DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Леонтьев Дмитрий Алексеевич

Международная лаборатория позитивной психологии личности и мотивации

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 772-95-90 | +7 (916) 651-36-69
Публикаций
229
Языков
3
Наград
13
Конференций
6
Профиль Публикации (229) Курсы (4)

Профессиональные интересы

психология мотивациипсиходиагностикафилософская антропологияпсихология личности

Должности

  • Заведующий лабораторией — Международная лаборатория позитивной психологии личности и мотивации
  • Главный научный сотрудник — Международная лаборатория позитивной психологии личности и мотивации
  • Профессор — Факультет социальных наук, Департамент психологии
  • Научный руководитель образовательной программы — Позитивная психология

Био

  • · Начал работать в НИУ ВШЭ в 2011 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 49 лет.

Образование

  • 2011 · Ученое звание: Профессор
  • 2000 · Доктор психологических наук
  • 1982 · Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии»

Опыт работы

  • · Основное место работы:
  • · Национальный исследовательский университет Высшая Школа Экономики, зав. Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации и качества жизни.
  • · Служебный адрес: Москва, 101000, ул. Мясницкая, д,20.
  • · Другие места работы:
  • · 2011 г: Национальный исследовательский университет Высшая Школа Экономики, зав. научно-учебной лабораторией позитивной психологии и качества жизни (с )
  • · 1982 г.: МГУ имени М.В.Ломоносова, факультет психологии, профессор кафедры психологии личности (с в должности профессора с
  • · 2000 г: )

Награды и поощрения

  • · Почетное звание "Почетный работник сферы образования Российской Федерации" (апрель 2026)
  • · Благодарность НИУ ВШЭ (март 2024)
  • · Благодарственное письмо проректора НИУ ВШЭ (февраль 2024)
  • · Почетный знак II степени Высшей школы экономики (октябрь 2022)
  • · Почетная грамота Министерства науки и высшего образования Российской Федерации (февраль 2021)
  • · Благодарственное письмо ректора НИУ ВШЭ (июль 2020)
  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (декабрь 2017)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (октябрь 2015)
  • · Медаль "В память 850-летия Москвы" (январь 1997)
  • · Надбавка за академическую работу (2017–2018)
  • · Надбавка за публикации, вносящие особый вклад в международную научную репутацию НИУ ВШЭ (2023–2026)
  • · Надбавка за статью в зарубежном рецензируемом журнале (2014–2016)
  • · Надбавка за статью в зарубежном рецензируемом научном издании (2016–2017)

Гранты и проекты

  • — · на соискание учёной степени кандидата наук

Конференции (6)

Показать все
  • · 2019: Европейский психологический конгресс (Москва). Доклад: Patterns of meaningfulness in a state of crisis.
  • · 2018: 9th European Conference on Positive Psychology (Будапешт). Доклад: Russian students’ conceptualization of life calling: A qualitative analysis
  • · 2016: 8-th European Conference on Positive Psychology (Angers). Доклад: Predictors of satisfaction with life dynamics in physically disabled and non-disabled students
  • · 2015: 4-th World Congress on Positive Psychology (Lake Buena Vista, FL). Доклад: Architectonics of personality resources of physically disabled students. 4-th World Congress on Positive Psychology. June 25–28. USA, Lake Buena Vista, FL, 2015.
  • · 2015: 6-th International Conference on Disabilities. Unity & Diversity in Action (Тель-Авив). Доклад: The role of personality resources in physically disabled students facing the adjustment challenge
  • · 2013: 12th European Conference on Psychological Assessment (San-Sebastian). Доклад: A New Russian-Language Operationalization of the Big Five Model

Идентификаторы исследователя

Публикации (229)

Совладание в контексте саморегуляции. Часть 1. Концептуальные проблемы и вызовы

2025 · ARTICLE · ru

Статья посвящена рассмотрению современного состояния проблематики совладания с трудными жизненными ситуациями через призму методологической критики Л.И. Анцыферовой. Проанализированы различные взгляды на специфику трудных ситуаций, порождающих реакции совладания, показана их связь с понятием пограничной ситуации К. Ясперса, характеризующейся необходимостью изменений. Рассмотрено соотношение конструктов копинга и совладания, а также копинга и психологической защиты. В качестве обобщающего теоретического контекста, охватывающего все рассматриваемые процессы, предлагается контекст саморегуляции, частным случаем которого выступают процессы совладания.

