DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Абрамов Роман Николаевич

Факультет социальных наук

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 772-95-90 | 12454
Публикаций
161
Языков
1
Наград
15
Конференций
3
Профиль Публикации (161) Курсы (13)

Профессиональные интересы

социология профессийсоциология образованиясовременная социологическая теорияистория социологиисоциальная памятьсоциология университетовТеория и антропология организацийСоциальная память и ностальгия

Должности

  • Заместитель заведующего кафедрой — Факультет социальных наук, Департамент социологии, Кафедра анализа социальных институтов
  • Профессор — Факультет социальных наук, Департамент социологии, Кафедра анализа социальных институтов

Био

  • · Начал работать в НИУ ВШЭ в 2002 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 25 лет.

Образование

  • 2018 · Доктор социологических наук: Социологический институт Российской академии наук
  • 2007 · Ученое звание: Доцент
  • 2001 · Кандидат социологических наук: Институт социологии Российской академии наук
  • 2000 · Магистратура: Московская высшая школа социальных и экономических наук, факультет: социологии, специальность «социолог»
  • 1999 · Магистратура: Институт социологии РАН, специальность «социолог»
  • 1997 · Специалитет: Пензенский инженерно-строительный институт, специальность «Менеджмент», квалификация «Менеджер»

Опыт работы

  • · 1997: специалист, ПГАСА(ПГУАС), факультет менеджмента Института экономики и менеджмента ПГАСА(ПГУАС)
  • · 1997 г.: менеджер, тема выпускной квалификационной работы "Разработка методов диагностики реализации функциональных задач кадрового менеджента", науч.руководитель - проф.д.экон.н. С.Д.Резник
  • · 1999: магистр, Магистратура Института социологии РАН
  • · 1999 г.: социолог,тема магистерской диссертации "Бизнес-образование в России: социологический анализ", науч.руководитель - проф.,д.социол.н. И.Ф.Девятко
  • · 2000: магистр, Московская высшая школа социальных и экономических наук (МВШСЭН), факультет социологии
  • · 2000 г.: социолог, тема работы "Профессионализация менеджеров в России", науч.руководитель - проф.,д.экон.н. В.В.Радаев
  • · 2000: аспирант, аспирантура Института социологии РАН
  • · 2000 г.: Тема кандидатской диссертации «Легитимация профессиональной власти менеджеров: историко-теоретический анализ института бизнес-образования в России»
  • · 2000: кандидат социологических наук, науч.руководитель - проф., д.социол.н. И.Ф.Девятко
  • · 2015-2018: ученый секретарь диссертационного совета Д 212.048.01 на базе Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по социологическим наукам
  • · Также имеется опыт работы в области прикладных исследований, бизнес-коммуникаций, связей с общественностью.

Награды и поощрения

  • · Медаль "Признание - 20 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (ноябрь 2025)
  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (декабрь 2022)
  • · Благодарственное письмо ректора НИУ ВШЭ (май 2020)
  • · Медаль "Признание - 15 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (январь 2019)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (ноябрь 2007)
  • · Персональная надбавка ректора (2009–2010)
  • · Надбавка за академические достижения и вклад в репутацию НИУ ВШЭ (2017–2019)
  • · Надбавка за академические успехи и вклад в репутацию НИУ ВШЭ (2014–2016)
  • · Надбавка за академическую работу (2016–2017, 2013–2014, 2012–2013, 2011–2012, 2010–2011, 2008–2009, 2007–2008, 2006–2007, 2005–2006)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка B (2025–2026)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка А (и приравненном к нему научном издании) (2024–2025)
  • · Надбавка за публикацию в международном рецензируемом научном издании (2021–2022)
  • · Лучший преподаватель — 2025, 2020
  • · Победитель Конкурса лучших русскоязычных научных и научно-популярных работ работников НИУ ВШЭ – 2021
  • · Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)Категория "Будущие профессора" (2010–2011)

