DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Варшавская Елена Яковлевна

Высшая школа бизнеса

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 772-95-90 | 26268
Публикаций
77
Языков
1
Наград
8
Конференций
0
Профиль Публикации (77) Курсы (17)

Профессиональные интересы

06.77.61 Рынок труда06.77.90 Трудовые отношения06.77.65 Внутренняя и международная миграция рабочей силы06.77.00 Экономика труда. Трудовые ресурсы04.51.31 Социология труда, профессий и занятий82.17.25 Управление персоналом

Должности

  • Профессор — Высшая школа бизнеса, Департамент организационного поведения и управления человеческими ресурсами
  • Ведущий научный сотрудник — Факультет социальных наук, Департамент социологии, Международная лаборатория исследований социальной интеграции

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2011 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 39 лет.

Образование

  • 2011 · Доктор экономических наук: Кемеровский государственный университет, специальность 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством», тема диссертации: Гибкость занятости в российской экономике (теория и практика)
  • 2002 · Ученое звание: Доцент
  • 2000 · Кандидат экономических наук: Томский государственный университет, специальность 08.00.07 «Экономика труда», тема диссертации: Вторичная занятость российского населения: вопросы теории и практики
  • 1986 · Специалитет: Кемеровский государственный университет, специальность «Экономика труда», квалификация «Экономист»

Опыт работы

  • · 2011: н/в НИУ Высшая школа экономики; Высшая школа бизнеса, Департамент организационного поведения и управления человеческими ресурсами; профессор
  • · 2010 - 2011: гг. НИУ Высшая школа эконмики; Экспертная группа 7 "Рынок труда, профессиональное образование, миграционная политика" по разработке Стратегии
  • · 2020: ответственный секретарь
  • · 1986 - 2010: гг. Кемеровский государственный университет, экономический факультет, кафедра менеджмента; ассистент, старший преподаватель, доцент

Награды и поощрения

  • · Медаль "Признание - 10 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (март 2024)
  • · Благодарность первого проректора НИУ ВШЭ (август 2022)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (январь 2014)
  • · Надбавка за академическую работу (2017–2018, 2016–2017, 2015–2016, 2014–2015)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка B (2025–2026, 2024–2025)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка А (и приравненном к нему научном издании) (2023–2024)
  • · Надбавка за публикацию в международном рецензируемом научном издании (2022–2023, 2021–2022, 2019–2020)
  • · Лучший преподаватель — 2020–2023, 2013