DOI ↗

Совладание в контексте саморегуляции. Часть 2. Полиресурсная модель

2025 · ARTICLE · ru

Статья продолжает рассмотрение взаимоотношения между собой различных психологических механизмов совладания с трудными (критическими) ситуациями, понимаемыми как формы саморегуляции в условиях критических вызовов. Излагается мотивационная модель совладания Э. Скиннер и К. Эдж, опирающаяся на теорию самодетерминации Э. Деси и Р. Райана. Далее излагается авторская теоретическая полиресурсная модель совладания с трудными ситуациями, интегрирующая представления о резилентности, копингах, психологических защитах, динамическом совладании и посттравматическом росте. Модель описывает психологические реакции в трудных ситуациях как последовательные рубежи обороны субъекта против необходимости изменения, опирающиеся на различные категории психологических ресурсов личности, достаточность которых обеспечивает возможность успешного совладания на данном рубеже, а недостаточность приводит к отступлению на следующий рубеж обороны.

DOI ↗

Сохранить человеческое: идеал гуманизма и реальность человека

2025 · ARTICLE · ru

В статье рассматривается вопрос о человеческом в человеке в контексте диалектики идеалов и реальности. Обращение к дискуссиям о человеческой сущности приводит к констатации ее непредопределенности и множественности потенциально заключенных в человеке возможностей, развивающихся прижизненно. Разделение идеала и реальности при рассмотрении человека обусловливает различение идеала человека и эмпирического человека. Их несовпадение ставит вопрос о движении в направлении к гуманистическому идеалу, культивировании человеческого в человеке. Вопрос о движении к гуманистическому идеалу по двум траекториям – через создание общих условий становления человеческого в человеке и через личные усилия – приводит к пониманию человеческого в человеке не только как возможности, но и как вызова и ответственности. История продемонстрировала несостоятельность как сугубо оптимистического, так и пессимистического взгляда на человека, поэтому востребована концепция мелиоризма как веры в возможность улучшения мира активными усилиями. Следует различать два аспекта гуманистических ценностей: с одной стороны, универсальную ценность человека как такового, в равной степени присущую каждому из людей ввиду принадлежности к человеческому роду, с другой – ценность взращенной в эмпирическом человеке человечности, степень которой обнаруживает большие индивидуальные различия и служит предпосылкой функционирования человека во всей полноте его прав и ответственности. Следствием этой двойственности выступает неизбежность бинарной, или стереоскопической, этики, которая должна учитывать и развивать оба указанных аспекта человечности: универсальную, ничем не обусловленную человечность «по праву рождения» и культивированную в себе человечность, обладающую индивидуальной мерой.

DOI ↗ PDF ↗

Evolving relationships of existential psychology with the academic mainstream: from a marginal school to a trend-setter

2025 · ARTICLE · en

The paper traces the historical nodes in the relationships between traditional psychology and existential psychology viewed as complementary: the non-classical breakthrough of the early 1930s when revolutionary ideas emerged; the humanistic revolution of the 1960s which transformed academic psychology, the closed fracture of the 1970s with the erosion of isolated schools, unification of criteria and terminology and emergence of new problem fields on the verge of the existential and traditional academic approach, the positive boom of 2000s and finally new challenges of the world turbulence which gave birth to the new functional paradigm of the changing person in the changing world. PEP is this evolution’s last (but not the final) stage. In our turbulent times, the existential mindset based on the readiness to uncertainty is more relevant than ever; no wonder that existential psychology sets the trends for the mainstream psychology of our days and the near future.

DOI ↗

Рассказова Е.И., Леонтьев Д.А. и др. Апробация русскоязычной версии MMPI‑2: диагностический потенциал и новые возможности / под ред. Е. И. Рассказовой. М.: Смысл, 2025. — 174 с.

2025 · BOOK · ru

В монографии описан процесс и результаты первой официальной русскоязычной адаптации известной психодиагностической методики MMPI-2 — современной модификации классического Миннесотского многомерного психодиагностического опросника MMPI. Официальная адаптация выполнена на средства компании Giunti Psychometrics (Флоренция, Италия). Адресуется психологам, специалистам по психологической диагностике.

