DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Волкова Ирина Владимировна

Факультет гуманитарных наук

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 621-8035 | 1111
Публикаций
63
Языков
2
Наград
11
Конференций
0
Профиль Публикации (63) Курсы (16)

Профессиональные интересы

военная история нового времени

Должности

  • Профессор — Факультет гуманитарных наук, Школа исторических наук

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 1995 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 43 года.

Образование

  • 2006 · Доктор исторических наук: Институт российской истории РАН, специальность 07.00.02 «Отечественная история», тема диссертации: Армия, власть и общество: военный фактор в политике Российской империи
  • 1992 · Ученое звание: Доцент
  • 1985 · Кандидат исторических наук: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность 07.00.02 «Отечественная история», тема диссертации: Новый период российской истории в трудах С.М.Соловьева
  • 1979 · Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет: Исторический, специальность «История», квалификация «Историк. Преподаватель со знанием иностранного языка»

Опыт работы

  • · 1983-1995: исторический факультет МГПИ (МПГУ): ассистент, старший преподаватель, дрцент
  • · 1995- по настоящее время: НИУ ВШЭ

Награды и поощрения

  • · Медаль "Признание - 30 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (ноябрь 2025)
  • · Почетная грамота факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ (ноябрь 2024)
  • · Диплом "Основатель Вышки" (ноябрь 2022)
  • · Благодарность НИУ ВШЭ (июль 2022)
  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (ноябрь 2002)
  • · Персональная надбавка ректора (2014–2015)
  • · Надбавка за академическую работу (2017–2018, 2016–2017, 2015–2016, 2013–2014, 2011–2012, 2010–2011, 2009–2010, 2008–2009, 2007–2008, 2006–2007)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка B (2024–2025)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка А (и приравненном к нему научном издании) (2025–2026)
  • · Надбавка за публикацию в международном рецензируемом научном издании (2022–2023, 2021–2022, 2020–2021)
  • · Лучший преподаватель — 2016

Идентификаторы исследователя

Публикации (63)

Восприятие политических процессов второй половины 1930-х гг. в школьном сообществе СССР

2015 · ARTICLE · ru

Статья посвящена выявлению граней восприятия московских политических процессов второй половины 1930% х гг. внутри школьного сообщества СССР. На основе архивных материалов исследуется комплекс выска% зываний и действий учителей и учеников, порожденных этими событиями. В частности, анализируются причи% ны, обусловившие способность старшеклассников выражать собственное мнение в несвободную эпоху, а так% же снизившие моральные издержки юношества от политических потрясений в большом социуме.

PDF ↗

Историческая аллюзия романа Александра Пятигорского "Философия одного переулка"

2015 · ARTICLE · ru

статья посвящена конфликту, пронизывающему пространство романа Пятигорского и отражающемуся на образе мыслей и действий его героев. На основе анализа логических связей текста, кратких авторских упоминаний воссоздается картина группового противостояния: состав участников и столкновение позиций.

PDF ↗

Лев Федотов. Дневник советского школьника

2015 · BOOK · ru

Перед вами дневник необычного человека, которого считали самым знаменитым вундеркиндом ХХ века и пророком, предсказавшим войну.Будущее сулило ему удивительное, он мог стать гениальным музыкантом, ученым,писателем... Наступал 1941 год.

PDF ↗

Подпольные организации школьников в СССР периода Большого террора

2015 · ARTICLE · ru

Статья посвящена изучению организованных подростково-юношеских группировок с делинквентным и политическим уклонами в период Большого террора 1936-1938 гг. Несмотря на высокий уровень напряженности в обществе, подростки и юношество этого времени не прекращали попыток создания на основе самоорганизации нелегальных, альтернативных комсомолу и пионерии группировок. На базе архивного материала воссоздается полный список таких объединений, анализируется их состав, планы, методы и результаты деятельности. Реконструируются мотивационные основания типов поведения вовлеченных в них подростков, раскрываются взаимосвязи между делинквентностью и политическим протестом в активности учащихся. Проведенная работа подводит к заключению о причинах относительно небольшого веса оппозиционных группировок с преимущественно политической специализацией среди подростков и юношества в рассматриваемый отрезок времени.

