Барабашев Алексей Георгиевич
Факультет социальных наук
Профессиональные интересы
Должности
- Профессор — Факультет социальных наук, Департамент политики и управления
- Ведущий научный сотрудник — Центр исследований гражданского общества и некоммерческого сектора
Био
- · Начал работать в НИУ ВШЭ в 2004 году.
- · Научно-педагогический стаж: 50 лет.
Образование
- 1993 · Ученое звание: Профессор
- 1990 · Доктор философских наук: Московский государственный педагогический университет, специальность 09.00.08 «Философия науки и техники», тема диссертации: Развитие способов систематизации математического знания
- 1990 · Кандидат наук: специальность 09.00.08 «Философия науки и техники», тема диссертации: Диалектика развития геометрического знания
- 1978 · Аспирантура: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, кафедра философии и методологии науки, специальность «философия науки»
- 1975 · Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет: механико-математический, специальность «Математика», квалификация «Математик»
Опыт работы
- · 2004: С 15 декабря года я перешел на работу в ГУ-ВШЭ, профессором кафедры государственной службы факультета государственного и муниципального управления ГУ-ВШЭ. Являлся заведующим кафедрой государственной службы, до 17 декабря
- · 2011: года исполнял обязанности декана факультета. Начиная с 17 декабря
- · 2011: года был назначен научным руководителем указанного факультета. После вхождения факультета в департамент политики и управления ФСН, возглавил академический совет аспирантской школы по ГМУ. Ординарый профессор
Награды и поощрения
- · Благодарность Центра исследований гражданского общества и некоммерческого сектора НИУ ВШЭ (март 2026)
- · Почетная грамота НИУ ВШЭ (май 2023)
- · Медаль "Признание - 15 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (декабрь 2022)
- · Благодарность факультета социальных наук НИУ ВШЭ (ноябрь 2022)
- · Благодарственное письмо проректора НИУ ВШЭ (ноябрь 2021)
- · Почетная грамота Губернатора Ярославской области (июль 2021)
- · Благодарность старшего директора по основным образовательным программам НИУ ВШЭ (май 2020)
- · Почетная грамота Высшей школы экономики (апрель 2019)
- · Медаль "Признание - 10 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (октябрь 2018)
- · Благодарность правительства Ярославской области (июль 2018)
- · Благодарность Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации (декабрь 2017)
- · Благодарность Факультета социальных наук НИУ ВШЭ (сентябрь 2017)
- · Благодарность Высшей школы экономики (апрель 2012)
- · Почетный знак II степени Высшей школы экономики (декабрь 2011)
- · Благодарность Высшей школы экономики (декабрь 2011)
- · Благодарность Высшей школы экономики (июль 2011)
- · Нагрудный знак "Почетный работник высшего профессионального образования РФ" (октябрь 2010)
- · Почетная грамота Высшей школы экономики (ноябрь 2007)
- · Премия имени Ленинского комсомола в области науки и техники (апрель 1987)
- · Персональная надбавка ректора (2017–2018)
- · Надбавка за академическую работу (2016–2017, 2015–2016, 2014–2015, 2012–2013, 2011–2012, 2010–2011, 2009–2010, 2008–2009, 2007–2008, 2006–2007)
- · Надбавка за публикацию в журнале из Списка А (и приравненном к нему научном издании) (2023–2024)
- · Надбавка за публикацию в международном рецензируемом научном издании (2022–2023, 2021–2022)
- · Лучший преподаватель — 2018, 2016, 2013–2014
Гранты и проекты
- — · на соискание учёной степени кандидата наук
Идентификаторы исследователя
- ORCID:
0000-0003-4746-7532 - ResearcherID:
K-3700-2015 - SPIN РИНЦ:
1320-3020 - Google Scholar: https://scholar.google.ru/citations?user=H0C6jP8AAAAJ&hl=ru
- Scopus AuthorID:
36591711800
Публикации (95)
Improving the quality of public services: A multinational conference on public management
2012 · ARTICLE · en
Survey of the APPAM International conference on area of Public Management. Different positions about the trends of development of public services and quality evaluations of services presented.
Образование в области государственного и муниципального управления: новые стандарты и тенденции
2012 · ARTICLE · ru
В статье рассмотрено развитие системы образования в области государственного и муниципального управления России, включая институциональное развитие (становление сети факультетов и институтов ГиМУ), развитие содержания программ (специалитет, бакалавриат, магистратура) и федеральных государственных стандартов.
