Абелюк Евгения Семеновна
Факультет гуманитарных наук
Профессиональные интересы
Должности
- Доцент — Факультет гуманитарных наук, Школа филологических наук
- Главный эксперт — Факультет гуманитарных наук, Центр цифровых архивных исследований
- Руководитель образовательной программы — Современная филология в преподавании русского языка и литературы в школе
Био
- · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2010 году.
- · Научно-педагогический стаж: 9 лет.
Образование
- 1975 · Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет: Филологический, специальность «Филология», квалификация «Учитель русского языка и литературы»
Опыт работы
- · 1975 – 1987: руководитель учебных групп литературоведения, Московский городской Дворец пионеров и школьников
- · 1987 – 1998: руководитель студии литературного творчества, Московский городской Дворец творчества детей (юношества)
- · 1988-1989: ст. научный сотрудник, Временный научно-исследовательский коллектив «Школа» (по совместительству)
- · 1990 - по настоящее время: преподаватель поэтики, мифологии Лицей 1525
- · 1989 – 1993: ст. научный сотрудник, Московский институт образовательных систем (по совместительству)
- · 1993 – 2003: зав. лабораторией филологического образования, Московский институт образовательных систем
- · 2003 – 2010: методист НП «Телешкола»
- · 2012: октябрь по настоящее время – Институт развития образования НИУ ВШЭ, доцент, соруководитель программы «Филологическая герменевтика школьной словесности"
- · 2016: ноябрь по настоящее время - Гуманитарный факультет НИУ ВШЭ, зав. лабораторией по изучению творчества Ю.П. Любимова и режиссерского театра XX-XXI вв
- · Автор книг и статей по литературоведению, методике преподавания литературы, мифологии, истории театра.
- · Автор и редактор базовых и профильных интернет-курсов по литературе и Мировой художественной культуры (для НП «Телешкола» "Просвещение. РУ").
- · Автор и ведущая просветительских и образовательных телевизионных программ по литературе (62 телефильма для каналов «Культура», «Школьник ТВ», ГТРК «Россия»).
- · Подготовка школьников к участию в радиопрограммах, посвященных литературе и искусству (серия «Открытый урок» в рамках проекта «Классный час» на радио «Свобода»*), ведение дискуссии в рамках программ совместно с редактором Тамарой Ляленковой .
- · Руководство детским пресс-бюро Международного открытого книжного фестиваля в ЦДХ, выпуск газеты Фестиваля (ежегодно, июнь).
- · Ежегодное участие в Летней Лингвистической школе – чтение лекций и ведение семинаров (организаторы: Институт лингвистики РГГУ, МЦНМО, в настьоящее время НИУ ВШЭ).
- · 2011-2012: С учебного года член жюри Всероссийской олимпиады по литературе
- · 2011 – 2015: Принимала участие в ведении семинара по повышению квалификации учителей русских школ за рубежом (в рамках ФЦП «Русский язык» на годы): 26-30 ноября
- · 2012 г.: Украина, и 17-23 апреля
- · 2013 г.: США)
- · * Радио «Свобода» включено Минюстом в список СМИ, выполняющих функции иностранного агента.
Награды и поощрения
- · Почетная грамота факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ (ноябрь 2024)
- · Заслуженный учитель РФ (октябрь 1997)
- · Почётное звание "Заслуженный учитель Российской Федерации" (октябрь 1997)
- · Отличник народного образования (июнь 1987)
- · Надбавка за академические достижения и вклад в репутацию НИУ ВШЭ (2020–2022)
- · Лучший преподаватель — 2025, 2021–2022, 2017, 2013–2015
Гранты и проекты
- — · В области филологического образования:
- — · 1) Разработка принципов руководства научно-исследовательской деятельностью школьников (с начала 1980-х гг). Результат: статьи и книга по данной тематике.
- — · 2) Разработка концепции и программы школьного литературного образования. Результат: публикация разработанных материалов, из апробация в течение более 10 лет, руководство курсами повышения квалификации учителей (МИРОС).
- — · 3) Разработка принципов преподавания курса "Поэтика" в гуманитарных классах средней школы. Результат: опубликованная программа. Издан учебник (в соавторстве с К.М. Поливановым).
- — · 4) Разработка принципов преподавания курса "Мифология" в гуманитарных классах средней школы. Результат: опубликованная программа и 4 пособия.
- — · 5) Разработка концепции интернет-курсов по литературе и МХК. Создание соответствующих курсов базового и углубленного типа доя 10 и 11 классов средней школы ("Телешкола" Просвещение.РУ)
- — · 6) Работа над Концепцией филологического образования (вариативное преподавание литературы) и в группе по уточнению стандарта последнего поколения.
