что релевантность утратили ранее считавшиеся абсолютно универсальными не только политические и социальные модели и парадигмы (например, принцип представительной демократии), но и социально-экономические, в частности принципы глобальной геоэко-номической взаимозависимости, служившие основой глобализации. Система глобальных политических и экономических отношений, некогда почти полностью универсалистская, утрачивает синергичность и целостность, формируя локализованные форматы дальней-шего развития, в которых политическая и социокультурная консолидация опережает трансформацию экономического базиса и свойственных ему социально-экономических отношений. В исследовании ставится вопрос о наличии двух принципиально различных парадигм развития, взаимосвязи между ними и ключевых различиях этих моделей.

Теория коммуникаций в постглобальном мире. Особенности дискурса и релевантность структурации

2023 · ARTICLE · ru

Изменения, вызванные последствиями глобализации поставили вопрос о релевантности одного из доминирующих в настоящий момент парадигмального подхода Р. Крейга при анализе коммуникационных процессов и коммуникационного взаимодействия с обществом. Теории социальных коммуникаций частично перестали отражать процессы, происходящие в обществе. Современное состояние коммуникационного поля требует нового обоснования. В статье предпринята попытка анализа современного состояния научного дискурса коммуникативных теорий и предложен принцип классификации коммуникативных теорий. Развитие интегрированных коммуникаций трансформировали социокультурную среду на уровне конкретного индивида, что повлекло за собой необходимость нового методологического осмысления процессов коммуникации в обществе.

Судьба журналиста: опыт модальной биографии

2023 · ARTICLE · ru

В статье через призму биографии журналиста А.И. Распевина, работавшего в дово- енные и послевоенные годы в разных региональных и центральных изданиях, рас- крываются общие вехи истории советской журналистики. Основной фокус исследо- вания направлен на реконструкцию профессиональной деятельности журналиста как типичной для целого поколения журналистов-шестидесятников, вписанной в широ- кий социокультурный контекст эпохи. Истоки трансформаций журналистики в пред- военные годы, периоды «оттепели» и «застоя» можно найти в журналистике периода нэпа и «большого скачка», во фронтовой очеркистике и репортажах и проследить по изменениям повестки дня, форматов подачи материала, а также жанров, которые становились актуальными и востребованными. Так как пик творческой деятельности журналиста пришелся на период хрущевского правления, в статье особое внимание обращается на феномен «оттепельной» журналистики.

Межкультурные коммуникации в постглобальном цифровом мире

2023 · CHAPTER · ru

Глава «Межкультурные коммуникации в постглобальном цифровом мире» рассматривает изменения, происходящие под влия- нием цифровизации и информатизации во всех сферах жизни обще- ства. С развитием информационных технологий появилась возможность снизить риски непонимания в межкультурном взаимо- действии и заранее «подготовиться» к конструктивному взаимодей- ствию в межкультурной среде. Это можно сделать с помощью компь- ютерных игр, симуляторов, рекомендательных сервисов, культурных онлайн ассимиляторов, виртуальных помощников. Искусственный интеллект не может быть свободен от националь- ных паттернов поведения и определенных этических установок его со- здателей. Например, расовые и гендерные стереотипы и паттерны в процессе автоматизированного отбора персонала. В настоящее время, говоря о гибридном интеллекте, можно гово- рить о взаимодействии и взаимодополнении человеческого и машин- ного интеллекта. Искусственный интеллект (ИИ) – это программная система, имитирующая на компьютере мышление человека. Методы ИИ предполагают простой структурный подход к разработке сложных программных систем принятия решений. Сейчас уже роботов учат имитации мышления человека. Коллабо- ративная робототехника занимается созданием коллаборативных робо- тов – автоматических устройств, которые могут работать совместно с человеком для создания разного типа продуктов. Поскольку множество трудовых функций будет передано искус- ственному интеллекту и роботам и человек вынужден будет с ними взаимодействовать, то возникнет вопрос выстраивания эффективного вза- имодействия естественного и искусственного интеллектов.

Культура и образование в меняющемся мире

2023 · CHAPTER · ru

Переход в цифровую среду ставит перед обществом новые вызовы. Меняется понимание культуры, формируются новые нормы, обычаи и традиции. Можно говорить о появлении новой этики взаимодействия в цифровой среде. Проблемы этичности начинаются на моменте переноса стиля и формата общения в соцсетях и мессенджерах в деловое общение в цифровой среде. В связи с тем, что все взаимодействие начинает существовать в одной среде, начинают размываться границы личного, приватного пространства, статусного взаимодействия – (Учитель -Ученик) и т.д. Вопросы этичного и дозволенного в процессе онлайн образовании становятся актуальными и востребованными как в студенческой, так и преподавательской среде

ОНЛАЙН-КУРС КАК МЕДИАПРОДУКТ: СОЗДАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО КУРСА «МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ»

2022 · CHAPTER · ru

Основной фокус исследования направлен на анализ преподавания межкультурных коммуникаций, а также методики преподавания. В российской системе образования инициаторами изучения «Межкультурных коммуникаций» были преподаватели иностранных языков, изучение особенностей культур и практических навыков в межкультурном общении стало необходимым для эффективной коммуникации с представителями других культур. На данный момент, дисциплина преподается на различных направлениях подготовки, что предопределило изменения фокуса преподавания и дополнения практического и описательного характера дисциплины необходимыми теоретическими обобщениями и положениями. Создание нового медиапродукта может способствовать не только освоению компетенций, заложенных непосредственно в программу курса «Межкультурные коммуникации», но и формированию важных метакомпетенций, связанных с креативностью, критическим мышлением, кооперацией.

Пространство и памятники. Опыт социально-исторической деконструкции в эпоху постглобализации и «нового урбанизма»

2022 · ARTICLE · ru

В представленной статье анализируется соотношение памятника и пространства через призму нового урбанизма. Авторы, предпринимая попытку деконструкции городских пространств с целью выявления социокультурных артефактов и элементов пространства, создающих социально-значимый эстетический эффект, стремятся поставить целый ряд вопросов, которые могли бы в дальнейшем стать основой для обновленного дискурса о синергии социальности и эстетики в постглобальном мире. Взаимосвязи памятников, пространств и смыслов, которые они транслируют являются фокусом осмысления культурно-исторических процессов, а применительно к пространствам городов современной России, - отражают неоднозначность исторических процессов в России в XX веке и противоречивость социального и социально-экономического развития современных мегаполисов. Такое положение существенно осложняет выстраивание социально структурирующих социальных коммуникаций в современных городах. Авторы стремятся выявить и обозначить системные связи между социальными процессами и формирование новой пространственной эстетики городов, которая, с одной стороны, уже не может быть построенной как рефлексия экономического постиндустриализма в силу кризиса глобализации, во всяком случае, её экономического базиса. А с другой, - пространственная эстетика городов сейчас формируется в противостоянии с архаикой, которая уже не может ассоциироваться только с неурбанизированными пространствами и формирует внутригородские анклавы. Авторы видят главный риск развития городских пространств в том, что в условиях отсутствия доминирующего вектора социального развития вполне возможна и эстетическая хаотизация, формирование в городах эстетических «пустошей», наполняемых социальной архаичностью и не создающих полноценной социокоммуникационной среды.

Вызовы гибридного обучения: создание мультимедийного курса (дисциплина "межкультурная коммуникация»)

2022 · CHAPTER · ru