DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Горбунова Елена Сергеевна

Факультет социальных наук

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 772-95-90 | 15722
Публикаций
109
Языков
2
Наград
11
Конференций
0
Профиль Публикации (109) Курсы (9)

Профессиональные интересы

когнитивная психологияпсихология восприятияпсихология вниманиязрительный поискнейрофизиологические механизмы познавательных процессоврабочая памятьюзабилити

Должности

  • Доцент — Факультет социальных наук, Департамент психологии
  • Заведующий лабораторией — Факультет социальных наук, Департамент психологии, Научно-учебная лаборатория когнитивной психологии пользователя цифровых интерфейсов

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2015 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 11 лет.

Образование

  • 2015 · Кандидат психологических наук
  • 2011 · Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии»

Опыт работы

  • · Опыт работы
  • · 2017: Сентябрь настоящее время – доцент кафедры общей и экспериментальной психологии департамента психологии НИУ ВШЭ
  • · 2015: Апрель Сентябрь
  • · 2017: преподаватель кафедры общей и экспериментальной психологии департамента психологии НИУ ВШЭ
  • · 2014: Ноябрь Апрель
  • · 2015: научный сотрудник лаборатории когнитивных исследований РАНХиГС при Президенте РФ

Награды и поощрения

  • · Благодарность департамента психологии НИУ ВШЭ (ноябрь 2025)
  • · Благодарность департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ (декабрь 2023)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (декабрь 2022)
  • · Благодарность проректора НИУ ВШЭ (декабрь 2020)
  • · Благодарность первого проректора НИУ ВШЭ (август 2019)
  • · Благодарность Департамента психологии НИУ ВШЭ (ноябрь 2018)
  • · Надбавка за публикацию в международном рецензируемом научном издании (2021–2022, 2020–2021, 2019–2020, 2018–2019)
  • · Надбавка за регулярные публикации в международных рецензируемых научных изданиях (2025–2030, 2024–2029, 2023–2028, 2022–2027)
  • · Лучший преподаватель — 2020–2025, 2015–2020
  • · Победитель Конкурса лучших русскоязычных научных и научно-популярных работ работников НИУ ВШЭ – 2024
  • · Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)Категория "Будущие профессора" (2018–2019)Категория "Новые преподаватели до 30 лет" (2016–2017)

Гранты и проекты

  • — · на соискание учёной степени кандидата наук

Идентификаторы исследователя

Публикации (109)

Роль типа пользовательской задачи и анимации в возникновении феномена «баннерной слепоты»

2026 · ARTICLE · ru

В условиях стремительного роста цифровой среды и увеличения информационной перегрузки онлайн-реклама сталкивается с эффектом баннерной слепоты — избирательного игнорирования пользователями рекламных элементов на веб-страницах. В настоящем исследовании представлено экспериментальное изучение факторов, влияющих на заметность и запоминаемость рекламных баннеров: типа рекламного баннера (анимированный vs. статичный) и типа выполняемой пользователем задачи (задача с высокой целевой детализацией или задача с низкой целевой детализацией). Результаты показали, что тип выполняемой задачи оказывает значительное влияние на заметность рекламы: при выполнении задачи с низкой целевой детализацией баннеры замечаются чаще. При этом тип баннера (анимированный vs. статичный) не продемонстрировал значимого эффекта на его обнаружение или запоминаемость. Мы полагаем, что адаптация пользователей к типичному расположению элементов на экране приводит к тому, что баннеры получают низкую активацию на карте приоритетности, нивелируя эффект анимации, особенно когда у пользователей есть задачи с высокой целевой детализацией. Полученные данные поднимают важный вопрос о стратегиях привлечения внимания в онлайн-рекламе и подчёркивают значимость пользовательских задач

Сравнение сгенерированных ИИ стимулов и фото: исследование зрительного поиска

2025 · ARTICLE · ru

Актуальность. Алгоритмы ИИ быстро вошли в повседневную жизнь за последние несколько лет, что повлекло за собой появление большого количества как текстов, так и изображений, сгенерированных нейросетями. Тем не менее особенности восприятия искусственно сгенерированных изображений человеком еще не были изучены. Актуальность исследования состоит в изучении возможности использования искусственно сгенерированных изображений для планирования экспериментов в области психологии восприятия. Цель. Изучение различий в характеристиках зрительного поиска между стимулами — фотографиями и сгенерированными ИИ изображениями. Выборка. В исследовании приняли участие 30 человек (21 женщина) от 18 до 43 лет (Mвозраст = 21,29, SD = 5,18). Методы. Исследование выполнено на основе экспериментального дизайна с двумя независимыми и двумя зависимыми переменными. Задача испытуемых состояла в поиске целевого стимула среди дистракторов, в качестве стимульного материала выступали изображения объектов, сгенерированные с помощью нейросети, и фотографии. Также варьировалось количество объектов на экране. Измерялись точность ответов испытуемых и время реакции. Результаты. Различий в точности обнаружения фотореалистичных и сгенерированных ИИ стимулов обнаружено не было, как и различий во времени реакции. Выводы. С помощью метода эксперимента в парадигме зрительного поиска было показано, что вид стимула (сгенерированный ИИ или фотореалистичный) не влияет на скорость и точность его нахождения. Перспективы данного исследования связаны с возможностями использования искусственно сгенерированных стимулов для планирования экспериментов в области когнитивной психологии.