Basic Models for Civil Servise Training: Possibilitiesof its Implementationin Russia
2012 · CHAPTER · en
Present situation of Russian system of training for civil servants characterized by low level of its financing, lack of single managerial unit, and over centralized system of programs accreditation. To replace existed system of training for civil servants on new one, four possible basic models should be taking into account: model of Associations; model of corporative education (corporative university); model of personal financing; model of limited competition. At the article, main elements of the models described. The optimal combination of the elements for national model of training for civil servants selected.
Математика и реальность
2011 · ARTICLE · ru
Рассматривается направление философии математики, связанное с изучением циклов развития математики и ее приложимости в разных областях деятельности.
Коррупция и конфликт интересов
2010 · ARTICLE · ru
В статье анализируются основные причины некачественного исполнения принятых политических решений. Рассматриваются формы противодействия коррупции как направление государственной политики, сосредоточенное в основном на реформах государственной службы и административной реформе. Авторы считают, что субъекты Федерации испытывают определенные трудности в регулировании конфликта интересов и противодействии коррупции из-за противоречий федерального законодательства.
Исследование публичного управления в США: истоки, этапы развития, современное состояние, эволюция образовательных программ
2010 · ARTICLE · ru
Данная статья посвящена исследованию особенностей развития публичного управления в США как исследовательской области и как образовательного направления. Уже с самого становления (в конце XIX в.) науки публичного управления, ее изучение здесь отличалось от традиционного европейского. Развитие науки публичного управления в США всегда исходило из представлений о ней как о науке, имеющей не только теоретический (теоретико-правовой), но и, главным образом, практико-прикладной характер, призванной способствовать улучшению функционирования администрации, профессионализации государственного аппарата, его отделению от политики. Практико-ориентированный подход к изучению данной науки во многом обусловил и особенности формирования системы образования в области публичного управления, характеризующейся нацеленностью на практическую подготовку администраторов, владеющих концептуальными основами публичного управления. Предметом особого внимания авторов статьи являются современное состояние системы образования в данной области и образовательные программы публичного управления и публичной политики в США.
Ретроспективный анализ основных направлений модернизации системы государственного управления и государственной службы
2010 · ARTICLE · ru
Реформы государственного управления являются необходимым условием со-циального и экономического развития страны, повышения конкурентоспособности национальной экономики, развития гражданского участия и ответственности. Для каждой страны определяется своя композиция реформ, отражающаяуровень развития ее экономики и общества, политические и культурные особенности. Для Российской Федерации наиболее актуальными на данный моментпредставляются следующие направления: оптимизация функционала исполнительной власти в целом и отдельных административных процессов (функций,услуг), внедрение механизмов управления по результатам, развития кадровогопотенциала государственной службы, и конечно, поиск путей решения находящихся в фокусе общественного внимания проблем коррупции и этики государственной службы.
Образование в сфере публичного управления: компетентностная парадигма
2010 · ARTICLE · ru
В статье рассмотрены развитие компетентностной и знаниевой парадигм образования, этапы и результаты становления компетентностной парадигмы образования в области публичного управления в зарубежных странах и в России. Анализируются процессы разработки и условия формирования профессиональных компетенций в области публичного управления в образовательных программах.
Исследование публичного управления в США: истоки. этапы развития. современное состояние, эволюция образовательных программ
2010 · ARTICLE · ru
Административная реформа и реформа государственной службы в России – вопросы реализации и координации
2010 · PREPRINT · ru
Курсы (9)
-
Аспирантский семинар · 3 раза
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024 · Аспирантура / Аспирантура направление: 00.00.00. Аспирантура · рус
-
Введение в специальность "Государственное и муниципальное управление" · 3 раза
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024 · Бакалавриат · рус
-
Ключевые идеи науки государственного управления: теории и приложения · 3 раза
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024 · Аспирантура / Аспирантура направление: 00.00.00. Аспирантура · рус
-
Основы государственного управления в России
2025/2026 · Майнор · рус
-
Теория и механизмы государственного управления · 3 раза
2025/2026, 2024/2025, 2021/2022 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
Научно-исследовательский семинар "HR менеджмент в публичном секторе" · 3 раза
2023/2024, 2022/2023, 2021/2022 · Магистратура · рус
-
38.04.04. Государственное и муниципальное управление · 2 раза
2023/2024, 2022/2023 · Магистратура · рус
-
Научно-исследовательский семинар · 2 раза
2022/2023, 2021/2022 · Аспирантура / Аспирантура направление: 38.06.01. Экономика · рус
-
Современное состояние науки и практики публичного управления
2021/2022 · Аспирантура направление: 38.06.01. Экономика · рус