DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Шестакова Анна Николаевна

Институт когнитивных нейронаук

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 772-95-90 | +79119925519
Публикаций
108
Языков
1
Наград
7
Конференций
5
Профиль Публикации (108) Курсы (5)

Профессиональные интересы

нейроэкономиканейробиология речи и языкаобучение

Должности

  • Ведущий научный сотрудникИнститут когнитивных нейронаук, Центр нейроэкономики и когнитивных исследований
  • Директор центраИнститут когнитивных нейронаук, Центр нейроэкономики и когнитивных исследований
  • Руководитель академического совета образовательной программыКогнитивные науки и технологии: от нейрона к познанию

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2013 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 12 лет.

Образование

  • 2004 · PhD: тема диссертации: ‘Sensory intelligence’ in the auditory cortex: brain responses to native and non-native phonetic stimuli Dissertation
  • 1994 · Специалитет: Санкт-Петербургский государственный университет, специальность «Физиология», квалификация «Биолог-биофизик»

Опыт работы

  • · 10.2009: Кафедра высшей нервной деятельности. Санкт-петербургский Государственный Университет, РФ, старший научный сотрудник
  • · 10.2012-06.2013: Кафедра психологии поведения и превенции поведенческих аномалий. Санкт-петербургский Государственный Университет, РФ, доцент
  • · 01.2010 –2013: Санкт-петербургский Государственный Университет, EC Темпус проект в области Нейробиотехнологий, Программа «Национальная Сеть Аспирантур по Биотехнологиям в Нейронауках БиоН» (Программа дополнительного образования), член совета и координатор
  • · 12.2007 –09.2008: Центр Исследований Речи (Centre for Speech, Language and the Brain, CSL) Университет Кембриджа, Великобритания, научный сотрудник (researcher)
  • · 05.2007 – 10.2008: Центр Когнитивного Развития и Проблем Развития Речи (Centre for Developmental Language Disorders and Cognitive Neuroscience, DLDCN), Университетский Колледж Лондона, University College London, UCL, Великобритания, приглашенный исследователь (visiting researcher)
  • · 11.2005 –03.2009: Университет Хельсинки. Лидер EC проекта Tempus в области нейробиологии (the project granhtolder and coordinator
  • · 11.2004 – 12.2006: Центр Когнитивных Исследований (Cognitive Brain Research Unit) Университет Хельсинки, Финляндия, post doctoral fellow
  • · 12.2001– 11.2004: Центр Когнитивных Исследований, CBRU, Университет Хельсинки, Финляндия аспирант (PhD student)

Награды и поощрения

  • · Благодарственное письмо проректора НИУ ВШЭ (июнь 2023)
  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (сентябрь 2021)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка А (и приравненном к нему научном издании) (2025–2026, 2024–2025)
  • · Надбавка за публикацию в международном рецензируемом научном издании (2020–2021, 2019–2020, 2017–2019)
  • · Надбавка за регулярные публикации в международных рецензируемых научных изданиях (2021–2026)
  • · Надбавка за статью в зарубежном рецензируемом журнале (2015–2017)
  • · Лауреат премии "Золотая Вышка" 2019 в номинации Достижения в науке

Гранты и проекты

  • · на соискание учёной степени кандидата наук

Конференции (5)

Показать все
  • · 2023: 5th International Brain Stimulation Conference (Лиссабон). Доклад: Ambiguous tDCS: variability of the transcranial direct current stimulation effects in a reinforcement learning task
  • · 2016: Annual Meeting of the Society for Neuroeconomics (Берлин). Доклад: Neural mechanisms of choice-induced preference change: EEG study
  • · 2016: Biomag 2016 (Сеул). Доклад: MEG correlates of internalization of social influence
  • · 2016: V СЪЕЗД ФИЗИОЛОГОВ СНГ (Сочи). Доклад: Механизмы обучения с подкреплением при социальном влиянии
  • · 2015: Annual Meeting of the Society for Neuroeconomics (Майами). Доклад: Neural mechanisms of post-decisional spreading of alternatives: EEG study

Идентификаторы исследователя

Публикации (108)

AN ANALYSIS OF BRAND ASSOCIATION PERCEPTION USING N400 EVOKED POTENTIAL

2017 · PREPRINT · en

The Development of Muscle Fatigue Suppresses Auditory Sensory Gating (P50) during Sustained Contraction

2016 · ARTICLE · en

Our aim was to study the influence of fatigue development on sensory gating during a muscle load. The fatiguing task was sustained contraction of a handgrip dynamometer with 7 and 30% maximum voluntary contraction (MVC). The suppression of P50, an auditory event-related potential, was used as the sensory gating index in the paired-click paradigm with a 500 ms interstimulus interval; the difference between the P50 amplitudes of the first and the second stimuli of the pair was used as the sensory gating index. We found that the 30% MVC fatigue development strongly decreased sensory gating, sometimes totally suppressing it. We concluded that central fatigue impaired motor performance and strongly suppressed inhibitory processes, as shown by the decreased P50 amplitude to the second stimulus. Therefore, muscle central fatigue influences sensory gating, similar to schizophrenia spectrum disorders.

