DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Смельцова Светлана Вячеславовна

Высшая школа бизнеса

Профиль на hse.ru ↗ тел.: 28181
Публикаций
43
Языков
1
Наград
7
Конференций
0
Профиль Публикации (43) Курсы (4)

Профессиональные интересы

стратегический анализстратегический менеджменттрансформация бизнес-моделидиагностика систем управлениямодели управления

Должности

  • Доцент — Высшая школа бизнеса, Департамент стратегического и международного менеджмента

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2010 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 16 лет.

Образование

  • 2014 · Кандидат социологических наук: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского
  • 2014 · Аспирантура: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, факультет: социальных наук, специальность «социология управления»
  • 2009 · Специалитет: Государственный университет – Высшая школа экономики, специальность «Менеджмент организации», квалификация «Менеджер»
  • 2009 · Специалитет: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, факультет: менеджмента, специальность «менеджмент организации»

Опыт работы

  • · 2019: Декабрь настоящее время Высшая школа бизнеса Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Москва, https://gsb.hse.ru/smm/ - Доцент департамента стратегического и межжународного менеджмента - ведений лекций по дисциплинам "Менеджмент: концепции и технологии 21 века", "Стратегический менеджмент", руководство Майнором Менеджмент, ВКР, курсовыми преоктами "SWOT-анализ"
  • · 2021: Сентябрь настоящее время Высшая школа бизнеса Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Москва, https://gsb.hse.ru/lsoib/ - научный работник НУЛ Стратегий и операций международного бизнеса - проведение исследований по тематике НУЛа
  • · 2020: Сентбярь июнь
  • · 2021: Высшая школа бизнеса Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Москва, www.hse.ru - Заместитель руководителя департамента стратегического и международного менеджмента - организация работы ППС департамента, распределение и контроль учебной нагрузки, организация научнх семинаров департамента и иных мероприятий
  • · 2014: Июнь Декабрь
  • · 2019: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» в Нижнем Новгороде Нижний Новгород, www.mbann.hse.ru - Декан Бизнес-школы, руководитель программы МВА - обеспечение работы Бизнес-школы, выполнения планов продаж и других показателей деятельности, разработка и реализация программ ПК, ПП, МВА, корпоративных программ под заказ, консалтинговая деятельность, поиск и организация работы преподавателей Бизнес-школы, разработка и реализация маркетинговой стратегии и кампании по продвижению Бизнес-школы и ее программ
  • · 2016: Январь Декабрь
  • · 2019: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Нижний Новгород, www.hse.ru - Руководитель Президентской программы подготовки управленческих кадров "Стратегическое управление проектами и программами" - разработка учебного плана, обеспечение набора, контроль реализации программы
  • · 2010: Сентябрь Январь
  • · 2020: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» в Нижнем Новгороде Нижний Новгород, nnov.hse.ru - Доцент кафедры Общего и стратегического менеджмента - ведений лекций по дисциплинам "Менеджмент", "Стратегический менеджмент", руководство дипломами и курсовыми работами
  • · 2010: Апрель Август
  • · 2010: Негосударственное образовательное учреждение «Детская Академия НН» Нижний Новгород, rebenok-nn.ru - Заместитель директора - организация работы с клиентами, разработка и реализация стратегии маркетинга
  • · 2009: Июнь Апрель
  • · 2010: Негосударственное образовательное учреждение «Детская Академия» Нижний Новгород, rebenok-nn.ru - Менеджер по работе с клиентами - курирование всех процессов, связанных с клиентами

Награды и поощрения

  • · Благодарность Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ (октябрь 2025)
  • · Благодарность НИУ ВШЭ (июнь 2025)
  • · Благодарность проректора НИУ ВШЭ (январь 2024)
  • · Персональная надбавка ректора (2015–2016)
  • · Надбавка за академическую работу (2020–2021, 2019–2020, 2017–2018, 2016–2017, 2012–2013)
  • · Лучший преподаватель — 2024–2025, 2016, 2013
  • · Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)Категория "Новые преподаватели" (2011–2012)