Смысловое совладание как мишень психологической диагностики

2025 · ARTICLE · ru

Контекст и актуальность. Работа посвящена адаптации на русском языке методики смыслового совладания (Eisenbeck et al., 2022). Методы и материалы. Адаптация методики проведена на базе нескольких выборок. Первая выборка была собрана в 2020 году во время пандемии коронавируса в рамках масштабного международного исследования, в рамках которого данная методика была разработана (402 человека), вторая выборка была собрана в рамках отдельного небольшого исследования взрослых (95 человек) и третья на выборке студентов университета (175 человек). Все респонденты заполняли методику смыслового совладания. В первом исследовании также использовались методика оценки благополучия PERMA, шкала депрессии, тревоги, стресса DASS 21, ситуационная версия COPE в отношении пандемии, шкала чувства связности. Во втором исследовании использовалась PERMA, в третьем исследовании — PERMA, тест смысложизненных ориентаций и опросник «Жизненная позиция личности». Результаты. Были показаны достаточная надежность-согласованность методики, ее связь со смыслом, чувством связности, смысложизненными ориентациями, а также — в меньшей степени — с другими характеристиками благополучия: с гармонией и осознанностью как сторонами жизненной позиции личности. В ситуации коронавируса показатели смыслового связывания снизились за полгода исследования в большей степени у людей, которые отмечали, что эта ситуация негативно сказывается на их жизни. Помимо этого, смысловое совладание тесно связано с переформулированием и личностным ростом в ситуации пандемии, а также — в меньшей степени — с активным совладанием, обращением к религии, принятием и планированием. Выводы. Методика может использоваться в диагностике смыслового совладания и в практике консультирования.

DOI ↗ PDF ↗

Вклад мотивации и личностного потенциала в успешность профессиональных футболистов

2025 · ARTICLE · ru

Целью настоящего исследования является выявление взаимосвязи личностных особенностей футболистов с их эффективностью в матчах и уровнем подготовленности к сезону. В качестве возможных психологических предикторов успешности в футболе были взяты характеристики мотивации и личностного потенциала (рассматриваемого как потенциал саморегуляции), измеренные с помощью следующей батареи методик: «Универсальная шкала типов мотивационной регуляции» (Шелдон и др., 2015); шкала «Поток в профессиональной деятельности» (Леонтьев, 2015б), методика «Диагностика переживаний в деятельности» (Леонтьев, 2015а), шкала общей самоэффективности (Шварцер и др., 1996), тест самоконтроля (Гордеева и др., 2016), сокращенный вариант теста жизнестойкости (Леонтьев, Рассказова, 2006), числовое вычисление работоспособности по восьмицветовому тесту М. Люшера (Люшер, 2007) по формуле коэффициента вегетативного тонуса (Шипош, 1980). В качестве критериев успешности выступали экспертные оценки тренеров, самооценки игроков и объективные статистические показатели успешности и эффективности игроков в текущем сезоне. В исследовании приняли участие 67 профессиональных футболистов в возрасте от 18 до 21 года. Результатом исследования являются выделенные предикторы успешности игроков: отрицательные, к которым относятся внешние формы мотивации и компонент жизнестойкости — вовлеченность, и положительные — внутренняя мотивация, самоконтроль, переживание удовольствия игроками в свободное время, показатель психофизиологической работоспособности. Полученные результаты свидетельствуют о том, что личностные характеристики спортсменов играют немаловажную роль в реализации способностей и достижении результатов, что ведет к необходимости включения психологического компонента в программу подготовки спортсменов-футболистов к соревнованиям.