- — · 7) Создание линии учебников по литературе для 5-11 классов в издательстве "Просвещение") (в соавторстве с О.В. Смирновой, Н.А. Шапиро, Е.И. Леенсон, М.В.Павловой, К.М. Поливановым). Результат: Учебники прошли Экспертный совет, готовится их издание.
- — · В области истории режиссерского театра:
- — · 1) Имеется опыт словесной реконструкции спектаклей Театра на Таганке, а также воссоздания истории этого театра на основе анализа архивных документов. Результат: публикация монографии (в соавторстве с Е.И. Леенсон, при участии Ю.П. Любимова).
- — · 2) Создана и опубликована первая научная биография Ю.П. Любимова.
- — · 3) Имеется опыт изучения истории театральной цензуры советского времени. Результат: публикация соответствующей главы в монографии.
- — · 4) Имеется опыт изучения писем зрителей спектаклей Ю.П. Любимова. Результат: опубликованные статьи.
- — · 5) Имеется опыт научного курирования выставки "Век Любимова".
- 2021 · 6) Проект "Визуальный комментарий к художественной литературе советского времени" (подпроект БП Школы филологических наук) (с 2021 года)
Конференции (9)
Показать все
- · 2020: Четырнадцатые Международные научные чтения "Театральная книга между прошлым и будущим" (Москва). Доклад: Спектакль "Ю.П.Любимова "Преступление и наказание" - инсценировка романа или работ Ю.Ф. Карякина? (на примере семи сценических интерпретаций).
- · 2019: Национальный театр в контексте многонациональной культуры (Москва). Доклад: Михоэлс-Лир в исследованиях К.Рудницкого и Б.Зингермана
- · 2019: XLVIII Международная филологическая научная конференция, СЦЕНА/ТЕКСТ (С.-Петербург). Доклад: От поэтической композиции Андрея Вознесенского "Берегите ваши лица" к поэтическому спектаклю Ю.П.Любимова
- · 2019: Театр и время (Москва). Доклад: Об проекте "Театрализованная лекция" для студентов НИУ ВШЭ
- · 2017: Личность и творчество А.И. Солженицына в современном искусстве и литературе. К 100-летнему юбилею А.И. Солженицына (Москва). Доклад: Роман А.И. Солженицына «В круге первом» в спектакле Ю.П. Любимова «Шарашка»
- · 2016: Михаил Булгаков и музыка (Москва). Доклад: Булгаковские сюжеты в жизни и творчестве Ю.П. Любимова
- · 2014: Творчество Юрия Любимова в отечественном и мировом театре (Москва). Доклад: Литературные и исторические источники спектаклей Ю. П. Любимова
- · 2011: Международная конференция "Белые чтения" (Москва). Доклад: Как писать историю советской литературы?
- · 2006: Театральная пьеса. Создание и бытование (Москва). Доклад: Из истории одного ненаписанного сценария (ленинская тема в спектакле Театра на Таганке "На все вопросы отвечает Ленин")
Идентификаторы исследователя
- ORCID:
0000-0002-5306-7773
Публикации (126)
Несостоявшийся спектакль по «Хроникам» Шекспира в контексте 1968 года (замысел А. А. Аникста и его судьба)
2026 в печати · CHAPTER · ru
В статье речь идет о судьбе спектакля по «Хроникам» Шекспира, задуманного А. А. Аникстом и Ю. П. Любимовым в 1967 г. и не допущенного к постановке в 1968-м. Долгое время об этой истории не было известно почти ничего. Восстановить ход событий сегодня позволяют обнаруженные в РГАЛИ документы — варианты текста композиции, предисловие к ней Аникста, его же объяснительная записка, стенограмма выступлений Аникста и Любимова с представлением будущего спектакля на Художественном Совете Театра на Таганке от 13 ноября 1967 г., внутренние рецензии Р. М. Самарина на уже созданную пьесу, написанные им по заказу Главного Управления культуры Исполкома Моссовета, официальное письмо ИМЛИ в поддержку отзыва Самарина, переписка театра с Управлением культуры.
. Случаи из советской цензурной практики
2026 в печати · CHAPTER · ru
В статье на конкретных примерах рассказывается о советской театральной цензуре конца 1960-х годов. Показывается механизм работы театральной цензуры. Цитируются документы, рассказывающие о ее закулисной жизни, в том числе прежде не опубликованные.
«Нам надоели ваши эти композиции…» («Хроники» Шекспира: Замысел А. Аникста и Ю. Любимова 1967 года)
2025 · CHAPTER · ru
В главе опубликована и прокомментирована «Объяснительная записка» к литературной композиции А. А. Аникста и Ю. П. Любимова по «Хроникам» Шекспира (1967), обнаруженная в РГАЛИ. Записка писалась как сопроводительное письмо к композиции, необходимое для получения разрешения от Министерства культуры СССР на включение спектакля в репертуар Театра на Таганке. Предположительно ее автором был А. А. Аникст. Анализ этого документа позволяет представить себе, в чем авторы видели новизну своего проекта, какие цензурные препоны ожидали встретить. Кроме того, рассмотрение замысла авторов на фоне «шекспировской революции 1960-х годов» позволяет увидеть, как вписывалась в этот общемировой процесс стратегия Театра на Таганке.