Mismatch negativity affects muscle fatigue during repeated contraction trials of different durations

2016 · ARTICLE · en

We examined the effect of involuntary attention switching (related to mismatch negativity generation in the oddball paradigm) on fatigue development during trials of different durations. The experiment consisted of two trials, long (40 min) and short (15 min), and two experimental conditions in each trial: the simple reaction task (deviants-only paradigm) and the stimuli recognition task (oddball paradigm). In each condition, a participant responded to each target acoustic stimulus by squeezing a handgrip dynamometer. We found the significantly lower rates of fatigue development in the short-trial deviants-only paradigm compared to the long trial. The short- and the long-trial oddball paradigms differed significantly from both the short- and the long-trial deviants-only paradigms. The results demonstrated that the fatigue developed differently depending on the expected trial duration. The involuntary activation of attention broke this subconscious regulative mechanism leading to increase of the compression force during the long trial and its decrease during the short. © 2016 Aleksandrov, Knyazeva, Stankevich, Dmitrieva and Shestakova.

Social Influence and Persuasion and Message Propagation

2015 · CHAPTER · en

Our decisions are affected not only by objective information about the available options but also by other people. Recent brain imaging studies have adopted the cognitive neuroscience approach for studying the neural mechanisms of social influence. A number of studies have shown that social influence is associated with neural activity in the medial prefrontal cortex and ventral striatum, which are two brain areas involved in the fundamental and not exclusively social mechanisms of performance monitoring. Therefore, the neural mechanisms of social influence could be deeply integrated into our general neuronal performance-monitoring mechanisms.

Посттравматический стресс и принятие решений: перспективы исследований в парадигме нейроэкономики

2015 · ARTICLE · ru

Современный человек нередко сталкивается с событиями, представляющими угрозу его благополучию. Травматический стресс, связанный с переживанием ситуаций, угрожающих жизни и здоровью, в своем крайнем проявлении оборачивается посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР). Клиническая картина ПТСР включает симптомы вторжения, симптомы избегания, негативные изменения в когнитивной и эмоциональной сферах, а также значимые изменения возбудимости и реактивности. В последние годы также растет интерес к изучению сложного посттравматического расстройства, связанного с переживанием хронической травматизации в детском возрасте. В задачи данной статьи входит рассмотрение последствий психологической травмы с позиций современной нейробиологии, а также обсуждение возможностей применения нейроэкономической парадигмы к исследованиям последствий психологической травматизации. В статье представлен достаточно подробный обзор исследований нейробиологии ПТСР, анализ нейробиологических коррелятов хронической травматизации в детском возрасте, а также рассматриваются перспективные направления исследований ПТСР с применением инструментов нейроэкономики.

Cortical Responses of 7–10-year-old Children to Easy and Difficult Contrasts in Discrimination of Pseudowords.

2015 · ARTICLE · en

Были изучены психофизиологические аспекты обработки двух речевых контрастов, включенных в структуру псевдослов и различавшихся по сложности восприятия, в группе финских детей 7–10 лет. Для записи вызванных потенциалов (ВП) была применена классическая oddball парадигма, в качестве стандарта использовалось псевдослово /baka/, а в качестве двух девиантов – легкое для восприятия /baga/ и более сложное /bag*a/, которое звучало как среднее между /baka/ и /baga/. Способность детей активно различать более сложный контраст была изучена в двух отдельных поведенческих сессиях, которые чередовались с записями ВП. Увеличенная амплитуда наиболее негативного ответа на стандартный стимул, а не на девианты, предполагает формирование так называемого акустического шаблона для часто повторяющихся псевдослов в ходе эксперимента. Нами не было обнаружено достоверного влияния типа блока на амплитуду негативности рассогласования, которую можно рассматривать в качестве индекса автоматически формирующегося следа сенсорной памяти. Скорее, наблюдаемые эффекты указывают на развитие процесса консолидации следов памяти в ответ на повторно предъявляемые стимулы (псевдослова), чем на приобретаемые различия в дискриминации стимулов вне активного фокуса внимания, как это предполагает классический oddball. Данное предположение также подтверждается результатами проведенного поведенческого теста на активное различение псевдослов. Результаты нашего исследования не подтверждают предположения об автоматичности процессов научения различать сложный речевой контраст в отсутствие необходимости активной поведенческой дискриминации.