DOI ↗ PDF ↗

Social Cues in News Interfaces: a Key to Building Initial Online Trust

2025 · ARTICLE · en

The study aimed to investigate the influence of social cues on initial (primary) online trust in news interfaces, which is a critical yet understudied area, especially in the age of fake news. The research involved 137 participants aged 18–35. Each participant evaluated 60 pairs of interfaces, one with a social cue and one without, and rated their trust levels on a 5-point scale. They also selected the interface they believed to be more trustworthy for others. The study identified 12 types of social cues possibly contributing to higher trust levels. The results showed a statistically significant positive impact of social cues on trust levels (p p = .145). The average trust rating of cued interfaces also significantly depended on the respondent's prior judgment: interfaces scored lower when users were informed in advance that fake content was published on the website, and higher when they were told that only truthful news appeared on the site. These findings offer valuable insights into the psychology of initial online trust and emphasize the importance of social cues in news interfaces.

DOI ↗

Perceptual features win again: the role of knowledge of acting with objects in visual search

2025 · ARTICLE · en

Can the activation of a motor programme help find object? On the assumption that knowledge about the way of acting with an object is included in its general representation, in the naming and categorization tasks a compatibility effect was obtained. Since during visual search an attention template is formed on the basis of theobject representation, the question of the occurrence of compatibility effect within a visual search task arises. This study focuses on the issue of the emergence of compatibility effects in visual search using subsequent search misses (SSM) paradigm. In a visual search task, subjects had to find a target stimulus (images of real objects) among distractors. There could be two, one, or none targets. During the search, subjects performed a differentiated grasping or pinching movements that were congruent, incongruent, and partially congruent to the target object. Additionally, an experiment was conducted where subjects didn’t perform any movement while searching for the same objects. The results demonstrated that visual search efficiency for the first or single target depends on perceptual features of objects rather than motor program congruency. Moreover, reaction time for the second target or reporting its absence linked with the search efficiency of the first or single ones: the more time spent searching for the first or single target, the less time was required for the second or for reporting absence. Generally speaking, activation of motor program has no impact on visual search for images of real objects in SSM paradigm.

DOI ↗

Overload but guide: impact of environment saturation on attention and working memory under real and digital conditions

2025 · ARTICLE · en

The digital environment surrounds us everywhere. However, little is known about the differences between digital and real environments impact on cognitive functions. Initially, the present study aims to juxtapose attention and working memory (WM) under digital and real conditions. In Experiment 1, attention and WM were compared under real (paper) and digital (computer) conditions using modifications of classical methods. The findings demonstrated that attentional sustainability and visual WM were superior in real conditions. This may speak to the overloading influence of the digital environment (vs. real). Experiment 2 was conducted to elucidate mechanisms influencing attentional shifting and sustainability in digital environments with varying the saturation (SAT). SAT is an environmental interactivity that determines who or what (human or artifact) initiates an action and monitors its progress. We varied aspects of SAT, such as perceptual feedback (the hover effect) - changes in the state or colour of interface elements in response to human actions. According to findings, the attentional sustainability task was executed more successfully in a saturated digital environment, yet this pattern was not observed for attentional shifting. Thus, the digital environment overloads attention compared to the real due to greater SAT. However, reduced SAT in the digital environment leads to worse attention compared to the one where SAT is present. Consequently, SAT in the digital environment plays the guiding role.

Может ли активация моторных программ ускорить обнаружение объекта в задаче зрительного поиска?

