Штроо Владимир Артурович
Факультет социальных наук
Профессиональные интересы
Должности
- Профессор — Факультет социальных наук, Департамент психологии
- главный редактор — Редакция электронного журнала «Организационная психология»
Био
- · Начал работать в НИУ ВШЭ в 2004 году.
- · Научно-педагогический стаж: 35 лет.
Образование
- 2004 · Ученое звание: Доцент
- 2000 · Кандидат психологических наук: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность 19.00.05 «Социальная психология», тема диссертации: Защитные механизмы групповой динамики
- 1983 · Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет: Психологии, специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии»
Опыт работы
- · 1978-1983: обучение на факультете психологии МГУ им М.В. Ломоносова, Москва
- · 1984-1991: инженер, психолог 2 кат. отдела кадров, НПО "Электроника", Воронеж
- · 1991-2004: преподаватель, доцент кафедры общей и социальной психологии факультета философии и психологии ВГУ, Воронеж
- · 2004-наст.вр. - доцент; профессор кафедры организационной психологии, зам. декана; и.о. декана факультета психологии; профессор депаратамента психологии факультета социальных наук, НИУ ВШЭ, Москва
Награды и поощрения
- · Почетная грамота Высшей школы экономики (декабрь 2022)
- · Почетная грамота Высшей школы экономики (сентябрь 2020)
- · Медаль "Признание - 10 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (июнь 2018)
- · Благодарность Высшей школы экономики (июнь 2013)
- · Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации (ноябрь 2012)
- · Благодарность Высшей школы экономики (сентябрь 2010)
- · Благодарность Высшей школы экономики (ноябрь 2007)
- · Надбавка за академические успехи и вклад в репутацию НИУ ВШЭ (2016–2018)
- · Надбавка за академическую работу (2015–2016, 2014–2015, 2013–2014, 2012–2013, 2010–2011, 2009–2010, 2008–2009, 2007–2008)
- · Лучший преподаватель — 2020–2025, 2013
Гранты и проекты
- 2024 · 2023-2024 гг. Проект № РНФ/23-30-ПП по теме: «Роль неформальных подгрупп в эффективности производственных групп и команд». Грант РНФ (исполнитель).
- 2024 · 2022-2024 гг. Проект "Психологические факторы адаптации сотрудников к цифровой трансформации внутриорганизационной коммуникации". Научно-учебная группа «Психология организационной коммуникации» в рамках конкурса научно-исследовательских проектов научно-учебных групп Научного фонда НИУ ВШЭ (участник)
- 2021 · 2019-2021 гг. Проект "Идентичность и организационное поведение сотрудников: многоуровневый анализ", грант РФФИ № 19-013-00393 А (исполнитель)
- 2012 · 2012 г. Проект ЦФИ НИУ ВШЭ "Особенности и факторы самоопределения личности в бизнесе" (руководитель)
- 2011 · 2011 г. Проект ЦФИ НИУ ВШЭ "Самоопределение личности в бизнесе: проблемы, модели, подходы" (руководитель)
- 2005 · 2004-2005 гг. Индивидуальный исследовательский грант ГУ-ВШЭ «Защитные механизмы групповой динамики в организационном контексте»
Идентификаторы исследователя
- ORCID:
0000-0002-3627-9950 - ResearcherID:
H-6978-2015 - SPIN РИНЦ:
1193-1908 - Google Scholar: https://scholar.google.ru/citations?user=ydkvqf8AAAAJ&hl=ru
- Scopus AuthorID:
8530275200
Публикации (108)
Эмоциональный интеллект: от диагностики к развитию
2010 · CHAPTER · ru
Вопрос о принципиальной возможности развития эмоционального интеллекта на сегодняшний день остается открытым. В ряде публикаций представлены различные концепции развития эмоционального интеллекта личности, основанные на использовании упражнений и тренинговых техник, однако строгих замеров их эффективности не проводилось
Эмоциональный интеллект участников как фактор эффективности переговоров
2010 · CHAPTER · ru
Описываются основные результаты эмпирического исследования, посвященного изучению связи между уровнем выраженности эмоционального интеллекта и результатами переговоров. Различаются понятия "успешность" и "эффективность" переговорного процесса.
Сопротивление инновациям в организации: проблемы диагностики форм проявления
2010 · CHAPTER · ru
Изменения в организации всегда сопровождаются сопротивлением, и в этом смысле сопротивление любым инновациям неизбежно, поскольку затрагивает ожидания людей по поводу их собственного будущего. Сопротивление возникает как в том случае, когда люди негативно воспринимают идею перемен, так и тогда, когда они относятся к ней позитивно. Формы сопротивления могут быть различными: от прямого отказа (под теми или иными предлогами) участвовать в нововведении, до имитации активности с одновременной демонстрацией того, что новшество не дает позитивных результатов. Сегодня явно ощущается дефицит портативного психодиагностического инструментария, позволяющего оценить индивидуально-психологическую специфику возникающего сопротивления. С этой целью нами была предпринята попытка создания такой психодиагностической методики и ее первоначальной психометрической проверки. В ходе психометрической проверки созданной нами методики удалось установить, что она обладает высокой степенью дискриминативности, а также необходимым уровнем конструктной и критериальной валидности (q = 0,91 при α = 0,05) и удовлетворительным уровнем внутренней согласованности / надежности (α-Кронбаха = 0,67).
