DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Горбунова Елена Сергеевна

Факультет социальных наук

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 772-95-90 | 15722
Публикаций
109
Языков
2
Наград
11
Конференций
0
Профиль Публикации (109) Курсы (9)

Профессиональные интересы

когнитивная психологияпсихология восприятияпсихология вниманиязрительный поискнейрофизиологические механизмы познавательных процессоврабочая памятьюзабилити

Должности

  • Доцент — Факультет социальных наук, Департамент психологии
  • Заведующий лабораторией — Факультет социальных наук, Департамент психологии, Научно-учебная лаборатория когнитивной психологии пользователя цифровых интерфейсов

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2015 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 11 лет.

Образование

  • 2015 · Кандидат психологических наук
  • 2011 · Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии»

Опыт работы

  • · Опыт работы
  • · 2017: Сентябрь настоящее время – доцент кафедры общей и экспериментальной психологии департамента психологии НИУ ВШЭ
  • · 2015: Апрель Сентябрь
  • · 2017: преподаватель кафедры общей и экспериментальной психологии департамента психологии НИУ ВШЭ
  • · 2014: Ноябрь Апрель
  • · 2015: научный сотрудник лаборатории когнитивных исследований РАНХиГС при Президенте РФ

Награды и поощрения

  • · Благодарность департамента психологии НИУ ВШЭ (ноябрь 2025)
  • · Благодарность департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ (декабрь 2023)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (декабрь 2022)
  • · Благодарность проректора НИУ ВШЭ (декабрь 2020)
  • · Благодарность первого проректора НИУ ВШЭ (август 2019)
  • · Благодарность Департамента психологии НИУ ВШЭ (ноябрь 2018)
  • · Надбавка за публикацию в международном рецензируемом научном издании (2021–2022, 2020–2021, 2019–2020, 2018–2019)
  • · Надбавка за регулярные публикации в международных рецензируемых научных изданиях (2025–2030, 2024–2029, 2023–2028, 2022–2027)
  • · Лучший преподаватель — 2020–2025, 2015–2020
  • · Победитель Конкурса лучших русскоязычных научных и научно-популярных работ работников НИУ ВШЭ – 2024
  • · Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)Категория "Будущие профессора" (2018–2019)Категория "Новые преподаватели до 30 лет" (2016–2017)

Гранты и проекты

  • — · на соискание учёной степени кандидата наук

Идентификаторы исследователя

Публикации (109)

Нейрофизиологические корреляты процесса категоризации в зрительном поиске

2022 · CHAPTER · ru

Представлен план эксперимента, в котором изучаются нейрофизиологические корреляты процесса категоризации. Используется методика категориального зрительного поиска со словесным заданием целевого стимула с использованием категорий базового и суперординатного уровней. В качестве нейрофизиологических коррелятов выбраны два вызванных потенциала — N2pc, связываемый с активацией шаблона внимания, и CDA, отражающий обработку информации в зрительной рабочей памяти.

Аффордансы как часть процесса идентификации объекта в зрительном поиске

2022 · CHAPTER · ru

Участие функционального знания об объекте и включенных в него моторных программах представляется недостаточно изученной областью. Данное эмпирическое исследование нацелено на прояснение влияния активации моторных программ на эффективность зрительного поиска в рамках эффекта пропусков при продолжении поиска (ПППП). Был проведен эксперимент, в котором участникам необходимо было находить целевые стимулы, заданные словом, одновременно выполняя движение рукой (защипывающее или захватывающее). Целевые стимулы могли быть конгруэнтны, не конгруэнтны или частично конгруэнтны целевому объекта. В результате анализа данных не было обнаружено значимых различий по показателям точности и времени реакции в зависимости от конгруэнтности движения к объекту поиска в обеих группах. Однако, эффект ПППП наблюдался во всех группах независимо от конгруэнтности движения к объекту. Полученные результаты могут объясняться следующими факторами: выполнение движения не ведущей рукой, задача целевого стимула словом, невозможность сформировать ситуацию аффорданса

Изучение роли уровня категории при решении задачи гибридного поиска методом регистрации движений глаз

2022 · CHAPTER · ru

В последнее время интерес исследователей все чаще направлен на изучение влияния категоризации на перцептивные процессы. Так, одним из развивающихся направлений является исследование влияния уровней категорий объектов на зрительной поиск. Эмпирически показано, что объекты базовых категории находятся быстрее, чем субординатных и суперординатных. Здесь обсуждается план эмпирического исследования влияния уровня категории (базовой или суперординатной) на скорость процессов гайденса (поиска целевого стимула) и верификации (идентификации стимула с заданной категорией) с помощью метода регистрации движений глаз.

