Леонтьев Дмитрий Алексеевич
Международная лаборатория позитивной психологии личности и мотивации
Профессиональные интересы
Должности
- Заведующий лабораторией — Международная лаборатория позитивной психологии личности и мотивации
- Главный научный сотрудник — Международная лаборатория позитивной психологии личности и мотивации
- Профессор — Факультет социальных наук, Департамент психологии
- Научный руководитель образовательной программы — Позитивная психология
Био
- · Начал работать в НИУ ВШЭ в 2011 году.
- · Научно-педагогический стаж: 49 лет.
Образование
- 2011 · Ученое звание: Профессор
- 2000 · Доктор психологических наук
- 1982 · Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии»
Опыт работы
- · Основное место работы:
- · Национальный исследовательский университет Высшая Школа Экономики, зав. Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации и качества жизни.
- · Служебный адрес: Москва, 101000, ул. Мясницкая, д,20.
- · Другие места работы:
- · 2011 г: Национальный исследовательский университет Высшая Школа Экономики, зав. научно-учебной лабораторией позитивной психологии и качества жизни (с )
- · 1982 г.: МГУ имени М.В.Ломоносова, факультет психологии, профессор кафедры психологии личности (с в должности профессора с
- · 2000 г: )
Награды и поощрения
- · Почетное звание "Почетный работник сферы образования Российской Федерации" (апрель 2026)
- · Благодарность НИУ ВШЭ (март 2024)
- · Благодарственное письмо проректора НИУ ВШЭ (февраль 2024)
- · Почетный знак II степени Высшей школы экономики (октябрь 2022)
- · Почетная грамота Министерства науки и высшего образования Российской Федерации (февраль 2021)
- · Благодарственное письмо ректора НИУ ВШЭ (июль 2020)
- · Почетная грамота Высшей школы экономики (декабрь 2017)
- · Благодарность Высшей школы экономики (октябрь 2015)
- · Медаль "В память 850-летия Москвы" (январь 1997)
- · Надбавка за академическую работу (2017–2018)
- · Надбавка за публикации, вносящие особый вклад в международную научную репутацию НИУ ВШЭ (2023–2026)
- · Надбавка за статью в зарубежном рецензируемом журнале (2014–2016)
- · Надбавка за статью в зарубежном рецензируемом научном издании (2016–2017)
Гранты и проекты
- — · на соискание учёной степени кандидата наук
Конференции (6)
Показать все
- · 2019: Европейский психологический конгресс (Москва). Доклад: Patterns of meaningfulness in a state of crisis.
- · 2018: 9th European Conference on Positive Psychology (Будапешт). Доклад: Russian students’ conceptualization of life calling: A qualitative analysis
- · 2016: 8-th European Conference on Positive Psychology (Angers). Доклад: Predictors of satisfaction with life dynamics in physically disabled and non-disabled students
- · 2015: 4-th World Congress on Positive Psychology (Lake Buena Vista, FL). Доклад: Architectonics of personality resources of physically disabled students. 4-th World Congress on Positive Psychology. June 25–28. USA, Lake Buena Vista, FL, 2015.
- · 2015: 6-th International Conference on Disabilities. Unity & Diversity in Action (Тель-Авив). Доклад: The role of personality resources in physically disabled students facing the adjustment challenge
- · 2013: 12th European Conference on Psychological Assessment (San-Sebastian). Доклад: A New Russian-Language Operationalization of the Big Five Model
Идентификаторы исследователя
- ORCID:
0000-0003-2252-9805 - ResearcherID:
I-1260-2012 - SPIN РИНЦ:
6067-6470 - Google Scholar: http://scholar.google.ru/citations?hl=ru&user=RuXrO0MAAAAJ
- Scopus AuthorID:
16202978600
Публикации (229)
Дифференциальный опросник переживания одиночества (ДОПО)
2016 · BOOK · ru
В руководстве приведены основные сведения о содержании, разработке и применении психодиагностической методики ДОПО (Дифференциальный опросник переживания одиночества). Методика имеет полную и краткую формы, содержащие 40 и 24 утверждений соответственно, которые оцениваются по 4-балльной шкале.
Взгляд на себя со стороны: роль рефлексии и самодетерминации в развитии личности
2016 · ARTICLE · ru
Статья освещает результаты эмпирического исследования уровня личностного развития в его связи с особенностями рефлексии и самодетерминации личности. В качестве методов исследования применялись Тест неоконченных предложений Вашингтонского университета, Дифференциальный тест рефлексии, Тест-опросник личностной зрелости Ю. З. Гильбуха, Тест самодетерминации, Русскоязычный опросник каузальных ориентаций, Дифференциальный опросник переживания одиночества. В ходе двух этапов исследования с участием респондентов в возрасте от 14 до 25 лет (N = 426) были выявлены положительные связи уровня личностной зрелости с такими позитивными феноменами, как системная рефлексия, самодетерминация, внутренняя (автономная) ¬каузальная ориентация. В то же время неконструктивные формы рефлексии, внешняя и безличная каузальная ориентация, оказываются не связанными с личностным развитием. Единственным значимым предиктором развития личности в краткосрочной перспективе (13 мес.), а также медиатором связи открытости опыту с уровнем развития личности, по данным исследования, оказывается системная рефлексия как способность и склонность к взгляду на себя со стороны, осознанию себя в контексте ситуации и осуществляемой деятельности.
