DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Старовойтенко Елена Борисовна

Факультет социальных наук

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 772-95-90 | 15395
Публикаций
72
Языков
2
Наград
10
Конференций
0
Профиль Публикации (72) Курсы (8)

Профессиональные интересы

персонологиякультурная психология личностиметодология психологиипсихология творчествапсихология познания и рефлексиипсихология культурыпсихологическое моделированиеразвитие личности

Должности

  • Руководитель центра — Факультет социальных наук, Департамент психологии, Центр фундаментальной и консультативной персонологии
  • Профессор — Факультет социальных наук, Департамент психологии, Центр фундаментальной и консультативной персонологии

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2002 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 47 лет.

Опыт работы

  • · 1982: Ассистент, доцент кафедры общей психологии Киевского государственного университета им. Т.Г.Шевченко ( 1989гг), Киев
  • · 1989: Докторант Института психологии РАН ( 1991), Москва
  • · 1992: Профессор Киевского лингвистического университета ( 1999), Киев
  • · 1999: Главный научный сотрудник Института социальной и политической психологии АО Украины ( 2002гг), Киев
  • · 2002: Профессор, зав кафедрой психологии личности Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» ( 2019гг), Москва
  • · 2019г.: Профессор, руководитель Центра фундаментальной и консультативной персонологии департамента психологии факультета социальных наук Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики"(с по наст. вр.), Москва

Награды и поощрения

  • · Благодарственное письмо ректора НИУ ВШЭ (август 2023)
  • · Медаль "Признание - 20 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (декабрь 2022)
  • · Медаль "Признание - 15 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (январь 2019)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (декабрь 2012)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (февраль 2011)
  • · Надбавка за академические успехи и вклад в научную репутацию ГУ-ВШЭ (2008–2010)
  • · Надбавка за академические успехи и вклад в научную репутацию НИУ ВШЭ (2024–2026)
  • · Надбавка за академическую работу (2017–2018, 2016–2017, 2015–2016, 2014–2015, 2013–2014, 2012–2013, 2011–2012, 2010–2011, 2007–2008, 2006–2007, 2005–2006)
  • · Надбавка за публикацию в международном рецензируемом научном издании (2020–2021)
  • · Лучший преподаватель — 2014–2015

Гранты и проекты

  • — · Технологии развития индивидуальных психических ресурсов для укрепления субъектности (Стратегический проект НИУ ВШЭ "Успех и самостоятельность человека в меняющемся мире". 2022)
  • 2021 · Парадоксы самотождества Я и модель их разрешения. (Программа "Научный фонд НИУ ВШЭ". 2020 - 2021)
  • — · Модель возможностей Я в отношении к Другому (Научный Фонд НИУ ВШЭ, 2013)
  • — · Персонологический синтез моделей отношения к себе (Научный Фонд ГУ-ВШЭ, 2010)
  • — · Модель персонологии в парадигме жизни (Научный Фонд, ГУ–ВШЭ, 2009)
  • — · Творческая личность в культурной динамике (Научный Фонд ГУ–ВШЭ, 2008)
  • — · Модели самопознания личности как субъекта культуры (Научный Фонд ГУ–ВШЭ, 2007)
  • — · Типизация личности в культурном контексте (ГУ–ВШЭ, 2006)
  • — · Культурно–психологические модели личности (ГУ–ВШЭ, 2005)
  • — · Способности в структуре индивидуальности (МОиН РФ, 2004)
  • — · Психология индивидуальности (МОиН РФ, 2003)

Идентификаторы исследователя

Публикации (72)

Культурное время личности

2011 · ARTICLE · ru

Автор статьи ставит проблему культурного времени личности и предлагает подходы к ее решению в контексте персонологии. Различаются «культурное время персонологии» и «культурное время жизни личности». В качестве единиц их измерения определяются события «открытий личности» в истории культуры и события создания, понимания и интерпретации личностью текстов в процессе жизни. Приводятся модели и факты личности, образующие разнообразную временную динамику ее культурогенеза. Выводятся закономерности временных отношений в жизненном континууме персональных культурных событий, в частности, связанных с «текстами личности».