Гранты и проекты

  • — · Проект "Разработка учебно-методического комплекса для проектного семинара и курсового проекта "SWOT-анализ", сроки реализации проекта: 20.06.2020-30.11.2020, роль в проекте: руководитель проектной группы
  • — · Проект "Разработка учебно-методического комплекса дисциплины «Теория и история менеджмента» для реализации в межкампусном формате", сроки реализации проекта: 20.06.2020-30.11.2020, роль в проекте: член проектной группы.
  • — · Проект "Разработка методических указаний по подготовке проектных курсовых работ «Консультационный проект» и организации сопряжённых с ними проектных семинаров", сроки реализации проекта: 20.06.2020-30.11.2020, роль в проекте: член проектной группы.
  • — · Проект «Исследование операционной деятельности, разработка мероприятий по организационному развитию ООО «Портэнерго», сроки реализации проекта: 03.07.2019-30.12.2019, роль в проекте: руководитель проекта
  • — · Проект «Новая модель государственного контроля (надзора) в сфере образования в условиях применения механизма «регуляторной гильотины», сроки реализации проекта: 13.08.2019-13.12.2019, роль в проекте: организатор экспертного семинара.
  • — · НИР «Модернизация системы образования в городе Нижний Новгород», сроки реализации проекта: 14.10.2019-13.12.2019, роль в проекте: исполнитель
  • — · НИР «Исследование и анализ практик участия университетов в решении задач регионального развития с учетом особенностей экономики и социального сектора субъектов Российской Федерации», сроки реализации проекта: 15.01.2018 -25.06.2018, роль в проекте: руководитель социологического этапа исследования.

Идентификаторы исследователя

Публикации (43)

Повышение социальной эффективности управленческой деятельности на основе профессиональных ролей руководителей (на примере слушателей программы МВА)

2015 · ARTICLE · ru

В настоящей статье на результатах авторского эмпирического социологического исследования руководителей, обучающихся на программе МВА, продемонстрированы теоретические, прикладные и практические аспекты повышения социальной эффективности управленческого процесса посредством профессиональных ролей руководителей.

PDF ↗

Исследование ключевых особенностей и тенденций системы современного бизнес-образования на примере европейских и американских бизнес-школ

2015 · CHAPTER · ru

Сегодня бизнес-образование становится все более востребованным на рынке образовательных услуг, имеет место воздействие концепции непрерывного и постоянного обучения. Более того, наблюдается рост открытия бизнес – школ по всему миру, особенно, в развивающихся странах, таких как Россия. Однако, реализация проектов по открытию бизнес - школ, разработка программ обучения, выявление ключевой аудитории вызывает ряд проблем. В связи с этим, в работе выделены и проанализированы ключевые особенности и тенденции системы мирового бизнес- образования, которые могут быть приняты во внимание и применены при формировании и открытии бизнес-школ.

PDF ↗

Анализ деятельности розничных торговых предприятий класса «люкс» в Нижнем Новгороде

2015 · CHAPTER · ru

данная статья представляет собой результаты проведенного авторами исследования основных игроков на рынке роскоши Нижнего Новгорода, по итогам исследования были определены основные особенности деятельности данных предприятий: были выявлены группы целевых потребителей нижегородских магазинов класса «люкс», факторы успешности этих магазинов, определены основные тенденции рынка.

PDF ↗

Основные тенденции и перспективы развития рынка дополнительного образования руководителей Нижегородской области

2015 · CHAPTER · ru

в данной статье дается обзор основных особенностей рынка дополнительного образования руководителей в Нижегородской области, а так же представлены результаты авторского эмпирического исследования потребностей потенциальных слушателей в Нижегородской области, в частности таких, как: предпочитаемые сферы и тематики получения дополнительного образования, формат обучения, основные ожидания, мотивирующие факторы и цели обучения

PDF ↗

Диагностика профессиональных ролей руководителей как средство повышения социальной эффективности управленческой деятельности в современных организациях.