Влияние типа индикатора выполнения на восприятие времени работы с интерфейсом

2022 · CHAPTER · ru

В ходе работы с цифровыми интерфейсами зачастую возникает ситуация ожидания пользователем завершения выполнения некоторого процесса. Традиционно используемым элементом дизайна интерфейсов в таких ситуациях является индикатор выполнения, показывающий степень завершенности текущей операции. Известны определенные паттерны восприятия времени процесса, связанные с различной скоростью заполнения индикатора. Целью данного исследования является проверить предположение о том, что такие паттерны не только существуют, но и универсальны для индикаторов выполнения других типов (круговых), а также соотнести полученные результаты с существующими теориями восприятия времени. Для этого предлагается использовать внутригрупповой эксперимент, в ходе которого каждому испытуемому будет предложено оценить скорость заполнения линейных и круговых индикаторов 8 различных типов.

The Role of Emotional Information in Banner Blindness

2022 · ARTICLE · en

Modern theories in affective science postulate that emotional stimuli can affect subject’s attention. Emotional stimuli can guide and capture visual attention, which may be related to evolutional importance of quick reactions for emotional objects in the real life. The study examined the influence of valence and arousal of advertisement on the banner blindness phenomenon—ignoring the advertisement or interface details similar to it on the website. In two experiments participants were asked to find the information on the website, where different banners were placed. In the first experiment banners had the same valence, but different arousal. In the second experiment, the banners had different valence, but equal arousal. Contrary to the classical studies in affective science, we found that banners with neutral valence were recognized better as compared to negative and positive ones. The results are discussed in terms of user experience contributing to banner blindness occurrence.

DOI ↗ PDF ↗

Категоризация как универсальный процесс: роль категорий в перцептивных процессах и формировании действий

2022 · ARTICLE · ru

Освещены существующие теоретические представления и эмпирические данные о роли, которую играют разные уровни категорий в процессах восприятия и формировании действий с объектами. В этом контексте рассматривается несколько тем: превосходство категорий базового уровня, феномен случайных находок, эффекты совместимости и ориентации, роль цели действия в категоризации объектов, а также некоторые другие. Одним из ключевых примеров влияния категоризации на другие когнитивные процессы является эффект превосходства категорий базового уровня: при принятии решения о том, принадлежит ли данный стимул определенной категории, ответ оказывается быстрее, если категория относится к базовому уровню, по сравнению с суперординат-ным и субординатным. Важным направлением исследований эффекта преимуществ категорий базового уровня является рассмотрение роли этого эффекта в перцептивных задачах, в частности в задаче зрительного поиска - поиска целевых стимулов среди дистракторов. Один из примеров - управляемый поиск: направление внимания на определенные объекты. Существуют модификации задачи зрительного поиска: поиск-собирание и гибридный поиск. Принадлежность объекта к определенной категории влияет на эффективность зрительного поиска, а также на возникновение перцептивных ошибок. Другой важной областью изучения категоризации является выяснение взаимосвязи между категоризацией и аффордансами - воспринимаемыми возможными действиями с объектами. В основном такие исследования рассматривают роль категоризации в возникновении эффектов совместимости и ориентации. Наконец, всестороннее изучение взаимосвязи между категоризацией, восприятием и аффордансами происходит в исследованиях «поведения взгляда» по отношению к действию, которое дает видимый объект.