2025 · ARTICLE · ru

Эффект совместимости (ЭС) представляет собой ускорение ответа в случае совпадения моторной программы и аффорданса объекта. Настоящее исследование было направлено на проверку возможности возникновения ЭС в рамках классической методики зрительного поиска. Предыдущие исследования в данной области имели ряд недостатков: активация моторной программы происходила не ведущей рукой или отсутствовала вообще, целевых стимулов могло быть больше одного. В Эксперименте 1 испытуемые должны были искать целевой стимул, который мог быть конгруэнтен или не конгруэнтен выполняемому движению. Движения были четырех типов: захватывание/защипывание ладонью вниз/вбок. Им соответствовало четыре категории объектов, которые были конгруэнтны этим движениям. Согласно полученным результатам, преимущество в поиске получали объекты, которые захватываются, независимо от их конгруэнтности выполняемому движению. Для проверки предположения о том, что наблюдаемый в Эксперименте 1 эффект вызван именно выполнением движения, был проведен Эксперимент 2. В этом эксперименте испытуемые не выполняли движения, но искали те же самые стимулы всех категорий. По результатам этого эксперимента было также получено преимущество в поиске для объектов из категории захватывания. По результатам двух экспериментов ЭС в зрительном поиске обнаружен не был. Полученные данные говорят о бОльшей значимости базовых признаков объектов, чем знания о способе действия и ставят под сомнение чисто моторную природу возникновения ЭС в задачах, которые не предполагают взаимодействия с единственным объектом, а направлены на анализ всего поля зрения. В частности, предполагается, что в таких задачах важную роль играют ожидания о количестве целей и категории объектов

Роль текстуры, формы и ориентации объекта в рамках «эффекта совместимости» в зрительном поиске

2025 · ARTICLE · ru

Резюме Актуальность. Знание о способе действия с объектом, которое хранится в его репрезентации, может оказывать влияние на скорость его идентификации и категоризации. Это явление называется эффектом совместимости (ЭС). Несмотря на то, что данный эффект является предметом интереса исследователей достаточно давно, представления о механизмах его возникновения достаточно противоречивы. В частности, важный исследовательский вопрос касается конкретных признаков объекта, которые могут активировать моторную программу, а также ограничения круга задач, в рамках которых активация моторных программ в принципе возможна. Цель. Исследование направлено на прояснение возможности возникновения ЭС в задаче зрительного поиска при условии контроля дифференциации движений, конгруэнтности дистракторов, а также ограниченного набора целевых стимулов (1-2 объекта). Дополнительная цель исследования состояла в изучения роли формы, ориентации и текстуры в выборе конгруэнтной моторной программы. Предполагалось, что текстура объекта может изменить конгруэнтную моторную программу. Например, взятие свежего огурца или помидора предполагает захватывание объекта (сведение всех пальцев руки), в то время как для маринованных версий этих объектов подходящим способом хвата будет скорее защипывание (сведение только двух пальцев). В рамках настоящей работы рассматривалось целостное влияние текстуры, формы и ориентации объекта на возникновение эффекта совместимости в задаче зрительного поиска. Выборка. В Эксперименте 1 приняли участие 59 человек в возрасте от 18 до 30 лет (M = 21,7; SD = 2,52; 44 женщины). В Эксперименте 2 – 63 человека в возрасте от 18 до 30 лет (M = 20,3; SD = 1,77; 51 женщина). Методы. Было проведено два эксперимента, в которых испытуемые выполняли задачу зрительного поиска объекта, одновременно выполняя при этом движения рукой. Эксперимент 1 имел смешанный экспериментальный план, где межгрупповой переменной был тип движения (хватание или защипывание ладонью вниз), а внутригрупповой – сочетание текстуры и формы объекта. В Эксперименте 2 был также использован смешанный экспериментальный план. Межгрупповой переменной был тип движения (хватание или защипывание ладонью вниз или вбок), а внутригрупповой – сочетание текстуры и ориентации объекта. Везде использовались изображения реальных объектов (помидоров и огурцов). Для обработки данных использовались смешанная двухфакторная ANOVA и линейная регрессия со смешанными эффектами. Результаты. Эффект совместимости, как и влияние текстуры объекта («эффект маринования») в зрительном поиске не были обнаружены. Эффективность поиска определялась цветом и гетерогенностью цели и дистракторов, но не конгруэнтностью моторной программы. Предполагается, что для активации аффорданса требуются определенные условия, которые не могут быть созданы в контексте задачи зрительного поиска – например, сформированное намерение совершать действия с объектом. Выводы. Настоящее исследование говорит об отсутствии влияния знания о способе действия с объектом на процессы направления внимания в зрительном поиске. Изучение роли формы, ориентации и текстуры объекта в контексте выбора конгруэнтной моторной программы имеет смысл проводить в рамках задач идентификации и категоризации, предполагающих наличие намерения совершать действия с объектом.