Гранты и проекты

  • — · Исследовательские проекты и НИР
  • 2025 · Барьеры и драйверы вовлечения молодых специалистов с инвалидностью в индивидуальную трудовую и предпринимательскую деятельность через участие в конкурсах профессионального мастерства (на примере Московского чемпионата Абилимпикс) (РНФ) 2025 г.
  • 2023 · Новейшие тенденции демографических и миграционных процессов в России и в соседних государствах в свете всеобщих переписей населения раунда 2020-2021 гг. (программа фундаментальных исследований ВШЭ) 2023 г.
  • 2023 · Миграционная политика Москвы (прикладной проект по заказу правительства Москвы) 2023 г.
  • 2022 · Социально-экономические эффекты от изменений в продолжительности жизни и уровне смертности (прикладной проект, НИУ ВШЭ) 2022 г.
  • 2021 · Анализ тенденций в изменении социально-демографической структуры российского общества и прогнозирование демографических показателей для анализа достижения национальных целей развития (прикладной проект, НИУ ВШЭ) 2021 г.
  • 2020 · Расчет и обоснование сценариев развернутого функционального демографического прогноза (прикладной проект, НИУ ВШЭ) 2020 г.
  • 2017 · Сценарные общие демографические прогнозы до 2030 г. и до 2050 г. (прикладной проект, НИУ ВШЭ) 2017 г.
  • 2017 · Тенденции внешней и внутренней миграции и миграционная политика в Российской Федерации ЦФИ НИУ ВШЭ 2017 г.
  • 1994 · Совершенствование механизмов привлечения и использования иностранных работников в Российской Федерации. ЦФИ НИУ ВШЭ. 2014 г. Оценка последствий изменения демографической структуры населения Российской Федерации для социально-экономического развития страны с учетом различных сценариев демографического прогноза. Заказчик - Министерство экономического развития. 2013 г. Оценка миграционного потенциала студентов выпускных курсов высших учебных заведений стран СНГ. ЦФИ НИУ ВШЭ. 2013 г. Project SEARCH. Грант the European Community’s Seventh Framework Programme: grant agreement No. 266864. 2012 г. Социально-экономическая и правовая экспертиза проекта коллективного договора ГМК ОАО "Норильский никель". Заказчик - дирекция ОАО "Норильский никель". 2012 г. Прогноз спроса на рабочую силу и производительность труда по видам экономической деятельности на кратко- и среднесрочную перспективу. Заказчик - Министерство экономического развития РФ. 2012 г. Экспертиза проекта Стратегии социально-экономического развития ХМАО-Югры до 2020 г. и на период до 2030 г. Заказчик - администрация ХМАО. 2012 г. Менеджмент и трудовые отношения: практики управления на современных российских предприятиях. Проект ИСИТО и Уорвикского университета. 2002-2006 гг. Занятость в неформальном секторе экономики как феномен современного российского рынка труда. Грант РГНФ. 2004-2005 гг. Сверхурочная занятость на российском рынке труда 1990-х годов. Грант ИНО-Центра совместно с Министерством образования и науки РФ. 2004 г. Неформальная занятость как основная и дополнительная работа: масштабы, состав занятых, специфика. Проект Независимого института социальной политики (финансирование фонда Форда). 2003 г. Профессиональное обучение и переподготовка в условиях структурной перестройки российской экономики: роль государственной службы занятости. Проект Независимого института социальной политики. Программа «Социальная политика: реалии XXI века». 2001 г. Управление инновациями и модернизация постсоветской промышленности. Программа Европейского Сообщества INCO-COPERNICUS. 1998-2001 гг. Новые формы занятости и стратегии выживания домохозяйств в России. Проект ИСИТО и Уорвикского университета. 1997-1998 гг. Реструктурирование занятости и формирование рынка труда в России. Проект ИСИТО и Уорвикского университета. 1995-1998 гг. Перестройка управления и трудовых отношений на предприятиях России. Проект ИСИТО и Уорвикского университета. 1992-1994 гг.

Идентификаторы исследователя

Публикации (77)

The Length of Working Life in Russia: Trends and Differentials

2018 · ARTICLE · en

This article examines the level and the dynamics of working (economically active) life expectancy in Russia, calculated using the Sullivan method. Our results show that the working life expectancy in Russia is shorter than in European and North American countries. This disadvantage is especially evident for the male population. However, Russian males and females also have the shortest periods of economic inactivity, which is predetermined by a short life expectancy. In the context of mass involvement of young adults in the process of obtaining higher education, the estimated retirement period is calculated to be short. A combination of short periods of working life and economic inactivity, along with a low gender-based diversification in terms of working life expectancy distinguishes Russia from other countries. It has been established that high mortality rate at working age determines a considerable part of losses in working life, primarily among the male population of Russia. The potential for growth of the working life expectancy in Russia is strongly related to further reduction of mortality, primarily within major working age groups.

DOI ↗ PDF ↗

Заочное высшее образование в России: экономико-статистический анализ

2018 · ARTICLE · ru

В статье на основе данных Росстата и административной статистики, обследования рабочей силы за 2016 г. и выборочного наблюдения трудоустройства выпускников, получивших среднее профессиональное и высшее образование, дана оценка масштабов и динамики высшего заочного образования в России, проанализированы социально-демографические характеристики студентов-заочников и их положение на рынке труда в сравнении с выпускниками очной формы обучения. Подтверждено высказываемое специалистами мнение о том, что заочное высшее образование выступает альтернативным каналом социальной мобильности для групп молодежи с ограниченными ресурсами. Поэтому существенное ограничение возможностей получения заочного образования в качестве первого высшего может сократить потенциал вертикальной образовательной мобильности для части населения. Не обнаружено существенных различий в положении выпускников очной и заочной форм обучения на рынке труда. Они занимают практически аналогичные позиции в профессионально-должностной иерархии; не существует принципиальных различий и в оплате труда (по усредненным показателям заработной платы).

