DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Леонтьев Дмитрий Алексеевич

Международная лаборатория позитивной психологии личности и мотивации

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 772-95-90 | +7 (916) 651-36-69
Публикаций
229
Языков
3
Наград
13
Конференций
6
Профиль Публикации (229) Курсы (4)

Профессиональные интересы

психология мотивациипсиходиагностикафилософская антропологияпсихология личности

Должности

  • Заведующий лабораторией — Международная лаборатория позитивной психологии личности и мотивации
  • Главный научный сотрудник — Международная лаборатория позитивной психологии личности и мотивации
  • Профессор — Факультет социальных наук, Департамент психологии
  • Научный руководитель образовательной программы — Позитивная психология

Био

  • · Начал работать в НИУ ВШЭ в 2011 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 49 лет.

Образование

  • 2011 · Ученое звание: Профессор
  • 2000 · Доктор психологических наук
  • 1982 · Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии»

Опыт работы

  • · Основное место работы:
  • · Национальный исследовательский университет Высшая Школа Экономики, зав. Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации и качества жизни.
  • · Служебный адрес: Москва, 101000, ул. Мясницкая, д,20.
  • · Другие места работы:
  • · 2011 г: Национальный исследовательский университет Высшая Школа Экономики, зав. научно-учебной лабораторией позитивной психологии и качества жизни (с )
  • · 1982 г.: МГУ имени М.В.Ломоносова, факультет психологии, профессор кафедры психологии личности (с в должности профессора с
  • · 2000 г: )

Награды и поощрения

  • · Почетное звание "Почетный работник сферы образования Российской Федерации" (апрель 2026)
  • · Благодарность НИУ ВШЭ (март 2024)
  • · Благодарственное письмо проректора НИУ ВШЭ (февраль 2024)
  • · Почетный знак II степени Высшей школы экономики (октябрь 2022)
  • · Почетная грамота Министерства науки и высшего образования Российской Федерации (февраль 2021)
  • · Благодарственное письмо ректора НИУ ВШЭ (июль 2020)
  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (декабрь 2017)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (октябрь 2015)
  • · Медаль "В память 850-летия Москвы" (январь 1997)
  • · Надбавка за академическую работу (2017–2018)
  • · Надбавка за публикации, вносящие особый вклад в международную научную репутацию НИУ ВШЭ (2023–2026)
  • · Надбавка за статью в зарубежном рецензируемом журнале (2014–2016)
  • · Надбавка за статью в зарубежном рецензируемом научном издании (2016–2017)

Гранты и проекты

  • — · на соискание учёной степени кандидата наук

Конференции (6)

Показать все
  • · 2019: Европейский психологический конгресс (Москва). Доклад: Patterns of meaningfulness in a state of crisis.
  • · 2018: 9th European Conference on Positive Psychology (Будапешт). Доклад: Russian students’ conceptualization of life calling: A qualitative analysis
  • · 2016: 8-th European Conference on Positive Psychology (Angers). Доклад: Predictors of satisfaction with life dynamics in physically disabled and non-disabled students
  • · 2015: 4-th World Congress on Positive Psychology (Lake Buena Vista, FL). Доклад: Architectonics of personality resources of physically disabled students. 4-th World Congress on Positive Psychology. June 25–28. USA, Lake Buena Vista, FL, 2015.
  • · 2015: 6-th International Conference on Disabilities. Unity & Diversity in Action (Тель-Авив). Доклад: The role of personality resources in physically disabled students facing the adjustment challenge
  • · 2013: 12th European Conference on Psychological Assessment (San-Sebastian). Доклад: A New Russian-Language Operationalization of the Big Five Model

Идентификаторы исследователя

Публикации (229)

Covid-19 and subjective well-being: Perceived impact, positive psychological resources and protective behavior