Гранты и проекты

  • — · Конференции
  • — · Communicative Forms and Practices of Nostalgia: Conceptual, Critical and Historical Perspectives (Stockholm)
  • — · Participant, speaker
  • — · November 2018
  • — · Heterotopia and the semiotics of cultural landscape (Moscow)
  • — · Participant, speaker
  • — · September 2018
  • — · 13th Conference of the European Sociological Association (Un)Making Europe: Capitalism, Solidarities, Subjectivities (Greece)
  • — · Participant, speaker
  • — · September 2017
  • — · Places of Amnesia: Interdisciplinary perspectives on forgotten pasts (UK, Cambridge)
  • — · Participant, speaker
  • — · April 2016
  • — · ESA RN19 Conference 2014, Linnaeus University in Växjö, Sweden
  • — · Participant, speaker
  • — · May 2014
  • — · ISA RC52 Interim Conference “Challenging Professionalism: New Directions in Policies, Publics and the Professions”(Lisbon)
  • — · Participant, speaker
  • — · December 2013
  • — · Professions and society in Russia and France(Paris)
  • — · Participant, speaker
  • — · December 2012
  • — · “(Re)vision of social policy in post-soviet space: ideologies, actors and cultures” (HESP), Summer School, Saratov, Russia, international event
  • — · Participant, speaker
  • — · June-July 2010
  • — · “Communicative revolution? Media and Social Change in Eastern Europe After 1989”, International conference, Lithonia, Vilnius
  • — · Participant, speaker
  • — · May 2009
  • — · “Neoinstitutional turn in social sciences: from theory to practice”, Summer School Moscow, Russia, international event
  • — · Coordinator, speaker

Конференции (3)

Показать все
  • · 2023: 12th European Conference for Social Work Research "Social work research through and towards human relationships" (Milan). Доклад: Confrontation of two normative orientations within museum space: social work vs inclusion
  • · 2023: III Международная научная конференция «Интеракция. Интеграция. Инклюзия в эпоху кризиса социальности» (Москва). Доклад: Недостающий пазл: оценка родителями эффективности социальной интервенции в проблемную семью с детьми
  • · 2014: "Дифференциация в динамично меняющихся системах высшего образования: вызовы и возможности", V Международная конференция Российской ассоциации исследователей высшего образования (Москва). Доклад: Аспирантура и воспроизводство академической профессии в организационных и культурных измерениях: опыт эмпирического анализа

Идентификаторы исследователя

Публикации (161)

The Routledge Companion to the Professions and Professionalism

2016 · BOOK · en

Книга о современных исследованиях в области социологии занятий и профессий.

Визуализация телесности в контексте профессии: аналитическая дискуссия

2016 · ARTICLE · ru

Аналитическая дискуссия направлена на осмысление визуальных изображений телесности в контексте профессий. Участники дискуссии осуществляют интерпретацию фотографий китайских бортпроводников и солдата с точки зрения разных теоретических подходов, создавая комплексное видение анализируемых объектов.

PDF ↗

Настольные экономические игры в позднем СССР и освоение практик деловой активности

2016 · ARTICLE · ru

Статья посвящена ретроспективному описанию практик самодеятельных настольных игр в «Монополию» в позднем СССР, когда предпринимательские навыки находились под подозрением. Также в данной статье показан социальный и исторический контекст практики настольных игр в Советском Союзе. Отдельное внимание уделяется роли экономических настольных игр и включения денежного мира в мир детских и подростковых игр в позднем СССР. Кроме того, говорится о функции экономических настольных игр при выработке основ капиталистического рационального мышления и практик ведения письменного учета. Сделан обзор зарубежных публикаций по теме экономических настольных игр, которые нередко используются для проведения социологических экспериментов. Статья выполнена в жанре социальной истории и автоэтнографии с элементами антропологии денег.

PDF ↗

Концептуализация феномена Popular Science: модели взаимодействия науки, общества и медиа

2015 · ARTICLE · ru

Статья посвящена рассмотрению феномена «Popular Science» («популярной науки») в контексте современных теорий коммуникации науки, медиа и общества. В статье рассматривается модель научной коммуникации М. Букки, состоящая из модели дефицита, модели диалога и модели участия в производстве и распространении научного знания. Также приводятся примеры и характеризуются формы современных научных коммуникации и направлений популяризации научного знания.

PDF ↗

Борьба на культурном фронте: два топонимических кейса

2015 · ARTICLE · ru

На примере двух топонимических кейсов рассматриваются дискурсивные механизмы работы культурной памяти. Первый кейс посвящен рассмотрению практик переименования советских названий в Санкт-Петербурге. Анализ реализуется на материале двадцати двух полуструктурированных интервью с экспертами, представителями городских властей и гражданскими активистами. Выделяются и описываются два типа дискурсов, в рамках которых происходят публичные обсуждения – политический и историко-культурный. Приводятся примеры из наиболее резонансных обсуждений – о переименовании улицы Белы Куна и возвращении дореволюционных названий 1-10 Советским улицам. Второй кейс - дискуссия относительно вариантов названия одной из новых площадей в Пензе. На основании анализа сообщений в медиа и блогосфере описываются основные аргументы сторон, и раскрывается их социокультурный смысл.