На подступах к текстологическому анализу и проблеме авторства пьесы «Десять дней, которые потрясли мир»
2025 · ARTICLE · ru
В статье рассматриваются документальные и литературные источники пьесы «Десять дней, которые потрясли мир» (1965). Речь идет и о поэтике пьесы, которая ориентируется на особенности драматургии 1920–1930-х годов, в том числе на опыт коллективного авторства. Используются не опубликованные ранее архивные материалы. Предлагается термин «драматургический опыт».
Научный проект для учителя
2023 · ARTICLE · ru
В статье предлагается новая форма повышения квалификации учителей. Рассказывается о проекте цифрового универсального комментария к литературным произведениям, который открыт в НИУ ВШЭ. Подробно говорится о принципах создания универсального комментария к произведениям русской литературы 1920-30-х годов – к лексике, реалиям, понятиям, образам, мотивам, значение которых важно для понимания литературы этого времени, а также того исторического и художественного контекста, в который эта литература погружена. Модель представления создается на материале повести М. А. Булгакова «Собачье сердце»; кроме словесных и визуальных комментариев будет включать материалы к словарю концептов, ключевых для раннего советского времени. Даются примеры статей.
О цифровом проекте «Визуальный комментарий к художественной литературе советского времени»
2022 · CHAPTER · ru
В статье представлена концепция проекта по созданию платформы представления универсального комментария к произведениям русской литературы 1920-30-х годов – к лексике, реалиям, понятиям, образам, значение которых важно для понимания литературы этого времени, а также того исторического и художественного контекста, в которое эта литература погружена.
«Фирма Таганка» в социальных театральных сетях 1970-х гг.
2022 · CHAPTER · ru
Речь идет о сложноорганизованной и разветвленной системе столичных театральных сетей постоттепельного времени советской истории: о том, как эта система складывалась и как она функционировала; об отношениях членов системы с государственными советскими организациями - театрами и милицией, о подпольной бирже по обмену театральными билетами, о значении этой системы для общества.
Социальный смысл биологического эксперимента в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце». Материалы XIII Международной научной конференции «Михаил Булгаков в потоке российской истории XX-XXI веков" памяти М. О. Чудаковой
2022 · CHAPTER · ru
Речь идет о том, как идеи И.И. Мечникова, неоламаркистов и приверженцев евгеники, а также споры о соотношении биологического и культурного компонентов в поведении человека отразились на содержании повести М.А. Булгакова.
Достоевский - Карякин - Любимов: идеи, воплощенные в образах
2021 · CHAPTER · ru
В статье «Идеи, воплощенные в образах» Е. Абелюк показывает, как идеи Юрия Карякина, изложенные им в книге «Самообман Раскольникова» и статье «Человек в человеке (образ пристава следственных дел из “Преступления и наказания”)», отразились в шести постановках Юрия Любимова по роману «Преступление и наказание» (Венгрия, СССР, Англия, Австрия, Италия, США), а также, как они трансформировались в яркие художественные образы, найденные авторами художественного решения спектакля – Юрием Любимовым, Давидом Боровским, Эдисоном Денисовым.
"Берегите ваши лица" по стихам А. Вознесенского: поэт в поисках сценического языка
2021 · CHAPTER · ru
В статье рассматриваются найденные в архиве два варианта не опубликованной пьесы А. Вознесенского «Берегите ваши лица», написанной для Театра на Таганке (спектакль, поставленный Ю.П. Любимовым к началу 1970 года, был запрещен цензурой). Дается представление о пьесе и замысле ее автора. На материале развернутых ремарок, содержащих описания сценографического решения, отдельных мизансцен, пантомим, художественного и музыкального оформления, показывается, что поэт создавал пьесу в расчете на режиссерскую манеру Любимова. Рассматриваются также оригинальные сценические идеи, предлагаемые театру Вознесенским. Даются примеры художественных решений, принятых Любимовым и использованных им в спектакле.
Курсы (7)
-
Научно-исследовательский семинар "Практика чтения" · 5 раза
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022 · Магистратура · рус
-
Проектный семинар (лингвистический) · 2 раза
2025/2026, 2024/2025 · лингвистический · рус
-
Проектный семинар (литературоведческий) · 2 раза
2025/2026, 2024/2025 · литературоведческий · рус
-
Семинар наставника · 4 раза
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023 · Магистратура · рус
-
Методы филологических исследований · 4 раза
2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
Проектный семинар · 2 раза
2023/2024, 2021/2022 · Магистратура · рус
-
Проектный семинар (Литературоведение)
2022/2023 · Литературоведение · рус