Леонтьев Дмитрий Алексеевич

Make your future job matter: A career calling intervention for college students

2024 · ARTICLE · en

In recent years, career development scholars and practitioners are increasingly interested in the concept of career calling. However, the psychological mechanisms underlying the process of its discernment remain obscure, and intervention research is scarce. In this study, we implemented a quasi-experimental pretest–posttest design with intervention (n = 42) and control group (n = 66) to test a 9-week elective course designed to help college students find their callings. The course included an investigation of strengths, values, and interests, followed by their integration into personal mission and finding occupations that allowed to implement that mission in real life (potential callings). The study was conducted in a major Russian university located in Moscow. Be the end of the course, the participants had a stronger sense of calling, perceived more meaning, and felt more authentic. The results of this study can be used by university career services, as well as private counselors.

The Noëtic Orientations Test (NOT): A Multiscale Russian Modification of the Purpose-in-Life Test

2024 · CHAPTER · en

The chapter presents the Noëtic Orientations Test, a multiscale Russian modification of the well-known Purpose in Life test, one of the most popular diagnostic tools elaborated on the basis of logotherapy and existential analysis. However, the Noëtic Orientations Test is not just a Russian adaptation of the Purpose in Life test. Besides the changes in some items and transformation of rating scale, exploratory factor analyses and recent confirmatory factor analyses allowed to transform the uniscale Purpose in Life test into a multiscale test, differentiating the temporal aspects of life meaning. After its first publication in 1992, the Noëtic Orientations Test has been successfully used in thousands of studies providing extensive evidence of its validity and utility

От феномена самостоятельности к механизмам самодетерминации

2024 · ARTICLE · ru

9805В статье подвергнуты систематическому анализу ключевые объяснительные понятия разного уровня обобщенности, используемые в психологическом и междисциплинарном контексте для объяснения феномена самостоятельности. Феномен самостоятельности определяется исходя из понимания личности как того, что человек как автономный субъект может противопоставить внутренним импульсам и внешним давлениям, биологическим и социальным детерминантам, действующим изнутри и извне. Наиболее близкое к нему объяснительное понятие «субъектность» используется как русскоязычный аналог англоязычного термина agency; перевод последнего словом «агентность» рассматривается как дезориентирующий. Cубъектность (agency) видится как свойство личности, отражающее меру ее способности инициировать и контролировать свои действия. Субъектность выступает как объяснительное понятие по отношению к наблюдаемому феномену самостоятельности, однако, будучи целостным и нерасчленимым, оно, в свою очередь, нуждается в более детальном анализе. Далее кратко рассматриваются психологические конструкты проактивности, автономии, личностной (личной) причинности и самодетерминации и более частные теоретические модели внутренней/внешней мотивации, фаз мотивированного действия, личностного потенциала как потенциала саморегуляции, свободы и ответственности как двух сторон личностной причинности и самодетерминации, складывающейся на переходе от детства к взрослости. Свобода понимается как высшая форма активности, как та сторона личной причинности и самодетерминации, благодаря которой мы ощущаем себя неподвластными внешним и внутренним давлениям. Ответственность — вторая сторона личной причинности и самодетерминации, высшая форма саморегуляции, связанная с восприятием нами себя как причины каких-то событий в мире, управляемая способность производить целенаправленные изменения в себе и в мире. В заключение рассматривается конструкт жизненной позиции как интегрального отношения субъекта к собственной жизни. Рассмотренные конструкты задают концептуальную рамку для рассмотрения феномена самостоятельности.

Структура и нарушения саморегуляции деятельности: точка роста культурно-исторической деятельностной психологии

2024 · ARTICLE · ru

Проблематика статьи вытекает из представлений о сдвигах в исследовательских контекстах и объяснительных акцентах в культурно-исторической деятельностной психологии (КИДП) на про- тяжении истории ее развития, в частности, из выдвижения на передний план в 1980-е гг. понятий «опосредствование» и «саморегуляция». Непосредственным предметом анализа выступают эле- менты структуры саморегуляции деятельности и разновидности возможных ее нарушений. В соот- ветствии с пятью элементами любого контура саморегуляции как механизма циклической коррек- ции действия на основании сличении обратной связи о текущих результатах с заданным целевым критерием выделены и описаны десять разновидностей нарушений саморегуляции: 1А. Отсутствие целевых критериев или дефицит избирательности по отношению к ним; 1Б. Излишняя жесткость целевых критериев; 2А. Затруднения при переходе от решения к действию; 2Б. Неуправляемое, не- корректируемое действие; 3А. Нечувствительность к обратной связи; 3Б. Тревожная сверхчувстви- тельность к обратной связи. 4А. Неготовность замечать ошибки и исправлять ошибочные действия; 4Б. Несоотнесение обратной связи с целевыми критериями, спонтанное реагирование; 5А. Отрица- ние ошибок и отказ от коррекции; 5Б. Болезненное реагирование на ошибки и неудачи.