DOI ↗ PDF ↗

Разнообразие досугового поведения и личностный потенциал как предикторы психологического благополучия

2024 · ARTICLE · ru

В статье представлены результаты предварительного этапа психолого-социологического проекта, направленного на изучение взаимосвязей объективных и субъективных показателей качества жизни, а также характеристик личности, агрегированных в обобщенный показатель личностного потенциала. Исследование было выполнено на данных опроса населения четырех районов Томской области, включая областной центр. Анкета для интервью состояла как из традиционных прямых вопросов, так и из экспресс-шкал психологической диагностики индикаторов позитивного функционирования личности. В итоговой базе были учтены 1511 анкет и 187 переменных. В результате анализа были описаны характерные для респондентов виды досуговых занятий с учетом районной специфики, которая ограничивала возможность их общей классификации. Регрессионный анализ предикторов досуговых занятий с добавлением в регрессионное уравнение на втором шаге показателей личностного потенциала показал, что из числа демографических переменных наиболее сильное влияние на выбор форм досуга оказывают возраст, уровень образования и материальное благосостояние. Личностный потенциал дает небольшую, но значимую прибавку в доле объясняемой дисперсии. Наиболее информативным показателем оказалась мера разнообразия видов досуга. Она же выступила значимым предиктором всех переменных, относящихся к субъективному благополучию. При этом наиболее важный предиктор всех индикаторов благополучия — личностный потенциал, который объяснял более высокую долю дисперсии, чем демографические переменные и показатели досуга. Таким образом, исследование проливает свет на взаимодействие объективных, субъективных и субъектных показателей качества жизни на материале досуговой деятельности.

DOI ↗ PDF ↗

Positive personality resources as buffers against psychological reactions to uncertainty

2024 · ARTICLE · en

Since March 2020, Russia has been facing three lasting challenges of uncontrollable threat and uncertainty: the COVID-19 pandemic taking place at the global scale, and two national-level ones, the radical amendments to the Constitution and a drop in oil prices and national currency. We used this opportunity to investigate the way personality resources predict individual differences in the cognitive evaluations of uncertainty and emotional responses associated with each situation. We conducted a longitudinal study with 4 measurement waves between April and November 2020 in a sample of Russian-speaking volunteers (N = 219). The assessment of each of the three situations at each measurement occasion included the evaluation of its degree of certainty/uncertainty, general orientation, positive and negative emotions. We used repeated-measures ANOVA to explore the differences in cognitive appraisals and emotional reactions across time and situations, and multilevel modeling with random slopes to investigate the individual differences in the change trends for these variables. The results suggest that individuals with higher levels of personality resources tend to appraise the challenging situations as more certain, have a better sense of orientation in these situations, show more positive emotional responses, and exhibit more positive change trends over time reflecting successful adaptation.

DOI ↗ PDF ↗

От психологии болезни к психологии здоровья: позитивная реориентация

2024 · ARTICLE · ru

Статья посвящена становлению современных взглядов на психологию здоровья как позитивной характеристики человеческого функционирования. Рассматриваются первые подходы к определению нормы, или здоровья, в контексте психологии и смежных наук, формирование взглядов на социальное конструирование понятий здоровья и болезни в философии (М. Фуко), социологии (Э. Гоффман) и психиатрии (Т. Сас), появление концепции позитивного психического здоровья в гуманистической психологии в 1950-е –1970-е гг. (А. Маслоу, К. Роджерс, М. Яхода, С. Джурард). Особое внимание уделено развитию взглядов на позитивное здоровье в русле позитивной психологии в последние 20–30 лет в работах М. Селигмана, а также Дж. Вэйанта, К. Рифф, К. Киза, К. Питерсона и др. Позитивное здоровье рассматривается через призму позитивных ресурсов личности, которые выполняют буферную (профилактическую) функцию по отношению к рискам физических и душевных заболеваний. Приводятся данные метаанализов, раскрывающие вклад позитивных личностных ресурсов в профилактику заболеваний, поддержку долголетия, укрепление физического и душевного здоровья. Позитивные личностные ресурсы такие, как силы характера, позитивные эмоции и черты, отношение к жизни, прямо влияют на характеристики здоровья, подверженность и сопротивляемость заболеваниям и даже смертность. Психологическое здоровье как интегральная характеристика полноценности психологического функционирования индивида определяется через зрелость, сохранность и активность механизмов личностной саморегуляции, меру способности человека трансцендировать свою биологическую, социальную и смысловую детерминированность, выступая активным и автономным субъектом своей жизни в изменяющемся мире (Е.Р. Калитеевская, Д.А. Леонтьев).

DOI ↗

Курсы (4)