Старовойтенко Елена Борисовна
Факультет социальных наук
Профессиональные интересы
Должности
- Руководитель центра — Факультет социальных наук, Департамент психологии, Центр фундаментальной и консультативной персонологии
- Профессор — Факультет социальных наук, Департамент психологии, Центр фундаментальной и консультативной персонологии
Био
- · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2002 году.
- · Научно-педагогический стаж: 47 лет.
Опыт работы
- · 1982: Ассистент, доцент кафедры общей психологии Киевского государственного университета им. Т.Г.Шевченко ( 1989гг), Киев
- · 1989: Докторант Института психологии РАН ( 1991), Москва
- · 1992: Профессор Киевского лингвистического университета ( 1999), Киев
- · 1999: Главный научный сотрудник Института социальной и политической психологии АО Украины ( 2002гг), Киев
- · 2002: Профессор, зав кафедрой психологии личности Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» ( 2019гг), Москва
- · 2019г.: Профессор, руководитель Центра фундаментальной и консультативной персонологии департамента психологии факультета социальных наук Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики"(с по наст. вр.), Москва
Награды и поощрения
- · Благодарственное письмо ректора НИУ ВШЭ (август 2023)
- · Медаль "Признание - 20 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (декабрь 2022)
- · Медаль "Признание - 15 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (январь 2019)
- · Благодарность Высшей школы экономики (декабрь 2012)
- · Благодарность Высшей школы экономики (февраль 2011)
- · Надбавка за академические успехи и вклад в научную репутацию ГУ-ВШЭ (2008–2010)
- · Надбавка за академические успехи и вклад в научную репутацию НИУ ВШЭ (2024–2026)
- · Надбавка за академическую работу (2017–2018, 2016–2017, 2015–2016, 2014–2015, 2013–2014, 2012–2013, 2011–2012, 2010–2011, 2007–2008, 2006–2007, 2005–2006)
- · Надбавка за публикацию в международном рецензируемом научном издании (2020–2021)
- · Лучший преподаватель — 2014–2015
Гранты и проекты
- — · Технологии развития индивидуальных психических ресурсов для укрепления субъектности (Стратегический проект НИУ ВШЭ "Успех и самостоятельность человека в меняющемся мире". 2022)
- 2021 · Парадоксы самотождества Я и модель их разрешения. (Программа "Научный фонд НИУ ВШЭ". 2020 - 2021)
- — · Модель возможностей Я в отношении к Другому (Научный Фонд НИУ ВШЭ, 2013)
- — · Персонологический синтез моделей отношения к себе (Научный Фонд ГУ-ВШЭ, 2010)
- — · Модель персонологии в парадигме жизни (Научный Фонд, ГУ–ВШЭ, 2009)
- — · Творческая личность в культурной динамике (Научный Фонд ГУ–ВШЭ, 2008)
- — · Модели самопознания личности как субъекта культуры (Научный Фонд ГУ–ВШЭ, 2007)
- — · Типизация личности в культурном контексте (ГУ–ВШЭ, 2006)
- — · Культурно–психологические модели личности (ГУ–ВШЭ, 2005)
- — · Способности в структуре индивидуальности (МОиН РФ, 2004)
- — · Психология индивидуальности (МОиН РФ, 2003)
Идентификаторы исследователя
- ORCID:
0000-0002-7148-2831 - ResearcherID:
N-3022-2013 - SPIN РИНЦ:
2464-9406 - Google Scholar: https://scholar.google.ru/citations?user=RxDRhrIAAAAJ&hl=ru
- Scopus AuthorID:
57193273173
Публикации (72)
Введение
2009 · CHAPTER · ru
Во Введении дается краткий обзор тем, рассматриваемых в монографии.
Мыслительные установки творческой личности в культурной динамике
2009 · ARTICLE · ru
Статья посвящена исследованию мыслительных установок личности, способной к культурным новациям. Рассматриваются установки на познание, понимание, интерпретацию, диалог, рефлексию, остроумие, творчество. Обосновывается, что в своем гармоничном развитии, взаимовлиянии и интегрирующей роли установки на творчество придают личности творческое качество и статус неординарного мыслителя. Подчеркивается, что система зрелых мыслительных установок позволяет личности раскрывать потенциал культуры и индивидуально определять культурную динамику.