PDF ↗

Модели развития индивидуального отношения к себе

2011 · ARTICLE · ru

Статья посвящена разработке моделей развития самоотношения личности на основе реконструкции и синтеза идей онтологических концепций С.Л. Рубинштейна, М.М. Бахтина, М.К. Мамардашвили. Обосновывается, что при персонологическом преломления онтологии раскрывается мощный источник формирования и саморазвития отношения к себе. Это творческий диалог личности с «другими» и с собой, осуществляемый в единстве действенно-поступковой, рефлексивной и феноменологической практики.

PDF ↗

Отношение к себе: от культурогенеза к индивидуальному развитию

2011 · ARTICLE · ru

Статья посвящена обоснованию перспектив разработки проблемы «отношения личности к себе» в контексте персонологии. Раскрываются возможности исследования самоотношения путем персонологического синтеза культурно-исторических, онтологических и психологических положений о самоотношении, получивших развитие в работах М. Фуко, М.М. Бахтина, М.К. Мамардашвили, С.Л. Рубинштейна. Представлены оригинальные теоретические, интерпретационные и рефлексивно-феноменологические модели развития отношения к себе в современных условиях, основанные на авторской реконструкции, систематизации и методическом преломлении идей указанных мыслителей.

PDF ↗

Культурные предпосылки типизации отношений личности

2011 · ARTICLE · ru

Статья посвящена обоснованию культурных предпосылок поиска и определению типов в теоретической психологии личности. К ним отнесены, во-первых, особенности европейской культуры мышления, во-вторых, культурные условия исторического появления личностных типов как реальности, в-третьих, традиция привлечения культурного опыта при построении авторских типологий личности, в-четвертых, культурная обусловленность и направленность свойств личности, образующих типы. Предлагается модель культурно-психологической типизации отношений личности, разработанная с учетом отмеченных предпосылок.

PDF ↗

Перспективы развития идей С.Л. Рубинштейна в персонологии жизни

2011 · CHAPTER · ru

PDF ↗

Роль противоречий в жизни личности

2010 · ARTICLE · ru

В статье обосновывается влияние противоречий на различные сферы жизни личности: реализацию ее жизненных отношений, мыслительную жизнь, самопознание и событийное наполнение жизни. Делается заключение, что в динамике жизни противоречия определяют изменение личностных значимостей, развитие знания о значимых объектах, формирование новых Я-позиций по отношению к жизни, поиск и расширение жизненных границ.

Модель персонологии в парадигме «Жизни»

2010 · ARTICLE · ru

Статья посвящена обоснованию нового направления в психологии личности, исследующего проблемы индивидуальной жизни, ее пространственно-временного протекания, внутренней архитектоники и личностных оснований ее воссоздания и обновления. Представлена интегральная теоретико-методологическая модель «персонологии жизни», ориентированная на практическую герменевтику индивидуальных случаев.

Персонология отношения к себе: культурная транспектива

2010 · ARTICLE · ru

Работа посвящена проблеме синтеза теорий и методов изучения отношения личности к себе, созданных в контексте различных философских, психологических и гуманитарных наук. Ставится задача развития «персонологии отношения к себе», основанной на этом синтезе. Представлена персонологическая модель самоотношения, эксплицированная из текстов М. Фуко и соединившая транскультурные идеи об индивидуальном отношении к себе. Данные идеи рассматриваются как культурный потенциал психологических исследований и практики самоотношения современной личности.

PDF ↗

Модели жизненных отношений личности в контексте онто-психологии С.Л. Рубинштейна

2010 · CHAPTER · ru

PDF ↗

Парадигма жизни в персонологии

2010 · ARTICLE · ru

Статья посвящена обоснованию перспектив персонологии как нового интегрального направления в психологическом изучении личности. Приводится методологическая модель персонологии в парадигме «жизни», систематизирующая философско-психологические идеи о личности как активном начале собственной жизни, о закономерностях протекания индивидуальной жизни, ее внутренней архитектонике и личностных условиях ее воссоздания и обновления. Личность рассматривается в категориях миров и способов индивидуальной жизни, пространства и времени жизни, событий жизни и жизненных отношений, моментов причастности и личностного развития жизни. Подчеркивается ценность парадигмы «жизни» для становления современной теории, феноменологии и самопознания личности.

PDF ↗

Курсы (8)