Мячиков Андрей Викторович
Институт когнитивных нейронаук
Профессиональные интересы
Должности
- Ведущий научный сотрудник — Институт когнитивных нейронаук, Центр исследований интеллекта и когнитивного благополучия
Био
- · Начал работать в НИУ ВШЭ в 2014 году.
- · Научно-педагогический стаж: 11 лет.
Образование
- 2007 · PhD: Университет Глазго, специальность 19.00.01 «Общая психология, психология личности, история психологии»
- 2004 · Магистратура: Университет Орегона, факультет: Психологии, специальность «Психология», квалификация «Магистр наук»
Опыт работы
- · 2014: Ведущий научный сотрудник НИУ ВШЭ с года
Награды и поощрения
- · Благодарственное письмо ректора НИУ ВШЭ (сентябрь 2021)
Гранты и проекты
- — · на соискание учёной степени кандидата наук
Конференции (5)
Показать все
- · 2025: CogSci2025 (Сан-Франциско). Доклад: Age-related changes in cognitive flexibility: fMRI meta‐analysis
- · 2018: 24th AMLaP conference, Architectures and Mechanisms of Language Processing (Берлин). Доклад: PERCEPTUAL PRIMING AND SYNTACTIC CHOICE IN ENGLISH LANGUAGE: MULTIMODAL STUDY.
- · 2018: 24th AMLaP conference, Architectures and Mechanisms of Language Processing (Берлин). Доклад: PERCEPTUAL PRIMING AND SYNTACTIC CHOICE IN RUSSIAN LANGUAGE: MULTIMODAL STUDY.
- · 2017: 5th Polish Eye Tracking Conference (Люблин). Доклад: The role of attention in sentence production: beyond visual modality
- · 2015: Cognition, Computation, Communication, and Perception: Theoretical and Neurobiological Bases of Higher Cognitive Functions (CCCP-2)”. (Москва). Доклад: Sensorimotor simulations of abstract and concrete knowledge representations.
Идентификаторы исследователя
- ORCID:
0000-0002-1489-8582 - ResearcherID:
A-7533-2012 - SPIN РИНЦ:
9025-2062 - Google Scholar: https://scholar.google.ru/citations?user=MJ2I2NsAAAAJ&hl=ru
- Scopus AuthorID:
10041512100
Публикации (94)
Action verbs and demonstrative pronouns affect volumetric affordance activation
2025 в печати · ARTICLE · en
В то время как влияние визуальной информации на активацию мануальных аффордансов хорошо задокументировано, значительно меньшее внимание уделялось специфической роли языка в модуляции активации аффордансов. Ряд исследований показал, что существительные, обозначающие объекты, пригодные для захвата, могут запускать симуляции аффордансов, тогда как глаголы действия способны облегчать связанные с ними моторные реакции. Однако роль других частей речи, таких как местоимения, в модуляции аффордансов изучена недостаточно; среди них особый интерес представляют указательные местоимения благодаря их функции маркировать пространственные отношения. Указательные местоимения (например, «этот», «тот») обозначают положение объекта в пространстве относительно перспективы собеседника (проксимальной или дистальной), тем самым указывая на его доступность для действия, что предсказывает их потенциальное участие в модуляции аффордансов действия. Для проверки этой гипотезы мы использовали парадигму совместимости стимул–реакция с аудиторными лингвистическими праймами, включавшими глагол (действия/наблюдения) и указательное местоимение (проксимальное/дистальное), за которыми следовало целевое слово, обозначающее манипулируемый объект. Во-первых, наши данные подтвердили ранее показанную способность глаголов действия активировать мануальные аффордансы. Во-вторых, и наиболее существенно, наши результаты продемонстрировали, что проксимальные указательные местоимения обладают аналогичным потенциалом, особенно в сочетании с глаголом действия. Эти выводы имеют существенное значение для теорий понимания языка, поддерживая представление о том, что языковая обработка тесно переплетена с сенсомоторными системами и что указательные местоимения являются неотъемлемыми компонентами пространственного познания, модулирующими воспринимаемые аффордансы объектов.