Человеческий потенциал: современные трактовки и результаты исследований

2023 · BOOK · ru

Представленная коллективная монография — первая за последние 10 лет попытка переосмыслить классическую трактовку понятия «человеческий потенциал» и провести масштабные междисциплинарные исследования в этой области. Она объединила в себе усилия ведущих социологов, психологов, экономистов, специалистов в области педагогики, управления, географии и других дисциплин, что позволило получить комплексное представление о человеческом потенциале, а также о современных проблемах и перспективах его развития в нашей стране. Книга станет важным подспорьем не только для студентов и исследователей, но также для экспертов и практиков в сфере образовательной, демографической, пространственной и социальной политики.

Личностный потенциал: оптика психологии

2023 · ARTICLE · ru

В работе рассматривается понятие личностного потенциала (ЛП), введенное автором для обозначения системы психологических характеристик личности, значимых для успешного решения жизненных задач. Личностный потенциал как стержень личности есть то в ней, благодаря чему она способна функционировать как автономный субъект, не следуя исключительно внутренним импульсам или давлениям внешней среды, прокладывать свой непрямой путь в изменчивом мире, руководствуясь своими целями и смыслами. Личностный потенциал осмысляется в данном подходе как потенциал саморегуляции. Сутью саморегуляции как общего объяснительного принципа активности живых и квазиживых систем является то, что действия субъекта на пути к цели заранее не заданы и не запрограммированы в деталях, но непрерывно корректируются под влиянием обратных связей, которые он получает, информации о том, приближается ли он к желаемому или удаляется от него. Таким образом, ЛП включает в себя те личностные особенности, благодаря которым субъект может успешно осуществлять функции саморегуляции. ЛП также понимается как системная организация психологических ресурсов личности, от которой определяющим образом зависит, будет ли сам субъект бенефициаром собственных ресурсов человеческого потенциала, сможет ли он поставить их на службу собственным автономным мотивам и целеполаганию, прокладывая самостоятельную траекторию в изменчивом окружении, или же окажется инертным исполнителем неконтролируемых импульсов, чужой воли и давления внешних обстоятельств. Человек как носитель личностного потенциала распоряжается собой, как носителем ресурсов, или как элементом человеческого капитала. К трем основным подструктурам и функциям ЛП относятся самоопределение – ориентировка в ситуации неопределенности, взвешивание альтернатив и выбор целей и приоритетов, достижение – прокладывание оптимального пути к цели на основе имеющихся ресурсов, и сохранение – уклонение и защита от внешних угроз и давлений, стремящихся нарушить планы субъекта, вынудить его к изменениям.

Случай Джеймся Бьюджентала: вызов быть живым

2023 · ARTICLE · ru

Статья посвящена классику психотерапии Джеймсу Бьюдженталу (1915-2008), основателю признанной школы экзистенциальной психотерапии в США. Рассматривается жизненный путь и ключевые идеи Бьюджентала, в статью включены личные воспоминания и впечатления автора.

How you choose is as important as what you choose: Subjective quality of choice predicts well-being and academic performance

2022 · ARTICLE · en

The paper proposes a new approach to measuring key parameters of choice as intentional activity. We developed and validated a 23-item questionnaire called the Subjective Quality of Choice (SQC) which measures four qualitative dimensions of choice: elaboration, emotional valence, autonomy, and satisfaction with the outcome. Three validation studies are presented. In the first study respondents from a large online sample evaluated the quality of important choices they made in life. Using structural equation modeling, we confirmed the structure of the SQC and investigated the associations of its scales with other measures. In the second study using a longitudinal design we replicated the structure of the SQC in a university choice context and investigated the criterion validity of its scales against well-being and academic outcome variables. In the third study we investigated the predictive validity of the SQC in a university applicant sample against an objective real-life outcome. The findings support the validity of the choice quality model.

An international study on psychological coping during COVID-19: Towards a meaning-centered coping style

2022 · ARTICLE · en

This study examined the role of different psychological coping mechanisms in mental and physical health during the initial phases of the COVID-19 crisis with an emphasis on meaning-centered coping. Method A total of 11,227 people from 30 countries across all continents participated in the study and completed measures of psychological distress (depression, stress, and anxiety), loneliness, well-being, and physical health, together with measures of problem-focused and emotion-focused coping, and a measure called the Meaning-centered Coping Scale (MCCS) that was developed in the present study. Validation analyses of the MCCS were performed in all countries, and data were assessed by multilevel modeling (MLM). Results The MCCS showed a robust one-factor structure in 30 countries with good test-retest, concurrent and divergent validity results. MLM analyses showed mixed results regarding emotion and problem-focused coping strategies. However, the MCCS was the strongest positive predictor of physical and mental health among all coping strategies, independently of demographic characteristics and country-level variables. Conclusions The findings suggest that the MCCS is a valid measure to assess meaning-centered coping. The results also call for policies promoting effective coping to mitigate collective suffering during the pandemic.

Positive Psychology in Russia

2022 · CHAPTER · en