DOI ↗

Баннерная слепота и задачи пользователей: когда и почему баннеры остаются незамеченными

2025 · ARTICLE · ru

Баннерная слепота – феномен, при котором пользователи игнорируют баннерную рекламу на веб-страницах, – остается актуальной проблемой в цифровом дизайне. Наше исследование предлагает новый взгляд на баннерную слепоту, рассматривая ее в контексте задачи пользователя. Основная цель исследования состояла в изучении влияния типа задачи на баннерную слепоту: предполагалось, что, когда пользователи выполняют задачи с четко определенной целью, они чаще игнорируют баннеры, в то время как при выполнении низкоцелевых задач пользователи могут быть более восприимчивы к баннерам. В онлайн-эксперименте приняли участие 140 человек. Им демонстрировались макеты веб-страниц с рекламными баннерами, расположенными в типичных для этого местах – в верхней части страницы и на боковой панели. Участники выполняли задания по зрительному поиску товаров с четко определенной целью – найти конкретный товар – либо низкоцелевые задачи – найти товар, который мог бы понравиться. После завершения заданий участникам предлагалось выполнить тест на опознание баннера. Двухфакторный дисперсионный анализ показал, что позиция баннера и тип задачи значительно влияют на возникновение баннерной слепоты. При поиске конкретного товара пользователи чаще пропускали рекламные баннеры, чем при выполнении низкоцелевой задачи – найти товар, который мог бы понравиться. Предполагается, что задачи с чётко определённой целью вызывают сужение фокуса внимания для более эффективного поиска конкретного товара, в то время как при выполнении низкоцелевой задачи пользователи более склонны замечать боковые элементы страницы такие, как баннеры, ввиду более широкого распределения внимания.

DOI ↗

Эффективность мультимедийного обучения: роль объема рабочей памяти

2025 в печати · ARTICLE · ru

Контекст и актуальность. Согласно принципу избыточности, основанному на когнитивной теории мультимедийного обучения, обучение происходит более эффективно, когда представлены устный текст и иллюстрации, а не устный текст, иллюстрации и экранный текст, повторяющий устный материал. В соответствии с принципом обратной избыточности, напротив, предполагается, что наличие короткого, релевантного текста способствует повышению эффективности обучения. Принцип избыточности основан на том, что рабочая память имеет ограниченный объем. Цель. Выявить роль объема рабочей памяти в эффективности применения принципов когнитивной теории мультимедийного обучения. Гипотеза. Существует связь между эффективностью применения принципов избыточности и обратной избыточности и объемом рабочей памяти, рассматриваемым в роли индивидуального различия. Методы и материалы. Объем рабочей памяти измерялся с помощью задачи на определение объема операций (Operation Span task), а в качестве стимульного материала использовались короткие образовательные видеоролики, которые представляли собой презентации, озвученные голосом преподавателя, с полным экранным текстом, коротким текстом или без текста. Эффективность обучения оценивалась с помощью объективного теста знаний после просмотра каждого учебного видео. Результаты. Не было выявлено взаимодействия факторов объема рабочей памяти и типа презентации. Группа без экранного текста показала наилучшие результаты по тесту знаний, а группа с полным экранным текстом продемонстрировала худшие результаты. Выводы. Показано, что индивидуальные различия в объеме рабочей памяти не являются медиаторами эффективности применения принципов избыточности и обратной избыточности. Рекомендуется избегать дублирующего повествования преподавателя экранного текста при создании образовательных мультимедийных презентаций.

PDF ↗

Categorization and attentional templates in working memory: an event-related potential (ERP) study

2025 · ARTICLE · en

This study is devoted to the investigation of neural correlates of attentional template formation in categorical search. The categorization process plays a crucial role in optimizing information processing and storage in working memory. Categories are divided into subordinate, basic and superordinate levels, which determine the degree of specificity and clarity of representation. Attentional templates contain attributes that define the target, such as color, shape, or size, and are activated in preparation for retrieval. The aim of the study was to examine the difference in the neurophysiological mechanisms of attentional template formation under the influence of verbally given categories of basic and superordinate levels. The category level (basic or superordinate) was manipulated, possible changes in N2pc (N2‑posterior- contralateral component) and CDA (contralateral delay activity) amplitudes were recorded as well as behavioral measures. Behavioral results were consistent with other studies of visual search and categorization. The CDA component related to visual working memory load showed no statistically significant differences, whereas the N2pc component showed classic results for visual search paradigm – it changed with lateralization and with the number of stimuli, but no effect of category level was revealed. This study showed that there are differences at the behavioral level in a categorical visual search task, but they are absent for the CDA and N2pc components amplitudes – the effect may be manifested in oscillations; a block design is probably not suitable for assessing changes in CDA amplitude, verbal presentation of categories does not lead to differences in amplitude.

DOI ↗ PDF ↗

Курсы (9)