Аутистические черты и чувствительность к контексту при восприятии биологического движения
2025 · CHAPTER · ru
Способность к восприятию биологического движения (БД) и извлечению из него значимой информации является одной из предпосылок формирования социаль ных навыков. Расстройства аутистического спектра (РАС), как и аутистические черты в общей популяции, связаны с нарушениями социального функционирования; однако связи между данными нарушениями и восприятием БД остаются малоизученными. Дан ное исследование посвящено изучению восприятия БД в социальном и несоциальном контекстах у взрослых с разным уровнем аутистических черт. Две группы испытуемых с высоким (ВАЧ, n = 20) и низким (НАЧ, n = 21) уровнем аутистических черт выполняли за дание на распознавание парных взаимодействий и одиночных действий, представлен ных точечными световыми дисплеями (ТСД). Результаты не выявили различий в точности распознавания БД между группами и условиями. Однако анализ времени реакции по казал контекстно-зависимые эффекты: группа НАЧ продемонстрировала контекстное преимущество, проявляющееся в тенденции к более быстрому распознаванию комму никативных взаимодействий (p = .057), тогда как группа ВАЧ показала более медленную реакцию на социальные стимулы (p = .029). В условиях несоциального контекста (оди ночные действия) межгрупповых различий не наблюдалось (p = .29). Полученные данные свидетельствуют о специфических трудностях обработки социального контекста при вы сокой выраженности аутистических черт, подтверждая гипотезу о социальных наруше ниях, связанных с субклиническими проявлениями аутистических черт. Перспективным представляется углубленное изучение механизмов социального восприятия и его связи с восприятием движений при субклинических формах аутизма.
The interplay between bilingualism and sleep quality in modulating executive performance
2025 · ARTICLE · en
We investigated the interactive effects of bilingualism and sleep on executive functioning at the behavioral level. We conducted two experiments using two independent samples of bilingual young adults, the Flanker task to assess executive performance, the Pittsburg Sleep Quality Index to measure retrospective sleep quality over a one-month period and the Insomnia Severity Index to assess insomnia-related symptoms. In Experiment 1, we registered bilingualism effects on executive performance in poor, but not in good sleepers. In Experiment 2, the magnitude of bilingual effects increased with increasing severity of insomnia symptoms. We conclude that when poor sleep quality and insomnia negatively affect cognitive resources, bilingualism-related cognitive effects emerge more prominently. This suggests higher degrees of bilingualism may compensate detrimental effects of poor sleep quality and insomnia on executive functioning. We suggest that cognitive research in bilingualism and sleep could benefit from controlling for interindividual variability in sleep quality and vice versa.
Cognitive efficiency and expertise-dependent automaticity in the working memory performance of bilinguals
2025 · ARTICLE · en
The concepts of cognitive efficiency (CE) and expertise-dependent automaticity are central to the understanding of cognitive adaptations related to bilingual experiences. This study examined their behavioral manifestations in bilingual young adults by manipulating the cognitive load of a working memory task; the possibility to manipulate the difficulty of a cognitive task is necessary to observe behavioral outcomes associated with CE and automaticity. To this end, participants completed an n-back task ranging in difficulty from 0-back to 3-back, with the 3-back condition being commonly recognized as being a highly cognitively demanding one. We aimed to determine whether degree of bilingual experience could predict performance outcomes – accuracy, reaction times, and the speed/accuracy tradeoff – reflecting bilingualism’s putative dynamic impact on CE and automaticity in working memory. The results showed a positive relationship between degree of bilingual experience and working memory performance, particularly when the task-induced cognitive load increased. More experienced bilinguals demonstrated a smaller decline in performance when task difficulty intensified, a behavioral manifestation compatible with increased CE. Additionally, a relationship with expertise-dependent automaticity emerged, with the speed/accuracy tradeoff trajectory unfolding differentially across varying task difficulties at different degrees of bilingual experience.
Experience-dependent neuroplasticity in the hippocampus of bilingual young adults
2025 · ARTICLE · en
Models of experience-dependent neuroplasticity predict that the acquisition and extensive use of a new skill trigger a nonlinear trajectory of neurostructural modifications, where initial expansion of relevant brain areas subsequently (once the skill is acquired) gives way to volumetric renormalization. Such predictions also apply in the domain of language during learning and/or simultaneous management of two (or more) linguistic systems. In a sample of 69 young adult Russian–English bilinguals, we tested the hypothesis that individual differences in bilingual engagement nonlinearly correlate with normalized volume of the hippocampus—a key learning-related brain region particularly amenable to experience-dependent plasticity. Results revealed an inverted U-shape association between second language engagement and left hippocampal gray matter volume. The present results replicate and expand the findings from aging populations, showing a nonlinear pattern of structural hippocampal plasticity in healthy young adults. These findings support the role of bilingualism as a promoter of experience-dependent neuroplasticity.