2021 · ARTICLE · en

While negative psychological effects of COVID-19 pandemic are actively studied, little is known about the eventual positive reactions to the pandemic including the capacity to see positive opportunities in this situation and about personality resources that may help to cope and to maintain well-being despite lifestyle restrictions. The aim of our study was to reveal positive personality resources that contribute to buffering the negative effects and its consequences on individual lives. 474 adults 18-81 years old from Siberia (Russia) participated in May 2020 in a survey about the impact of the pandemic and self-isolation and also filled out psychometric measures of well-being and psychological resources (PANAS, PWI, Value of Life Scale, MHC, MSTAT-I, LOT, GSE, Hardiness Survey, SOC, Personal Life Position inventory). One in three respondents reported worsening emotional condition through the previous two weeks and poor adherence to governmental self-isolation recommendations, and 43.6% reported increased financial difficulties. Taking into account not only the negative but also positive subjective effect of the pandemic enabled the improved accuracy in prediction of both well-being and adherence to the governmental measures. The less a person mentioned the positive side of the pandemic, the more strongly their adherence to the governmental measures depended on perceived negative effects (worries and threats). Tolerance for ambiguity, the challenge component of hardiness, harmony with life predicted perceived positive effects after adjusting for negative effects. Psychological resources could play a buffering role as regards the vulnerability to negative psychological effects of the pandemic and help to find positive opportunities.

DOI ↗

ЛИЧНОСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

2021 · ARTICLE · ru

Психология личности в ХХ в. была во многом сфокусирована на проблеме ее устойчивости, но в ХХI в. на передний план выдвинулась проблема изменений. Представление о том, что личность может изменяться, существует уже много десятилетий, но эмпирических исследований, которые бы изучали этот процесс, не так много. Недавно ученые предположили, что, помимо внешних факторов, таких как социальные роли, жизненные обстоятельства, опыт различных межличностных отношений, наличие у людей цели изменения собственной личности, может стать мощным предиктором личностных изменений, что впоследствии влияет на формирование новых когнитивных, аффективных и поведенческих паттернов в течение достаточного периода времени, необходимого для изменения личностной черты. При этом ошибки в восприятии того, как изменяются собственные черты, могут привести людей к неэффективным стратегиям достижения цели и подорвать эту цель - с потенциальными последствиями для субъективного благополучия, т.е. снижением последнего. Субъективное благополучие во многих отношениях является результатом множественных изменений. Исследования показывают, что люди, недостаточно удовлетворенные какими-то аспектами своей жизни или даже жизнью в целом, более склонны стремиться изменить свои личные качества. Другими словами, раскрывается роль целеполагания в процессе личностных изменений, а также связь между субъективным благополучием и личностным изменением, что позволяет открыть новые перспективы в данной области исследований.

PDF ↗

Краткие русскоязычные шкалы диагностики субъективного благополучия: психометрические характеристики и сравнительный анализ

2020 · ARTICLE · ru

В статье дан краткий обзор основных возможностей и ограничений модели субъективного благополучия Э. Динера, а также существующих русскоязычных методик для измерения различных характеристик благополучия. Представлены два исследования, посвященных русскоязычной валидизации популярных инструментов для измерения благополучия. В первом исследовании изучаются психометрические характеристики Шкалы субъективного счастья С. Любомирски и Шкалы удовлетворенности жизнью Э. Динера на большой выборке взрослых, представителей различных социальных групп (N = 7091). Оба русскоязычных инструмента демонстрируют теоретически ожидаемую структуру, высокую надежность и предсказуемые связи с другими индикаторами субъективного благополучия, конструктивного мышления и позитивного функционирования. Во втором исследовании на выборке онлайн-панели (N = 1021), стратифицированной по федеральным округам России, изучена валидность опросника «Спектр психологического благополучия» К. Киза, включающего шкалы эмоционального, социального и психологического благополучия. Изучены связи его показателей с другими индикаторами субъективного благополучия и качества жизни. Результаты свидетельствуют о структурной валидности и высокой надежности показателей методики. В приложении представлен стимульный материал методик, которые могут быть использованы в рамках мониторинговых исследований благополучия на русскоязычных выборках.