PDF ↗

Где и кем работают высокообразованные россияне

2017 · ARTICLE · ru

Цель работы – проанализировать структуру и социально-демографические характеристики работников с высшим образованием, окончивших вузы по различным направлениям подготовки, а также оценить соотношение специальности по диплому и текущего занятия работника. Эмпирической основой анализа выступают данные Обследования населения по проблемам занятости за 2014 г. Показано, что структура работников по полученным в вузах специальностям дифференцирована по гендерным и возрастным характеристикам. Среди молодых работников существенно выше доля выпускников экономических и юридических специальностей и ниже доля имеющих высшее техническое и педагогическое образование, чем среди работников старших возрастов. Установлено, что профессиональная структура спроса на российском рынке труда не соответствует структуре предложения дипломированного труда. Почти 30% занятых отрицают наличие связи между полученной специальностью и текущей работой. Имеет место существенная дифференциация работников по направлениям подготовки с точки зрения верности избранной профессии, вероятности восходящей и нисходящей мобильности. Наиболее благополучной является группа специалистов в области здравоохранения, самой проблемной – обладатели дипломов аграрных вузов.

Российская молодежь вне сферы занятости и образования: анализ региональной дифференциации

2017 · ARTICLE · ru

В статье исследуется дифференциация российских регионов по показателям, характеризующим молодежь вне занятости и образования (NEET-молодежь). Эмпирической основой анализа выступают данные Обследования населения по проблемам занятости и региональной статистики за 2014 г. Для изучения пространственных эффектов использованы коэффициент Морана и пространственные эконометрические модели. Установлено, что уровень NEET существенно варьируется по регионам РФ. Межрегиональные различия по уровню NEET-безработицы выражены сильнее, чем по показателю NEET-экономической неактивности. Выявлено наличие положительной пространственной корреляции между региональными уровнями NEET-безработицы, что свидетельствует о существовании территориальных взаимосвязей и региональных кластеров. Оценены факторы, детерминирующие региональную дифференциацию уровней NEET-безработицы и NEET-экономической неактивности. Межрегиональные различия определяются душевым ВРП, долей городского населения, отраслевой структурой занятости, уровнем образования молодежи, показателями рождаемости и смертности. Установлено, что уровни NEET у юношей и у девушек детерминированы различными факторами. У молодых женщин они в большей степени подвержены влиянию социально-экономических показателей регионов, у мужчин чаще связаны с индивидуально-поведенческими характеристиками. Показана значимость регионально дифференцированного подхода при разработке и реализации политики занятости молодежи, направленной на эффективное использование её трудового потенциала.

DOI ↗ PDF ↗

Российская NEET-молодежь: характеристики и география

2017 · CHAPTER · ru

Цель работы — оценить уровень NEET в РФ, выявить основные характеристики российской NEET-молодежи, показать ее региональную дифференциацию. Эмпирической основой исследования выступают данные Обследования населения по проблемам занятости (ОНПЗ) за 2014 г.

Квалифицированные работники на сельском рынке труда: предложение и спрос

2017 · ARTICLE · ru

Цель работы – проанализировать соотношение между предложением и спросом на труд квалифицированных работников, сложившееся на сельском рынке труда. Под квалифицированными работниками в статье понимаются работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование. Эмпирической основой исследования выступают данные Обследования населения по проблемам занятости за 2005-2015 гг. Установлено, что предложение квалифицированного труда на сельском рынке труда в течение 2005-2015 гг. неуклонно росло. Этот рост был обусловлен увеличением численности и доли лиц, имеющих высшее образование. Спрос на квалифицированный труд сельских работников демонстрировал более медленные темпы роста. В результате разрыв между предложением и спросом на квалифицированный труд увеличивался. Показано, что образование и квалификация сельских работников недоиспользуются; велики масштабы образовательно-профессионального несоответствия. В наибольшей степени проблемы недоиспользования образования и его нецелевого использования (работы не по специальности) касаются работников, получивших технические и сельскохозяйственные специальности.

