DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Молчанова Ольга Николаевна

Факультет социальных наук

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 772-95-90 | 15389
Публикаций
35
Языков
1
Наград
7
Конференций
9
Профиль Публикации (35) Курсы (10)

Профессиональные интересы

самооценка"Я"геронтопсихологияпсихология развития

Должности

  • Профессор — Факультет социальных наук, Департамент психологии

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2002 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 44 года.

Образование

  • 1998 · Ученое звание: Доцент
  • 1994 · Кандидат психологических наук: Московский педагогический государственный университет, специальность 19.00.13 «Психология развития, акмеология», тема диссертации: Динамика самооценки в зрелом и позднем возрасте
  • 1984 · Аспирантура: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет: психологии
  • 1979 · Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет: психологии, специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии»

Опыт работы

  • · Место работы, должность:
  • · 2002 г. - по н.в.: НИУ ВШЭ, факультет социальных наук, департамент психологии, кафедра общей и экспериментальной психологии, доцент, профессор
  • · 1990-2002: гг. – Московский педагогический государственный университет, кафедра психологии, доцент
  • · 1985-1990: гг. – Удмуртский государственный университет (г. Ижевск), кафедра психологии, ассистент, старший преподаватель

Награды и поощрения

  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (декабрь 2022)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (апрель 2021)
  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (ноябрь 2013)
  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (ноябрь 2007)
  • · Надбавка за академические успехи и вклад в репутацию НИУ ВШЭ (2014–2016)
  • · Надбавка за академическую работу (2013–2014, 2012–2013, 2007–2008)
  • · Лучший преподаватель — 2022, 2020, 2016–2017, 2011–2013

Гранты и проекты

  • 2014 · Разработка русскоязычной версии опросника Дж.Крокер на выявление базовых оснований самооценки. Индивидуальный исследовательский грант НИУ ВШЭ № 12-01-0149; 2013-2014 гг., руководитель.

Конференции (9)

Показать все
  • · 2018: Ананьевские чтения – 2018: Психология личности: традиции и современность (Санкт-Петербург). Доклад: Потерянные возможные "Я" и их свзяь с компонентами субъективного благополучия
  • · 2018: Ананьевские чтения – 2018: Психология личности: традиции и (Санкт-Петербург). Доклад: Потерянные возможные "Я" и их свзяь с компонентами субъективного благополучия
  • · 2016: АНАНЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ - 2016. ПСИХОЛОГИЯ - ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА (Санкт-Петербург). Доклад: Динамика самооценки в ситуации "угрозы Я"
  • · 2015: ПЯТАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ «ГОРИЗОНТЫ ЗРЕЛОСТИ» (Москва). Доклад: Личностные корреляты отношения к старости
  • · 2015: V Международная конференция «Психология индивидуальности» (Москва). Доклад: Понимание чувства гордости детьми дошкольного возраста
  • · 2013: International Conference "Life Designing and Career Counseling: Building Hope and Resilience" (Padova). Доклад: Phenomenologya and Typology of Possible Selves
  • · 2013: 16 European conference on developmental psychology (Lausanne). Доклад: Intergenerational study of retrospective adolescent experiences
  • · 2012: V съезд Общероссийской общественной организации "Российское психологическое общество" (Москва). Доклад: Взаимосвязь самоотношения с типами временной перспективы личности
  • · 2012: /Ist International Conference on Time Perspective: Converging Paths in Psychology Time Theory and Research (Coimbra). Доклад: Connection between self-attitude components and personal time perspective profiles

Идентификаторы исследователя

Публикации (35)

Специфика автобиографических рассказов о детстве у лиц с разными типами самоотношения

2011 · ARTICLE · ru

В статье рассматриваются результаты эмпирического исследования, посвященного выявлению специфики автобиографических рассказов о детстве у взрослых людей с разными типами актуального самоотношения. Показано, что нарративы детства людей с позитивным, негативным и несбалансированным самоотношением отличаются как по ведущим темам и доминирующим переживаниям, так и по целостной эмоциональной оценке своего детства. Демонстрируется возможность с помощью нарративного анализа детских воспоминаний выявить содержательные характеристики эмоционального, когнитивного, поведенческого и смыслового компонентов актуального самоотношения личности.

PDF ↗

Между Сциллой и Харибдой высокой и низкой самооценки

2010 · ARTICLE · ru

В статье представлены некоторые дискуссионные положения, связанные с проблемой уровневых характеристик самооценки и их последствий. Основное внимание уделено двум вопросам: что такое самооценка и процесс самооценивания и каковы личностные и поведенческие следствия разного уровня самооценки. Анализируются результаты эмпирических исследований, опровергающих широко распространенное мнение об однозначной позитивности высокой самооценки. Обсуждаются особенности связи между различными параметрами самооценки и поведением человека; разграничивается подлинная и защитная самооценка, рассматриваются особенности оптимальной самооценки. Показывается сложность и неоднозначность объяснительных моделей оптимальной самооценки.

PDF ↗

Самооценка: Теоретические проблемы и эмпирические исследования

2010 · BOOK · ru

В данном учебном пособии предпринята попытка представить, насколько возможно, целостную картину самооценочной реальности, теоретически осмыслить и эмпирически обозначить некоторые новые горизонты исследований самооценки. Особого внимания, с нашей точки зрения, заслуживает обсуждение вопроса о процессуально-динамической стороне самооценки. Изучение мотивов и механизмов самооценки представляет актуальное поле исследования, является чрезвычайно важным и перспективным, так как именно процессуальная сторона самооценки в наибольшей степени определяет как сам результат – самооценку, ее вид и форму, – так и в целом процесс саморегулирования. В пособии отражены многие вопросы, подходы, теории, точки зрения, конкретные эмпирические исследования, связанные с самооценкой. Для студентов и преподавателей психологических факультетов вузов, практикующих психологов, а также всех, кто интересуется психологией.

PDF ↗

Самооценка: стабильность или изменчивость?

2006 · ARTICLE · ru

PDF ↗

Образ "Я в будущем" как фактор психологической готовности к материнству

2006 · ARTICLE · ru

PDF ↗

Курсы (10)