DOI ↗ PDF ↗

Счастье и субъективное благополучие: к конструированию понятийного поля

2020 · ARTICLE · ru

Статья содержит аналитический обзор пересекающихся конструктов, описывающих максимально позитивные переживания или высшее благо: счастье, субъективное благополучие, психологическое благополучие, качество жизни, гедония, эвдемония. Подробно рассмотрены дискуссионные вопросы соотношения этих конструктов и их операционализации в эмпирических исследованиях. В качестве основания для разведения близких конструктов предложено качество мотивации, то есть уровневая и содержательная характеристика тех потребностей, об удовлетворении которых сигнализируют положительные эмоции; показано, что наряду с общим параметром переживания близости фактического и желаемого, адекватно описываемым понятием субъективного благополучия, важно учитывать индивидуальную специфичность и уровневую характеристику самих потребностей, описываемую, в частности, в различении дефицитарной и бытийной мотивации (А. Маслоу). На этой основе предложена авторская двухуровневая модель счастья, различающая дефицитарное счастье, характеризующее меру удовлетворенности универсальных базовых потребностей, обусловленную материальными и другими ресурсами, и бытийное — или самодетерминированное — счастье за пределами простого благополучия, характеризующее успешность в реализации индивидуального экзистенциального проекта, или осмысленных жизненных целей. Намечена также авторская многомерная модель «эвдемонии 3D», учитывающая дополнительные критерии позитивности, помимо эмоционального баланса, а именно успешность и осмысленность.

DOI ↗ PDF ↗

Пандемия как вызов субъективному благополучию: тревога и совладание

2020 · ARTICLE · ru

Большинство исследований пандемии сегодня исходит из предположения, что эта ситуация является стрессогенной и ухудшающей благополучие. Цель работы — исследование субъективного благополучия в ситуации пандемии и его связи с совладанием и тревогой по поводу коронавируса. 409 человек за­полняли шкалы удовлетворенности жизнью, позитивных и негативных пере­живаний, ситуативный вариант COPE, методики оценки тревоги заражения и тревоги негативных последствий пандемии. Группами сравнения высту­пили три выборки (98, 66 и 293 человека), заполнявших шкалы удовлетво­ренности жизнью и позитивных и негативных переживаний в 2017 и 2019 гг. У респондентов в ситуации самоизоляции отмечается более низкий уровень позитивных эмоций, но не удовлетворенности жизнью и негативных эмоций. Тревога по поводу пандемии связана лишь с негативными эмоциями. Эмо ционально ориентированные копинг-стратегии и мысленный уход от про­блемы связаны с более высоким уровнем тревоги по поводу пандемии, тогда как проблемно ориентированные и активные стратегии совладания связаны с тревогой слабо, что может объясняться отсутствием готовых продуктивных решения и способов в неопределенной ситуации. При тревоге, связанной с острым и неизбежным риском (таким как риск заражения), концентрация на эмоциях и принятие могут быть не дисфункциональными стратегиями, так как не связаны с ухудшением общего благополучия. Наоборот, попытки справиться с тревогой по поводу негативных последствий пандемии за счет мысленного ухода от проблемы, использования «успокоительных», отрица­ния связаны с более низким уровнем удовлетворенности жизнью. Работа выполнена при поддержке Российского научного фонда (РНФ), проект № 18-18-00480 «Субъективные индикаторы и психологические предикторы качества жизни».

DOI ↗ PDF ↗

Cultural-Historical Activity Theory in the Framework of the “Functional Paradigm”

2020 · ARTICLE · en

The aim of the paper is to highlight the peculiarity of the present state of the Cultural-historical activity theory (CHAT) in psychology, as compared to previous periods of its development in the general context of theory development in psychology. The author sees this peculiarity in that CHAT exemplifies an anti-Aristotelian paradigm which suggests that the actual functioning of living systems cannot be fully deduced from a priori existing morphological and psychological structures. This emphasis unites CHAT with two other influential approaches to the explanation of human conduct, existentialism and the systems approach to autoregulating systems, which can be found from early cybernetics to synergetics and the theory of complexity of our own day. Although they each occupied marginal positions in human sciences in the middle of the last century, all three approaches now find themselves articulating the same message in different words; basic similarities between them allow us to speak of their confluence into what may be called the functional paradigm. The functional paradigm states the primacy of the process, actual functioning, activity, or existence, the absoluteness of uncertainty and changeability, and thus seems to be the most relevant paradigm for the challenges of our times.