Встреча с индивидуальностью
2009 · ARTICLE · ru
Потенциал слова в индивидуальной жизни
2008 · ARTICLE · ru
Содержание статьи существенно расширяет границы традиционных общепсихологических исследований речевой деятельности. Предметом рассмотрения выступает сложный феномен слова в аспекте его влияния на осознание, организацию, осмысление человеком своей жизни. Жизненный потенциал слова рассматривается с учетом единства онтогенеза и культурогенеза речи. Намечаются психологические модели слова с акцентом на его разнообразных функциях в индивидуальной жизни: означивании, порождении значений, символизации, именовании, смысл ообразовании.
Рефлексия личности в культуре
2007 · ARTICLE · ru
Перспективной стратегией развития отечественной персонологии выступает разработка культурно-психологического подхода к личности. Одной из его версий является научное направление, названное нами культурная психология личности. В контексте данного направления подчеркивается значение тех культур, где идеи «личности» и «индивидуальности» исторически приобрели высочайшую ценность, воплощаясь в способах жизни людей, в философии, искусстве, литературе, гуманитарных науках и психологических теориях личности. Такой культурой является европейская культура с ее неотъемлемой русской составляющей. Важнейшие особенности культурной динамики и становления персонализма в Европе были обобщены Э. Гуссерлем. Это непрерывное обращение к проблемам духа, интеллекта, общества, человека, творчества, а также попытки связать их в целостные мировоззренческие системы, центрированные на «индивиде» и «индивидуальной личности». В поступательном движении к разрешению данных проблем культура порождала «бесконечные идеи», направляющие практическую жизнь и волю европейцев.
Культурная психология личности
2007 · BOOK · ru
Данная книга продолжает цикл работ автора, посвященных психологическим новациям. Она содержит обоснование перспектив культурной психологии личности как нового направления в изучении единства личности и культуры. На первый план выходит разработка культурно – психологических моделей личности, отражающих этапы становления европейского персонализма. Личность исследуется во множестве свойств, порожденных культурой, в культурном творчестве и культурно обусловленном самопознании. В духе стремления современной науки к интегративному знанию, предлагаются «интегралы» личности, определяющие ее в измерениях индивидуальности и типов. Работа основана на психологическом синтезе мифологических, философских, литературных и культурологических идей о личности. Рекомендуется профессионалам, молодым ученым, аспирантам, студентам, специализирующимся в области психологии личности и гуманитарных наук.
Предмет и метод психологии
2005 · BOOK · ru
Данное собрание текстов посвящено синтезу авторских идей о предмете и методе психологической науки. Различия представленных взглядов лишь подчеркивают единство, преемственность и гармонию мысли о психическом, развившейся за последнее столетие. Это попытка с позиций свободы и творчества объективно реконструировать прошлое психологии и спрогнозировать ее будущее. Сквозь призму систематизированных определений предмета и метода психологии раскрываются новые перспективы исследовательской и практической работы зрелых и формирующихся специалистов. Психологическое знание предстает как проблемное, открытое для инноваций, требующее от нового поколения психологов самостоятельности и креативности.
Психология личности
2004 · BOOK · ru
В данном учебном пособии предлагается подход, позволяющий увидеть современную психологию личности в ракурсе ее общественной ценности, в единстве различных направлений, в связи с гуманитарными и социальными науками, в перспективе развития акмеологического личностного типа профессионалов, а также в плане совершенствования подготовки специалистов в области психологической теории и психологического консультирования личности. Целостность и многоуровневая проработка концепции, представленной в пособии, позволяет рассматривать ее как версию психологии личности, выстроенную в парадигме жизненных отношений. Пособие адресуется специалистам, аспирантам, магистрам, студентам, ведущим исследования и практикующим в области психологии личности.
Курсы (8)
-
Модели общей персонологии
2025/2026 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
Научно-исследовательский семинар "Фундаментальная и консультативная персонология" · 5 раза
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022 · Магистратура · рус
-
Семинар наставника "Общая персонология. Мультипрофильное консультирование. Транзактный анализ" · 3 раза
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024 · Магистратура · рус
-
Аспирантский семинар · 2 раза
2024/2025, 2023/2024 · Аспирантура направление: 00.00.00. Аспирантура · рус
-
Модели персонологии · 4 раза
2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
37.04.01. Психология · 2 раза
2023/2024, 2022/2023 · Магистратура · рус
-
Семинар наставника · 2 раза
2023/2024, 2022/2023 · Магистратура · рус
-
Идеи и техники аналитической персонологии · 2 раза
2022/2023, 2021/2022 · Магистратура / Маго-лего · рус