DOI ↗

Аффордансы как часть процесса идентификации объекта в зрительном поиске

2022 · ARTICLE · ru

Введение. Исследование направлено на изучение роли аффордансов в репрезентации объекта и влияния функционального знания посредством запуска моторных программ на процесс зрительного поиска в рамках парадигмы пропусков при продолжении поиска (ПППП). Выдвигалась гипотеза о возникновении эффекта совместимости/конгруэнтности в процессе поиска реальных объектов среди дистракторов посредством запуска моторных программ. Методы. В исследовании приняли участие 60 человек от 18 до 30 лет, с нормальным или скорректированным зрением, без нарушений опорно-двигательного аппарата. Испытуемым необходимо было искать реальные объекты среди дистракторов, параллельно выполняя движение не ведущей рукой, которое могло быть конгруэнтно, не конгруэнтно, частично конгруэнтно заданной словом цели. Результаты. В результате анализа данных не было обнаружено значимых различий в точности и времени реакции в зависимости от конгруэнтности движения к объекту поиска в обеих группах. Однако эффект ПППП наблюдался во всех группах независимо от конгруэнтности движения к объекту. Обсуждение результатов. Так как в предыдущих исследованиях использовалась задача наименования или категоризации, а не зрительного поиска, возможным объяснением полученных результатов могут быть следующие факторы: движение выполнялось не ведущей рукой, целевой стимул задавался словом, , запускались нерелевантные программы, сформировать ситуацию аффорданса было невозможно из-за восприятия объектов с отличными от целевой моторными программами. Заключение. Исследование очерчивает границу положения о включенности функционального знания в репрезентацию объекта и влияния эффекта совместимости на процесс зрительного поиска. Запуск моторных программ не обязательно приводит к значимому влиянию на процесс нахождения целевого стимула среди дистракторов –возникает эффект совместимости. Достижение состояния аффорданса является, вероятно, ключевым фактором для возникновения подобного влияния

DOI ↗

ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПОДСКАЗОК НА СКОРОСТЬ ОБНАРУЖЕНИЯ ЦЕЛЕВОГО СТИМУЛА

2022 · CHAPTER · ru

В литературе часто говорится о том, что эмоциональные стимулы привлекают внимание респондентов сильнее, чем нейтральные (Blanchette, 2006). Однако практически отсутствуют работы, в которых феномен исследуется в экологичных условиях. Для настоящего эксперимента был создан веб-сайт, на котором располагалось 16 изображений в формате CAPTCHA. Задача заключалась в поиске слова, написанного на одном из изображений. Респондентам предъявлялась инструкция, после которой начинались экспериментальные пробы. После предъявления стимулов появлялась подсказка: выскакивающее уведомление в нижнем правом углу. Испытуемым было необходимо начинать поиск после предъявления подсказки. Ответом являлось нажатие на целевой стимул, после которого автоматически начиналась следующая проба. Подсказки представляли собой изображения в форме стрелки, указывающей направление последующего предъявления целевого стимула (могли быть верными или неверными) или квадрата (неинформативнык). Картинки-подсказки были эмоционально заряженными: негативными или нейтральными. Для создания эмоциональных и нейтральных подсказок использовалась база эмоциональных стимулов OASIS, откуда изображения отбирались по показателям валентности (Kurdi et. al., 2016).

Categorization of illustrated emotions in visual storytelling context

2022 · PREPRINT · en

There are a few factors related to the categorization of illustrated emotions. The most notable ones are suggested to be the following: facial expression, body posture, and emanata. The current study focuses on revealing the roles of these three factors, as well as their combinations with the addition of the narrative context that currently seems to be of very high practical significance. Illustrated emotional images were used in the experiment, and the presence of different pictorial factors was varied. The accuracy of categorization and reaction time of the participants were analyzed for different conditions. The results suggest that emanata and body posture play the least significant role in emotional categorization, especially when the contextual information is absent. At the same time, the addition of all three pictorial elements facilitated the emotional categorization. However, the roles of the specific combinations of the introduced factors were not revealed, which requires further clarification.

PDF ↗

Incidental findings in relation to subsequent search misses in visual search

2022 · ARTICLE · en

Incidental findings defined as valuable findings that are not searched purposely by the experts were originally discovered by radiologists. Despite the importance and great practical value of this phenomenon for visual search, it was almost not studied by cognitive psychologists and vision science experts. The current study aimed to examine experimentally incidental findings in visual search. The main objective was to clarify independence of incidental findings from subsequent search misses, another well-known visual search phenomenon. In order to do that, the standard experimental paradigm for detecting subsequent search misses was used. At the same time the stimuli material and tasks were created to closely fit the definition of incidental findings. The participants were asked to find the images of plastic bags and paper wastes (targets) among the images of leaves and snags (distractors) on the computer screen in a simulated “garbage collection” task. Their accuracy and reaction times were analyzed. Specifically, the trials with a single target were compared with dual-target trials. The findings revealed that subsequent search misses, but not incidental findings, were observed. The results suggest that incidental findings may be closely related to subsequent search misses. As well as that, the difficulty of the task, particularly induced by target-distractor similarity, may be one of the major factors leading to the emergence of subsequent search misses instead of incidental findings.

DOI ↗ PDF ↗

Курсы (9)