Lexico-Semantic Attrition of Native Language: Evidence From Russian–Hebrew Bilinguals
2024 · ARTICLE · en
Native language (L1) attrition is ubiquitous in modern globalized society,but its cognitive/psycholinguistic mechanisms are poorly understood. We investigatedlexico-semantic L1 attrition in L1 Russian immigrants in Israel, who predominantly usetheir second language (L2), Hebrew, in daily life. We included Russian monolinguals asa control group. We tested two potential causal mechanisms of attrition: L2 interferenceversus L1 disuse. Participants completed a fill-the-gap task in two conditions: accuracy(producing one exactly matching word) and scope (providing as many synonyms as possible). We expected L2 interference and L1 disuse to lead to the differential reduc-tion of accuracy and scope features, respectively. Lower scores for attriters emerged in the accuracy but not in the scope condition. Moreover, attitude towards L1 influencedattriters’ accuracy—but not scope—performance, with higher L1 preference predictinghigher accuracy. We provide evidence for lexico-semantic attrition in adult immigrants,pointing to L2 interference as the primary cause of impaired lexical retrieval.
Lexical and perceptual biases in speakers’ syntactic choices
2024 · ARTICLE · en
Russell Tomlin’s groundbreaking work laid a foundation for the explorations of the interplay between linguistic and nonlinguistic factors determining structural choice during sentence production. The present article investigates the interplay between two such factors, lexical priming and visual cueing, which may prioritize a particular referent of an event for privileged subject status within a sentence. To this end, native speakers of English read noun names of either the agent or the patient prior to describing a transitive event. Before the event description, an exogenous visual cue directed their attention to the location of one of the event’s referents. Analysis of the proportion of passive-voice descriptions revealed a strong effect of lexical priming with more passives after patient-related lexical primes but no effect of visual cueing. This highlights potential constraints on previously documented visual cueing effects on speakers’ structural choices.
Horizontal mapping of time-related words in first and second language
2024 · ARTICLE · en
The existence of a consistent horizontal spatial-conceptual mapping for words denoting time is a well-established phenomenon. For example, words related to the past or future (e.g., yesterday/tomorrow) facilitate respective leftward/rightward attentional shifts and responses, suggesting the visual-spatial grounding of temporal semantics, at least in the native language (L1). To examine whether similar horizontal bias also accompanies access to time-related words in a second language (L2), we tested 53 Russian-English (Experiment 1) and 48 German-English (Experiment 2) bilinguals, who classified randomly presented L1 and L2 time-related words as past- or future-related using left or right response keys. The predicted spatial congruency effect was registered in all tested languages and, furthermore, was positively associated with higher L2 proficiency in Experiment 2. Our findings (1) support the notion of horizontal spatial-conceptual mapping in diverse L1s, (2) demonstrate the existence of a similar spatial bias when processing temporal words in L2, and (3) show that the strength of time-space association in L2 may depend on individual L2 proficiency.
Сенсомоторное картирование эмоционально окрашенных слов у билингвов
2024 · CHAPTER · ru
Согласно существующим исследованиям, формирование и использование ментальных репрезентаций понятий, связанных с эмоциями, сопровождаются специфической активацией сенсомоторных систем [Prete 2020]. Например, у правшей обработка положительно окрашенных слов родного языка (напр., победа, праздник) сопровождается смещением зрительного внимания в правую часть пространства, в то время как обработка негативно окрашенных слов (горе, ссора) – в левую часть пространства [Prete 2020]. Такие данные указывают на непосредственное участие систем мозга, отвечающих за пространственные способности, в репрезентации абстрактных (в том числе эмоционально окрашенных) слов родного языка. Однако остается открытым вопрос о воплощенной природе репрезентаций слов неродного языка и о различии в силе активации этих и подобных эффектов сенсомоторного картирования семантической информации в родном и неродном языках. Некоторые исследования демонстрируют схожую степень сенсомоторной активации при обработке слов эмотивной семантики родного и неродного языков [Ponari et al. 2915], в то время как другие исследователи отмечают ослабление эффекта при обработке слов неродного языка по сравнению с родным [Degner et al. 2012].
Sensorimotor mapping of emotive semantics in bilinguals
2024 · CHAPTER · en
Existing research indicates involvement of brain systems underpinning spatial abilities in processing emotive semantics in L1: positive emotions are associated with the right part of space, negative ones with the left. Some suggest similar sensorimotor activations in L1 and L2. Others indicate attenuated processing of L2 emotional words. Aims: We investigated differences in sensorimotor biases in processing emotive semantics in L1 and L2. We controlled for the participants’ degree of reduced emotional resonance (RER) in L2 as a factor influencing the strength of response to L2 stimuli.
Курсы (0)
Нет курсов.