Содержание группового мифа в группах с различным уровнем сплоченности
2009 · CHAPTER · ru
Категория мифа в социальной и организационной психологии используется концепциями, описывающими групповое мировоззрение и внутренний мир социальной общности, и тесно связана с таким явлением, как организационная культура. Для любой группы свойственны не только различные эмоциональные взаимоотношения между её членами или определённая дифференцированная структура ролей, но и характерные только для неё ценности, выраженные в ритуалах, символах, языке. Организационные ценности тесно связаны с организационной мифологией, выражающейся в системе историй, легенд, мифов, существующих внутри любой организации. Целью предпринятого нами исследования стало изучение взаимосвязи между групповой сплочённостью в ситуации угрозы групповой целостности и групповым мифом, когда наиболее отчетливо проявляется его защитная функция. Всего в исследовании приняли участие шесть групп различных типов деятельности, имеющие неоднородный гендерный и возрастной состав. В процессе подготовки к исследованию все группы были обследованы на наличие признаков угрозы групповой целостности. После предварительного отбора для дальнейшего анализа было оставлено четыре группы общей численностью двадцать пять человек. Основная гипотеза о связи между уровнем сплочённости и содержанием группового мифа подтвердилась на уровне тенденции. Выявлено, что в социальных общностях с низкой сплочённостью групповой миф начинает выполнять защитную функцию, это проявляется в его содержании.
Целостность организации и уровни ее анализа
2009 · ARTICLE · ru
В статье предлагается новая трактовка организационной целостности и осуществляется ее анализ на различных уровнях: экономическом, организационно-управленческом и социально-психологическом. В контексте социально-психологического анализа целостности организации обосновывается идея существования адекватных и неадекватных (защитных) способов ее сохранения.
Поведение группы в трудной жизненной ситуации
2009 · CHAPTER · ru
Поведение группы (как социально-психологической общности) в трудной жизненной ситуации можно теоретически описать и эмпирически изучить в контексте групповой целостности. Собственно «трудной» для группы становится именно такая ситуация, которая содержит в себе угрозу нарушения групповой целостности в любом из ее аспектов – топологическом, структурном или процессуальном – или во всех трех аспектах одновременно.
Слияние и поглощение организаций в психологическом исследовании
2009 · CHAPTER · ru
В статье раскрывается суть слияний и поглощений как организационных изменений, в ходе которых затрагиваются важные психологические аспекты управления персоналом. Излагаются результаты эмпирического исследования динамики приверженности персонала в процессе слияния организаций.
Феномен группомыслия в условиях угрозы для групповой целостности
2009 · CHAPTER · ru
Одним из ключевых социально-психологических процессов, в которых наиболее отчетливо отражаются организационные изменения, является групповое принятие решений. С одной стороны, вовлечение сотрудников организации в принятие управленческих решений характеризует переход к партисипативной организационной культуре, с другой стороны, совместное принятие решений детерминируется целым рядом социально-психологических закономерностей. К их числу относится феномен группомыслия (groupthink), находящийся в поле зрения социальных психологов уже более четверти века. Целью данной статьи является анализ современного состояния в изучении группомыслия и изложение результатов экспериментальной проверки влияния ситуации угрозы групповой целостности на проявление этого феномена.
Введение в психологию бизнеса
2008 · BOOK · ru
В учебном пособии рассматриваются следующие темы: психология бизнеса в контексте развития бизнеса и психологической науки, организация как инструмент бизнеса, принятие решений в бизнесе, бизнес как социальный институт, психология успеха в бизнесе, практическая работа психолога в бизнесе. При подготовке пособия учтен многолетний опыт работы авторов в качестве исследователей, консультантов, тренеров, организаторов учебных программ с бизнес-организациями и представителями бизнеса. Для студентов-психологов, а также специалистов, осуществляющих психологическое сопровождение работы бизнес-организаций и их собственников.
Групповой миф и целостность организации
2008 · ARTICLE · ru
Данная статья отражает, с одной стороны, интерес со стороны практиков – организационных консультантов, связанный с растущей «мифологизированностью» организаций в перенасыщенной информацией среде. С другой стороны, усиливается и научный интерес к данной проблеме, обусловленный необходимостью дополнения теоретических сведений о глубинных процессах жизнедеятельности социальной группы и организации, в частности, о таких специфических проявлениях групповой целостности и субъектности, как групповая идентичность (Р. Дженкинс), групповые защитные механизмы (В.А. Штроо), внутренние коммуникации группы (Ч. Барнард, А.Б. Зверинцев, Г.Л. Тульчинский).
Курсы (15)
-
Бизнес-психологические технологии развития организаций · 5 раза
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
Бизнес-психологический анализ организаций
2025/2026 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
Введение в профессию
2025/2026 · Бакалавриат · рус
-
Основы психологии · 4 раза
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
Психология коммуникаций в бизнесе · 3 раза
2025/2026, 2024/2025, 2021/2022 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
Научно-исследовательский семинар "Психология бизнеса" · 4 раза
2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022 · Магистратура · рус
-
Организации в бизнесе · 4 раза
2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
Современная психология
2024/2025 · Факультатив · рус
-
Социальная психология · 2 раза
2024/2025, 2023/2024 · Маго-лего · рус
-
Практикум: Навыки модерации · 2 раза
2022/2023, 2021/2022 · Бакалавриат · рус
-
Управление проектами
2022/2023 · Бакалавриат · рус
-
Введение в психологию
2021/2022 · Бакалавриат / Магистратура · рус
-
Практикум консультанта
2021/2022 · Магистратура · рус
-
Психология бизнеса
2021/2022 · Магистратура · рус
-
Специальная дисциплина
2021/2022 · Аспирантура направление: 37.06.01. Психологические науки · рус