DOI ↗

Качество жизни и благополучие: объективные, субъективные и субъектные аспекты

2020 · ARTICLE · ru

Статья посвящена методологическим и теоретическим аспектам качества жизни как междисциплинарной категории. Понятие качества жизни соотнесено с понятиями благополучия и субъективного благополучия через призму объективных, субъективных и субъектных факторов оценки собственной жизни. Отмечено, что качество жизни обусловлено объективным и сравнительно инвариантным для больших социальных групп образом жизни, задающим объективные условия удовлетворения в рамках этого образа жизни базовых потребностей индивидов. Указывается, что оценка индивидами субъективного благополучия своей жизни определяется не только условиями удовлетворения базовых потребностей, но и удовлетворенностью индивидуально-специфических потребностей в рамках выбираемого или выстраиваемого стиля жизни, а также восприятием поля возможностей и субъективными критериями оценивания жизни. Отмечается, что понятие благополучия охватывает и качество жизни, и субъективное благополучие. При этом понятие счастья частично пересекается с понятием субъективного благополучия, и частично выходит за его пределы, например, когда речь заходит о самодетерминированном счастье, созидаемом самим субъектом и в наименьшей степени зависящем от внешних условий (эвдемония, смысл, переживание потока и др.). Предложенная концептуальная схема может быть полезна для структурирования исследовательских проблем и гипотез в этой междисциплинарной области.

DOI ↗ PDF ↗

Трудности репликации и уязвимость опровержения: случай «эффекта истощения эго»

2020 · ARTICLE · ru

Цель статьи — рассмотреть проблемы, связанные с попытками воспроизведения известных экспериментальных исследований на примере эффекта истощения ресурса саморегуляции, или «истощения эго» (Р. Баумайстер). За обнародованием этого эффекта в 1998 г. последовала длительная и богатая событиями история его проверки с различными модификациями, попыток изучения его нейрофизиологических основ, метаанализов, которые давали неоднозначные результаты, а также альтернативных объяснений. Особенно активизировались дискуссии вокруг этого эффекта в последние пять лет, когда было опубликовано несколько попыток воспроизведения эффекта совместными усилиями ряда независимых лабораторий, результаты которых также оказались несовпадающими. На материале этих попыток показаны ограничения возможности точной репликации. Репликации, результаты которых отличаются от результатов исходного исследования, неправомерно без оговорок рассматривать как опровержение последнего, даже если они выполнены методологически безупречно. Вместе с тем они ценны возможностью постановки вопроса о дополнительных условиях, не учтенных в полной мере в исходном исследовании, а также об их альтернативных объяснениях.

DOI ↗ PDF ↗

Russian Students’ Secular Conceptions of Life Calling: A Qualitative Analysis

2019 · ARTICLE · en

Background. During the last decade, life calling has become an areas of dynamically developing research in psychology, management, and counseling. However, it has not been empirically investigated in Russia, despite Russia’s rich intellectual and spiritual tradition, and abundant research on related constructs, such as personal meaning. Objective. The aim of the present study is an initial qualitative exploration of the concept of calling in Russian culture. Design. We employed qualitative document analysis to examine openended responses from 104 college students regarding their definition of calling, and the actions they undertook to discern and implement that calling. Results. We found that the students saw a calling as something more than a mere job; were intrinsically motivated to find and dedicate themselves to it; associated a calling with the use of their abilities; and at the same time expected it to make them more energized and successful without considerable effort. While some participants felt called to a specific domain, the majority indicated abstract other or self-oriented callings. Regarding the implementation of their calling, the participants fell into two groups: those who did something specific, such as study and practice, and those who did something vague, such as “everything” or “nothing”. Conclusion. These results are largely in line with similar findings in other cultures. The results can be used in career guidance in educational institutions, as well as in private counseling. Specific recommendations for practice, as well as directions for future research, are explored.

DOI ↗ PDF ↗

The dialectics of aloneness: positive vs. negative meaning and differential assessment

2019 · ARTICLE · en

This paper is focused on the problem of the positive and the negative sides of being alone. Complex analysis of the problem includes philosophical anthropology, psychological personality theory, and psychometric data. Traditional views treat loneliness as a negative condition of frustration of the inherent sociality of human beings. This view is basically true but one-sided; the other side of the issue should consider the propension of personality development for internalization of social communications and shaping the inner world of auto-communication, or inner dialogue. This auto-communication creates the psychological basis of self-reflection. Solitude thus appears as an important resource that becomes salient only at a relatively advanced developmental stage. The theoretical model is supported by data collected using the new Differential Test of Aloneness (DTA) which embraces both negative and positive aspects of the experiences of being alone.

DOI ↗ PDF ↗

Курсы (4)