DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Галяпина Виктория Николаевна

Центр социокультурных исследований

Профиль на hse.ru ↗ тел.: 15486
Публикаций
74
Языков
2
Наград
10
Конференций
7
Профиль Публикации (74) Курсы (9)

Профессиональные интересы

этническая психологиякросс-культурная психологиямежкультурные отношенияценности и нормы15.41.00 Социальная психология15.41.61 Этнопсихология

Должности

  • Главный научный сотрудник — Центр социокультурных исследований
  • Профессор — Факультет социальных наук, Департамент психологии

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2010 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 19 лет.

Образование

  • 2023 · Доктор психологических наук
  • 2006 · Ученое звание: Доцент
  • 2002 · Кандидат психологических наук: Институт психологии РАН, специальность 19.00.05 «Социальная психология», тема диссертации: Влияние принадлежности супругов к разным этносам на неудовлетворенность супружескими взаимоотношениями
  • 1994 · Специалитет: Ставропольский государственный педагогический институт, факультет: психологический, специальность «Психология»
  • 1992 · Специалитет: Ставропольский государственный педагогический институт, факультет: исторический, специальность «История и социально-политические дисциплины», квалификация «Учитель истории и социально-политических дисциплин»

Опыт работы

  • · 1995: С августа года и по февраль
  • · 2011 г.: работала в ГОУ ВПО «Ставропольский государственный университет» на факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки
  • · 2011 г.: С февраля работаю старшим научным сотрудником Международной научно-учебной лаборатории социокультурных исследований Экспертного института ФГАОУ ВПО НИУ «Высшая школа экономики»
  • · Читала курсы:
  • · «Социальная психология»;
  • · «Кросс-культурная психология»;
  • · «Психология конфликта»;
  • · «Интерактивные методы в деятельности преподавателя вуза»;
  • · «Оценка социальных программ»;
  • · «Этнопсихология»;
  • · «Методы формирования этнокультурной компетентности».

Награды и поощрения

  • · Благодарность факультета социальных наук НИУ ВШЭ (март 2026)
  • · Благодарность департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ (декабрь 2023)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (декабрь 2022)
  • · Благодарность проректора НИУ ВШЭ (август 2021)
  • · Надбавка за академические успехи и вклад в научную репутацию НИУ ВШЭ
  • · Надбавка за академическую работу (2018–2019, 2017–2018)
  • · Надбавка за защиту докторской диссертации (2023–2026)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка А (и приравненном к нему научном издании) (2024–2025, 2023–2024)
  • · Надбавка за публикацию в международном рецензируемом научном издании (2021–2022, 2020–2021, 2019–2020)
  • · Лучший преподаватель — 2020, 2015

Гранты и проекты

  • — · на соискание учёной степени кандидата наук

Конференции (7)

Показать все
  • · 2021: XXII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества (Москва). Доклад: Study of the migrant integration policy (MIPEX) in Russia
  • · 2021: XXVI Международная научно-практическая конференция «Современный русский язык: функционирование и проблемы преподавания» (Будапешт). Доклад: ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ, ДИАСПОРНОЙ АКТИВНОСТИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ДВУХ ПОКОЛЕНИЙ РУССКИХ В КЫРГЫЗСТАНЕ
  • · 2016: III Международная научная конференция Международной научно-учебной лаборатории социокультурных исследований: "Culture in society, between groups and across generations" (Москва). Доклад: Intergeneration values transmission and well-being among three generations of Ossetians and Russians in RNO-A
  • · 2016: III Международная научная конференция Международной научно-учебной лаборатории социокультурных исследований: "Culture in society, between groups and across generations" (Москва). Доклад: Intercultural relations in Latvia and Azerbaijan: comparative analysis
  • · 2016: 23nd International Congress of Cross-Cultural Psychology "Honoring Traditions and Creating the Future" (Нагойя). Доклад: Intercultural relations in Latvia and Azerbaijan: comparative analysis
  • · 2015: V Международная конференция «Психология индивидуальности» (Москва). Доклад: Ассимиляция или интеграция: несоответствие аккультурационных установок мигрантов и принимающего населения в Центральном федеральном округе России
  • · 2015: Culture in society, between groups and across generations (Москва). Доклад: Probing identity, multiculturalism, integration and assimilation of ethnic minority and majority: intergenerational analysis

Идентификаторы исследователя

Публикации (74)

Сохранение этнокультурных норм в контексте адаптации вынужденных мигрантов

2014 · ARTICLE · ru

В данном исследовании выявлено значение этнокультурных норм в психологической и социокультурной адаптации вынужденных мигрантов. Выборка включала вынужденных мигрантов - южных осетин - покинувших свою родину в ходе грузино-осетинского конфликта и проживающих на территории РФ (N=400). Исследование показало, что установки мигрантов на сохранение этнокультурных норм, соблюдение этих норм в семье, наличие большого количества друзей своей этнической группы и частые контакты с ними детерминированы выраженностью и позитивностью этнической и этно-региональной идентичностями. Ориентация на сохранение этнокультурных норм в целом способствует удовлетворенности жизнью и собой, а также снижению тредностей в социокультурной адаптации . Стратегия вынужденных мигрантов на сохранение этнокультурных норм является одним из защитных механизмов, который создает смысл, определенность и в целом способствует психологической и социокультурной адаптации.