2015 · BOOK · ru

Монография посвящена выявлению и исследованию репертуара профес- сиональных управленческих ролей и их воздействия на управленческие процес- сы в современных организациях, анализу содержания управленческих ролей и разработке прогнозных таблиц устойчивых организационно-управленческих последствий, возникающих в процессе реализации руководителями профес- сиональных ролей. Предложена авторская методика проведения организаци- онной диагностики профессиональных ролей руководителей с целью повыше- ния социальной эффективности управленческой деятельности. Монография представляет интерес для социологов и исследователей, занимающихся вопросами подбора руководителей и оценкой их деятельно- сти, менеджеров, студентов и всех, кто интересуется проблемами управле- ния в современных организациях.

PDF ↗

Управленческие роли современных нижегородских руководителей: социологический анализ

2014 · ARTICLE · ru

В статье, на базе авторского социологического исследования, проанализированы управленческие роли руководителей нижегородских компаний. Сделаны выводы о зависимости организационно-управленческих процессов компании от ролевой принадлежности ее руководителя. В статье предлагается характеристика существующих комбинаций управленческих ролей, обозначены их слабые и сильные стороны, а также даны рекомендации по их эффективному применению в различных организационных формах управления.

PDF ↗

Профессиональные управленческие роли как элемент системы управления

2014 · ARTICLE · ru

данная статья посвящена характеристике и теоретическому анализу субъектов управления и управленческой деятельности. Поскольку социальная роль – это еще и система ожиданий самого индивида, занимающего определенное место в обществе, то руководитель в своем профессиональном поведении и принятии решений ориентируется еще и на собственные установки, жизненные принципы и ожидания.

PDF ↗

Анализ проявления лидерских качеств и жизненных ориентаций среди студентов НИУ ВШЭ – Нижний Новгород посредством игры «HSE - build»

2013 · CHAPTER · ru

В современном мире лидерство является одним из самых интересных феноменов общественной жизни. Каждый человек позиционирует себя либо как лидер (управляющий), либо как ведомый. Особенно ярко это выражается в молодежной среде, так как именно в этом возрасте окончательно формируется характер и темперамент человека, которые влияют на проявление его лидерских качеств. Важность и актуальность изучения феномена лидерства обусловливается возможностями его влияния на развитие личности, а формирование активной жизненной позиции предполагает оптимальную включенность в коллектив и исполнение лидерских функций. [1] Феномен лидерства также важен и для таких муниципальных структур как высшие учебные заведения. Остановимся подробнее на Высшей школе экономики – Нижний Новгород – вузе, с ярко выраженной индивидуальностью, с набором черт, которые определяют его уникальность. Университет позиционирует себя как лидер среди социально – экономического направления в образовании, являясь единственным в этой области Национальным исследовательским университетом. С марта по октябрь 2012 года проводилось исследование, количество респондентов - 302 человека. Цель исследования: определить, соответствует ли в молодежной среде НИУ ВШЭ - Нижний Новгород самоидентификация человека как лидера действительности. Задачи исследования: выявить гендерный, возрастной аспекты лидерства; проанализировать взаимодействие мужчин и женщин в группах; рассмотреть влияние физического местоположения человека, тембра и громкости его голоса на проявление лидерских качеств и способностей. Объектом исследования являлись студенты и абитуриенты, обучающиеся в центре довузовской подготовки, НИУ ВШЭ – Нижний Новгород в возрасте от 18 до 23 лет; предметом – различие между самоидентификацией лидера и мнением группы. [1] Carter, L. Leadership and Small Group Behavior Text. / L. Carter // Group Relations at the Crossroads. N. Y., 2008. - P. 252-262.

Исследование современных аспектов классических теорий мотивации на рынке труда на примере города Нижнего Новгорода

2013 · ARTICLE · ru

Процесс формирования системы мотивации в организации может сложным, неоднозначным и весьма проблемным. В то время как теории предлагают ряд вариантов, применение их на практике не всегда приводит к положительным результатам. В исследовании проанализированы основные классические теории мотивации, а также данные теории наложены на практические реалии рынка труда в Нижнем Новгороде.

PDF ↗

Социологическая диагностика как средство исследования современных организаций

2013 · ARTICLE · ru

В статье описано, какую роль могут сыграть социологические диагностики в исследовании современных организаций.

PDF ↗

Курсы (4)