Функции личностных ресурсов в ситуации экономического кризиса
2016 · ARTICLE · ru
Работа посвящена выявлению вклада личностных ресурсов (смысложизненных ориента- ций, оптимизма, жизнестойкости, толерантности к неопределенности, самоэффективно- сти) в динамику субъективного благополучия в условиях экономического кризиса. Личностные ресурсы выполняют в ситуации экономического кризиса фильтрующую и буферную функции, опосредуя как оценку человеком влияния кризиса на его жизнь, так и то, каким образом оценка кризиса сказывается на изменении субъективного благополучия через год. 126 взрослых жителей Москвы участвовали в исследовании отношения к кризи- су, личностного потенциала и субъективного благополучия в разгар экономического кри- зиса в мае—июне 2009 г.; через 14—16 месяцев у 86 человек из первоначальной выборки повторно оценивался уровень субъективного благополучия. Было показано, что оценка кризиса как повлиявшего на жизнь в большей степени связана с личностными ресурсами, чем с социодемографическими факторами. Выраженность фильтрующей функции не оди- накова: если для осмысленности жизни и копинг-стратегии самоконтроля она подтвержда- ется полностью, то относительно оптимизма, жизнестойкости и копинг-стратегии «плани- рование» она выражена лишь на уровне тенденции. Буферная функция выражена в боль- шей степени, чем фильтрующая, и выявлена как для каждого ресурса в отдельности, так и для интегрального показателя личностных ресурсов (ИРЛ). Однако буферная функция ИРЛ была выявлена лишь в отношении динамики удовлетворенности жизнью, но не витальности: при низком уровне ИРЛ удовлетворенность жизнью через год значительно более зависит от оценки кризиса, чем при высоком уровне; более того, при высоком уровне личностного потенциала удовлетворенность жизнью при втором замере «парадоксально» выше у тех, кто считает, что кризис повлиял на их жизнь.
Экзистенциальный подход в современной психологии личности
2016 · ARTICLE · ru
В статье рассмотрено соотношение экзистенциальной психологии с основной линией развития академической психологии личности в истории и современности. Прослежива- ются ключевые точки их взаимодействия: «неклассический прорыв» конца 1920-х – на- чала 1930-х гг., гуманистическая революция 1960-х и последовавшая за ней трансфор- мация психологической науки в 1970-е гг., рождение и расцвет позитивной психологии в 2000-е гг. Анализ показывает усиливающуюся конвергенцию этих двух линий, которая приобрела наиболее отчетливые формы в самое последнее время, на фоне актуализации вызова неопределенности в современном мире. Основанием для интеграции экзистен- циальной психологии в академическую науку выступает оформление функциональной объяснительной парадигмы, базирующейся на первичности непрерывного саморегули- руемого взаимодействия индивида с миром и противостоящей реактивно-диспозицио- нальной парадигме, доминировавшей в психологии XX столетия.
Личностные изменения как результат жизнетворческой работы
2016 · ARTICLE · ru
Статья посвящена эмпирическому анализу возможных эффектов прохождения авторских жизнетворческих мастерских и семинаров открытия экзистенциального опыта. В исследовании были применены оригинальные качественные подходы: описание изменений с их последующим контентанализом и факторным анализом категорий, а также графическая методика «Траектория». Оба метода обнаружили свою вполне удовлетворительную надежность, валидность и содержательность. Можно утверждать, что к эффектам жизнетворческой работы относятся изменение отношения к неопределенности и субъективное расширение воспринимаемых возможностей.
Logotherapy Beyond Psychotherapy: Dealing with the Spiritual Dimension
2016 · CHAPTER · en
Личностные изменения как результат жизнетворческой работы
2016 · ARTICLE · ru
Статья посвящена эмпирическому анализу возможных эффектов прохождения авторских жизнетворческих мастерских и семинаров открытия экзистенциального опыта. В исследовании были применены оригинальные качественные подходы: описание изменений с их последующим контент- анализом и факторным анализом категорий, а также графическая методика «Траектория». Оба метода обнаружили свою вполне удовлетворительную надежность, валидность и содержательность. Можно утверждать, что к эффектам жизнетворческой работы относятся изменение отношения к неопределенности и субъективное расширение воспринимаемых возможностей.
Личностные особенности экзистенциальных психологов
2016 · CHAPTER · ru
Представлены результаты сравнительного исследования личностных особенностей экзистенциальных психологов и психологов других направлений.
Experience Processing as an Aspect of Existential Psychotherapy: Life Enhancement Methodology
2015 · ARTICLE · en
The paper presents an existential methodology of life enhancement that can be applied both in the context of an existential psychotherapy session and in a non-therapeutic setting. The prototype of life enhancement is ontogogy, conceptualized by Jim Bugental as the second stage of the psychotherapeutic process. The process, targets and outcomes of life enhancement work are discussed, as well as theoretical explanations of personality changes resulting from the progress in understanding.
Постановка и достижение целей как фактор психологического благополучия
2015 · ARTICLE · ru
Рассматривается процесс постановки и достижения целей, а также их содержание, в структуре факторов психологического благополучия. Представлен обзор ряда западных эмпирических исследований, направленных на изучение данной взаимосвязи, в первую очередь в рамках теории самодетерминации (ТСД). Вводятся понятия внутренних и внешних целей. Показана роль универсальных базовых потребностей в процессе целеполагания. Описывается мини-теория содержания целей. Вводится понятие конкордантности цели в концепции К. Шелдона, как предиктора ее эффективного достижения и фактора субъективного благополучия.
Курсы (4)
-
Позитивная психология · 5 раза
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
Позитивная психология здоровья · 3 раза
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024 · Маго-лего · рус
-
Психология мотивации и эмоций · 3 раза
2025/2026, 2024/2025, 2021/2022 · Бакалавриат · рус
-
37.03.01. Психология · 2 раза
2023/2024, 2022/2023 · Бакалавриат · рус