DOI ↗ PDF ↗

Предисловие. Феномен Льва Федотова

2015 · CHAPTER · ru

Автор дневника, с которым предстоит познакомиться читате­лю — Лев Федотов прожил всего двадцать лет, в которые умести­ лись девять классов школы, пребывание в эвакуации, призыв в дей­ ствующую армию в апреле 1943 г., короткое военное обучение под Тулой и гибель под вражеской бомбежкой 25 июня 1943 г. в той же местности. Ни реализованных жизненных планов, ни подвигов на войне. На это просто не хватило времени...

PDF ↗

Московские школьники на пике "Большого террора"

2015 · ARTICLE · ru

Статья посвящена восприятию школьников Москвы январского политического процесса 1937 г. и связанного с ним вала репрессий. На основе архивных материалов исследуется комплекс высказываний и вопросов учащихся школьным учителям и приглашенным лекторам о фигурантах процесса. Этот комплекс свидетельствовал о недоверчивом отношении многих подростков к официальной версии процесса и о сочувствии к подсудимым. Часть школьников проявляла активный интерес к личности и революционному пути Льва Троцкого, а часть пыталась воспроизвести состоявшийся процесс в игровой форме. В статье рассматриваются и персональные дела детей репрессированных родителей, попавшие в центр внимании высоких комсомольских инстанций. В заключении делается вывод об ослаблении в школьном пространстве политических и идеологических импульсов власти, которые сотрясали большой социум, и анализируются причины такого положения вещей.

DOI ↗ PDF ↗

1937 год: преломление эпохи в праздничной жизни советских школьников

2014 · ARTICLE · ru

Статья посвящена анализу информации по празднованию юбилейных дат, в особенности столетней годовщине со дня смерти А.С, Пушкина в 1937 году. На основе печатных и архивных документов раскрываются содержание культурной программы, идеологическая направленность праздничных торжество, а также участие в них московских школьников.

PDF ↗

Московские школы в канун и в начале Великой Отечественной войны: истоки Победы

2013 · ARTICLE · ru

Статья посвящена деятельности государственных структур, органов народного образования и педагогического сообщества Москвы по воспитанию, обучению и подготовке старшеклассников к труду и обороне в предвоенный и начальный военный период. На основе архивных материалов воссоздаются подготовительные меры, предпринятые в канун войны, для жизнеобеспечения и реализации права детей на образование, восстанавливается конкретная картина реорганизации института школы в период битвы за Москву. Содержательное наполнение школьного образования анализируется с точки зрения мотивации исполнения воинского долга ее выпускниками.

PDF ↗

Код Федотова: опыт прочтения дневника московского школьника

2013 · ARTICLE · ru

В статье анализируется один из самых ярких документов личного происхождения, раскрывающий внутренний мир, творческие искания, систему жизненных правил и отношений с социумом одаренного советского юноши, жившего в Доме правительства на Берсеневской набережной. Личность Льва Федотова давно привлекала к себе внимание писателей, журналистов и кинематографистов нераскрытой загадкой главного предмета интересов и занятий. В статье на базе лингвистических и логических методов анализа текста реконструируется большой исследовательский проект, в одиночку выполнявшийся московским школьником на протяжении ряда лет и представлявший собой оригинальную переработку концепции космиста Н.Ф.Федорова под углом зрения научных, социальных и идеологических приоритетов 1930-х гг. Планетарный масштаб замыслов и незаурядные аналитические, прогностические способности автора, подтвержденные его блестящей футурологической разработкой о Второй мировой войне, обусловливают исключительный статус дневника в ряду аналогичных хроник частной жизни.

PDF ↗

Школа 1937 года глазами историка (по архивным материалам)

2013 · ARTICLE · ru

Статья посвящена исследованию взаимоотношений ключевых участников учебно-воспитательного процесса печально знаменитого 1937 г.отечественной истории, главным политическим событиям в жизни государства, их отражению в школьном сообществе и воздействию на сознание учащихся.

PDF ↗

Курсы (16)