PDF ↗

Обыденное и научное знание об обществе: взаимовлияния и реконфигурации

2015 · BOOK · ru

Коллективная монография обобщает результаты масштабного теоретического и историко-социологического исследования вариативных концептуализаций социального знания в различных дисциплинарных областях социальных наук, осуществленного на основе анализа представительного корпуса классических и современных работ. При подготовке монографии авторы широко использовали объяснительные модели и концептуальные ресурсы социологии знания, теоретической социологии, а также современные методологические подходы когнитивной социальной науки. Представлены первые результаты теоретической экспликации и описания механизмов взаимовлияния обыденного и научного знания об обществе, предложены основания для классификации форм обыденного социального знания, относящихся к базовым концептам социологии. Монография призвана заполнить теоретические лакуны в понимании процессов рефлексивной реконфигурации научного и обыденного знания об обществе. Эти процессы проиллюстрированы на примерах широких дисциплинарных областей – социологии науки и профессий, социальной экологии и биоэтики, социальной эпистемологии, современной социальной теории и концепций анализа folk sociology. Монография ориентирована на ученых и преподавателей, работающих в области общественных и гуманитарных наук, и адресована всем тем, кто интересуется современной социальной теорией.

PDF ↗

Академический профессионализм в эпоху перемен: ролевые субидентичности и трансформация бюджетов времени

2015 · ARTICLE · ru

На примере Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) рассматривается процесс фрагментации профессиональной идентичности преподавателя вуза в контексте реформ науки и высшего образования в современной России. В фокусе анализа — бюджеты рабочего вре- мени преподавателей. Исследование реализовано на материале опроса 705 преподавателей НИУ ВШЭ. Выде- ляются и описываются восемь групп преподавателей, отличающихся раз- личной структурой бюджетов рабочего времени: (1) преподаватели; (2) преподаватели, занимающиеся наукой; (3) преподаватели, занимающиеся административной работой; (4) научные сотрудники; (5) администраторы; (6) преподаватели/научные сотрудни- ки/администраторы; (7) преподаватели/научные сотрудники; (8) преподаватели/администраторы. Значимость предлагаемой классификации обосновывается через сравнение выделенных групп с точки зрения приоритетов в профессиональной деятельности, оценки условий работы, понимания стратегических целей развития вуза и отношения к политике стимулирова- ния публикационной активности.

Обыденное и научное знание в исследованиях профессий и профессионализма: историко-теоретический анализ (Глава 9)

2015 · CHAPTER · ru

В тексте проводится анализ когнитивной эволюции концепта «знание» применительно к дисциплинарной области социологии профессий и разработка социологической типологии знания, описывающей репертуар использования этого концепта в социологии профессий. Дисциплинарная область исследований занятий и профессий выбрана, поскольку социологический дискурс о профессиях опирается на развитые классификации знания: от обыденного и скрытого (tacit) до научного и разнообразных версий экспертного. Степень владения и возможности использования определенных типов знания закрепляет особый социальный статус профессиональных сообществ как социального института. Поэтому для лучшего понимания способов социологического рассмотрения мира профессий представляется целесообразным обратиться к анализу эволюции знания в дисциплинарном контексте социологии профессий. В этой части исследования содержится анализ работ Э. Дюркгейма, Г. Спенсера, М. Вебера, Т. Парсонса. Также изучаются современные интерпретации и типологии знания, легитимирующие профессии как социальный институт. Здесь будут использованы идеи Э. Фрейдсона, Э. Эбботта, К. Хиршкорн и др

PDF ↗

Профессиональные культуры и социальная память на примере дискурса о советских и постсоветских технических специалистах

2015 · CHAPTER · ru

Данная работа носит предварительный, поисковый характер и стала возможной благодаря интересу автора к трем, на первый взгляд, далеким друг от друга областям: социологии ностальгии и коллективной памяти, социологии профессий и социальной истории советской вычислительной техники и кибернетики. Если рассуждать о способах производства и воспроизводства профессиональных культур и профессиональных идентичностей то можно прийти к мысли о том, что коллективная память и ностальгические реминесценции о прошлом профессионального сообщества могут рассматриваться в качестве необходимого и важного символического элемента конструирования культуры профессионального сообщества.

PDF ↗

"Структурщики" и "заводские социологи": к истории исследований социально-профессиональных групп в СССР в 1960-80-е гг.

2014 · ARTICLE · ru

статья посвящена анализу ресурсов объяснительных ресурсов советской социологии применительно к исследованиям занятий и профессий. В первой части статьи автор обращается к наследию исследований социальной структуры советского общества("структурщикам"), в рамках которых осуществлялось изучение социально-профессиональных групп. Во второй части статьи речь идет о "заводской социологии" движении, сыгравшем важную роль в становлении многих социологических дисциплин, в том числе и социологии занятий и профессий в России. По жанру статья является историко-социологическим очерком, основанным на материалах авторского исследования.

PDF ↗

Курсы (13)