Продолжительность трудовой жизни в России

2017 · ARTICLE · ru

В статье исследуется уровень и динамика продолжительности трудовой жизни в России. Для ее оценки использовался метод Салливана. Выполненные расчеты показали, что по продолжительности экономически активной жизни Россия отстает от многих стран Европы и Северной Америки. Особенно велико это отставание у мужского населения. В то же время российские мужчины и женщины имеют самые непродолжительные периоды экономической неактивности, что обуславливается короткой ожидаемой продолжительностью жизни. Сочетание непродолжительных периодов трудовой жизни и экономической неактивности, а также низкая гендерная дифференциация в длительности трудовой жизни отличают Россию от других стран. Установлено, что значительная часть потерь и отставание России от других стран детерминированы высоким уровнем смертности в рабочих возрастах, особенно мужского населения. Потенциал роста продолжительности экономически активной жизни российского населения главным образом связан с дальнейшим снижением смертности, в первую очередь в основных рабочих возрастах. С ростом ожидаемой продолжительности жизни должны быть согласованы и меры по повышению пенсионного возраста.

Russian NEET Youth: Characteristics and Typology

2017 · ARTICLE · en

The article analyzes the basic characteristics of Russian youth excluded from employment and education, known as NEET youth (NEET means “not in employment, education, or training”). Data from the 2014 Population Survey on Problems of Employment serve as the empirical basis. In Russia, one out of every eight young people aged 15 to 24 years is both unemployed and not in school. A low level of education and a lack of work experience are the basic factors significantly increasing an individual’s likelihood of belonging to the NEET group and extending the duration of any period of idleness. Young people with health problems form a special risk group that is almost completely excluded from employment and has extremely limited potential for receiving a professional education. The labor potential of economically inactive Russian NEET youth is low. Using ILO methodology, only one-tenth of young people in this group can be classified as members of the potential labor force.

DOI ↗

Успешность перехода «учеба-работа»: для кого дорога легче?

2016 · ARTICLE · ru

В работе рассматривается проблема перехода выпускников учебных заведений различного уровня от учебы к работе. Эмпирической основой выступают данные специального опроса молодежи в возрасте 15-29 лет, проведенного в 2012 г. в 11 субъектах РФ. Выполнен анализ факторов, влияющих на успешность перехода «учеба-работа». Установлено, что профессиональное образование, в первую очередь высшее, увеличивает вероятность занятости выпускников, существенно снижает риски безработицы и экономической неактивности, сокращает время поиска первой работы. Показано, что значимым фактором, влияющим на эффективность перехода, является также совмещение учебы и работы, которое существенно уменьшает его продолжительность. Успешность перехода «учеба-работа» у молодых мужчин выше, чем у женщин; у жителей городов – по сравнению с проживающими в сельской местности. Обосновано, что особую группу риска с точки зрения успешности перехода «учеба-работа» образует молодежь, завершившая обучение на уровне неполной средней школы, которая имеет значимо более высокую вероятность длительной незанятости.

PDF ↗

Занятость в промышленности России в 2000-2014 гг.: уровень, динамика, гибкость

2016 · ARTICLE · ru

В статье выполнен анализ основных тенденций занятости в промышленности России в 2000-2014 гг., охарактеризованы механизмы адаптации занятости к кризисным условиям. Показано, что для занятости в промышленности характерна устойчивая тенденция сокращения рабочих мест на фоне роста числа и доли занятых в неформальном секторе. Установлено, что занятость в промышленности демонстрирует более выраженную гибкость численности по сравнению с занятостью в других видах экономической деятельности. Основными механизмами адаптации занятости к кризису в промышленности выступают добровольные увольнения при существенно ограниченном найме, использование режимов вынужденной неполной занятости, снижение реальной заработной платы.

PDF ↗

Курсы (17)