Social Influence and Persuasion and Message Propagation. Brain Mapping: An Encyclopedic Reference. Academic Press, 2015.Academic Press: Elsevier, 2015; ISBN: 978-0-12-397025-1

2015 · CHAPTER · en

Brain Mapping: A Comprehensive Reference offers foundational information for students and researchers across neuroscience. With over 300 articles and a media rich environment, this resource provides exhaustive coverage of the methods and systems involved in brain mapping, fully links the data to disease (presenting side by side maps of healthy and diseased brains for direct comparisons), and offers data sets and fully annotated color images. Each entry is built on a layered approach of the content - basic information for those new to the area and more detailed material for experienced readers. Edited and authored by the leading experts in the field, this work offers the most reputable, easily searchable content with cross referencing across articles, a one-stop reference for students, researchers and teaching faculty. Broad overview of neuroimaging concepts with applications across the neurosciences and biomedical research Fully annotated color images and videos for best comprehension of concepts Layered content for readers of different levels of expertise Easily searchable entries for quick access of reputable information Live reference links to ScienceDirect, Scopus and PubMed

Hyperscanning of Social Attunement: an FRN Study

2015 в печати · ARTICLE · en

Humans often change their views or opinions while interacting with each other. This often leads to behavioral changes. Such changes are often reciprocal and ultimately lead to an agreement or conclusion. One way to experimentally study human reciprocity would be to offer participants to take part in collective problem solving. This study analyzed feedback-related negativity (FRN) components of visual event-related potentials (ERP) in order to examine how the brain activity changes during joint performance of a task aimed at identifying a genuine image of a famous masterpiece as opposed to its mirror reflection as a function of a number of matched answers. The results of our electroencephalographic analysis showed that both erroneous and mismatched choices evoked comparable FRN responses in the brain activity of jointly working participants, possibly reflecting individual learning process based on action-monitoring and error-detection. When the subjects were asked to judge the stimuli for the second time following the peer’s feedback, the number of matched answers significantly increased while the amplitude of prediction error signal and FRN decreased, indicating conformity changes, possibly underlying the attunement. Our results agree with previous FRN findings supporting the neurobiological model of reinforcement learning, offering a possible neural mechanism of behavioral reciprocity and social attunement

MEG signature of social conformity: evidence from evoked and induced responses.

2014 · PREPRINT · en

Humans often adjust their behavior to match the group norms. In this study, we used magnetoencephalographic (MEG) source imaging to investigate the electromagnetic responses to the perceived mismatch between individual and group opinions. After participants were exposed to group opinion that conflicted with their own, we observed an evoked response in the posterior medial prefrontal cortex (pMPFC) occurring around 200 ms, corresponding to the feedback-related negativity (FRN) – a component of the evoked response associated with processing negative feedback and reinforcement learning. This response was accompanied by an increase in power of theta oscillations (4-8 Hz) over a number of frontal sites (including OFC and pMPFC). The magnitude of both evoked and induced responses to the perceived conflict with social norms was stronger in participants who showed relatively low conformity. Overall, our results suggest that the activation of the pMPFC following conflicts with group opinion, as recoded by MEG, may reflect an enhanced control state – a process complimentary to the reinforcement learning signal in the ventral striatum reported in previous studies of social conformity

Нейробиологические механизмы социального влияния

2014 · ARTICLE · ru

В последние годы развитие неинвазивных методов исследования активности головного мозга че- ловека позволило пролить свет на нейробиологические механизмы социального влияния на приня- тие решений. В данном обзоре представлены современные нейробиологические исследования соци- ального влияния и обсуждаются ключевые теоретические модели возможных нейробиологических механизмов, лежащих в основе социального влияния. Ряд исследований демонстрирует тесную связь социального влияния с нейрофизиологической системой обучения с подкреплением и контроля де- ятельности. Вероятно, отклонение от поведения (мнения) группы интерпретируется нервной систе- мой как поведенческая ошибка или «ошибка предсказания вознаграждения», что запускает процесс изменения поведения на основе дофаминергического механизма обучения с подкреплением.

Курсы (5)