PDF ↗

Взаимодействие мигрантов и принимающего сообщества в Ставропольском крае: факторы взаимной адаптации

2014 · ARTICLE · ru

В статье представлены результаты качественного исследования представлений мигрантов (представителей народов Северного Кавказа) и принимающего сообщества (русских) о проблемах, связанных с миграцией и факторах, обуславливающих взаимную адаптацию мигрантов и принимающего населения. На основе анализа выявлены зоны наибольшего несоответствия, которые могут являться основой проблем межкультурного взаимодействия

PDF ↗

The role of ethno-cultural norms in the adaptation of forced migrants

2014 · CHAPTER · en

В данном исследовании мы пытались определить значение этнокультурных норм в социокультурной и психологической адаптации вынужденных мигрантов. Гипотеза исследования состоит в том, что сохранение этнокультурных норм в ситуации вынужденной миграции способствуют этнопсихологическому благополучию мигрантов.

PDF ↗

Тренинг "Мы - лидеры XXI века"

2014 · ARTICLE · ru

В статье представлен опыт организации деятельности в молодедных лидерских клубах поликультурных районов Ставропольского Края, Республики Дагестан и Республики Севрная остиея-Алания. Представленные материалы тренинговой работы позволяют развивать у молодежи не только лидерские способности, но и формировать этнокультурную компетентность, этническую толерантность, конфликтологическую комаптентность в области разрешения межэтчниских противоречий.

PDF ↗

Социокультурные и социально-психологические проблемы адаптации «южных» осетин-мигрантов

2013 · ARTICLE · ru

В статье представлены результаты изучения взаимосвязи социокультурной дезадаптации мигрантов из Южной Осетии с их этнопсихологическими и личностными характеристиками. Выделены основные социокультурные и социально-психологические проблемы, с которыми сталкиваются мигранты при переселении в Северную Осетию-Аланию.

PDF ↗

Развитие интерактивного образования на Северном Кавказе

2013 · ARTICLE · ru

В статье представлен опыт реализации в образовательных учреждениях Северного Кавказа программ развития интерактивного образования. Представлен авторский подход к внедрению различных интерактивных методов в образовательный процесс. Предложена организационная структура - международная лаборатория, позволяющая интегрировать и развивать потенциал преподавателей, научных сотрудников, педагогов, методистов институтов повышения квалификации, а также студентов, магистров и аспирантов и преподавателей в вопросах интерактивного образования.

PDF ↗

Подготовка курсантов в вузе к работе с молодежью в Северо-Кавказском федеральном округе

2013 в печати · ARTICLE · ru

В статье представлен многолетний опыт работы по подготовке курсантов и полицейских СКФО работе с молодежью. Описаны результаты внедрения по специального курса «Организация работы полиции с молодежью в Северо-Кавказском федеральном округе» по направлению подготовки 031001.65 «Правоохранительная деятельность».

Мое здоровье – здоровье нации

2012 · ARTICLE · ru

В статье представлен опыт реализации инетарктивных мероприятий в рамках проекта взаимодействия образовательных учреждений, общественных организаций и полиции в работе с молодежью Северного Кавказа.

35 классных часов. Пособие для классных руководителей 6-8 классов

2012 · BOOK · ru

В данном пособии предложены проекты классных часов, в основе которых лежат интерактивные методы, отобранные для предложенных тематик путем проведения в течение нескольких лет тренингов в Кавказском регионе. Классные часы сгруппированы по темам, наиболее часто используемым в воспитательной работе школ. Пособие включает детальное поминутное описание всех упражнений с рекомендациями для педагогов и раздаточным материалом. В содержании и выборе занятий и самих упражнений учтены этнокультурные особенности мусульманских народов Северного Кавказа, поэтому они могут быть широко использованы в школах, отличающихся полиэтничностью и многоконфессиональностью обучаемых там детей. Пособие может быть интересно педагогам общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образования, педагогам-психологам, а также всем, кто занимается проблемами воспитания толерантности у молодежи, используя интерактивные методы в воспитании и обучении.

Организация работы полиции с молодежью в Северо-Кавказском федеральном округе. Учебно-методический комплекс по специальному курсу

2012 · BOOK · ru

В пособии представлен учебно методический комплекс, созданный на основе обобщения опыта работы различных социальных институтов СКФО с молодежью Северного Кавказа. В пособии представлена полная программа, соответствующая требованиям современных стандартов высшего образования по направлению: правоохранительная деятельность, полное описание лекционных, практических и семинарских занятий, формы контроля. В пособии рассматриваются такие проблемы как:организационно-правовые основы взаимодействия молодежи и органов внутренних дел. Имидж сотрудника правоохранительных органов, приемы, методы и способы его формирования; социальное партнерство сотрудников органов внутренних дел и общественных организаций в работе с молодежью: история, современность и специфика региональной практики; психолого-педагогические основы работы сотрудников органов внутренних дел с молодежью; активные формы и методы работы с молодежью в контексте правоохранительной деятельности; учет этнокультурных особенностей в работе с молодежью в Северо-Кавказском федеральном округе; противодействие криминальным проявлениям в регионе в процессе совместной деятельности сотрудников органов внутренних дел и молодежи.

Курсы (9)