Дроздов Данила Сергеевич
Факультет социальных наук
Профессиональные интересы
Должности
- Стажер-исследователь — Факультет социальных наук, Департамент психологии
- Приглашенный преподаватель — Факультет социальных наук, Департамент психологии
- аспирант — Факультет социальных наук, Департамент психологии
Био
- · Начал работать в НИУ ВШЭ в 2025 году.
Образование
- 2022 · Бакалавриат: Южный федеральный университет, специальность «Конфликтология», квалификация «Бакалавр конфликтологии»
Опыт работы
- · 2023: С по Н.В. – стажер-исследователь департамента психологии факультета социальных наук
Идентификаторы исследователя
- ORCID:
0009-0007-2940-813X - SPIN РИНЦ:
8355-2799 - Google Scholar: https://scholar.google.ru/citations?hl=ru&user=Sqwb3PkAAAAJ
Публикации (17)
Связь нарративной согласованности автобиографических воспоминаний и ментального здоровья: роль рефлексии
2025 в печати · ARTICLE · ru
В статье представлен обзор современных исследований нарративной идентичности и ее базовой характеристики — нарративной согласованности, рассматриваемой как показатель целостности автобиографического нарратива и ресурс психологической устойчивости личности. Рассмотрена многокомпонентная модель Э. Риз, включающая хронологическую, контекстуальную и тематическую согласованности, а также ее преимущества и ограничения в эмпирических исследованиях. Особое внимание уделено противоречиям эмпирических данных: с одной стороны, снижение нарративной согласованности выявляется у лиц с психопатологией (пограничное расстройство, зависимости), с другой — более высокая согласованность обнаружена в нарративах людей с посттравматическим стрессовым расстройством и людей с нарушениями идентичности. Анализируются исследования, свидетельствующие как о положительной связи нарративной согласованности с психологическим благополучием, так и об отсутствии или отрицательном характере этой связи. В качестве возможного объяснения расхождений рассматривается феномен рефлексивности, находящийся в тесной взаимосвязи с нарративной активностью. Подчеркивается значимость дифференциальной модели рефлексии, выделяющей продуктивные и непродуктивные ее формы, которые могут выполнять роль модераторов в связи нарративной согласованности и ментального здоровья. Обозначены гипотезы дальнейшего эмпирического исследования, направленного на выявление роли рефлексивности как модератора связи нарративной согласованности с ментальным здоровьем.
Направления и инструменты работы с психологическим благополучием студентов: обзор университетских практик
2025 в печати · ARTICLE · ru
Психологическое благополучие студентов является фактором, влияющим на их академическую успеваемость, отчисления и абсентеизм. Необходимость системных мер по поддержке психологического благополучия студентов декларируется в университетах по всему миру. В России, несмотря на интерес к теме, возникший после пандемии, отсутствует единая картина существующих практик. В качестве ответа на этот пробел предлагается систематическое описание инструментов поддержки психологического благополучия в российских вузах. В ходе исследования был проведен анализ сайтов и социальных сетей 68 российских университетов, в результате которого было выявлено 323 инструмента. Было установлено, что наиболее распространенными типами интервенций являются психологическая помощь (94% вузов) и психообразование (76% вузов). При этом лишь 7% интервенций основаны на конкретных теоретических моделях. Подавляющее большинство практик (76%) реализуется в офлайн-формате. Результаты исследования показывают, что в российских университетах преобладает реактивный подход, ориентированный на адресное вмешательство, тогда как в зарубежных вузах более распространены превентивные стратегии, основанные на принципах позитивной психологии.
Разработка методики, направленной на повышение резилентности и психологического благополучия, на основе модели системной саморефлексии
2023 · CHAPTER · ru
В сборнике представлены материалы 7-й Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы исследования массового сознания", прошедшей 24-25 марта 2023 г. в Пензе.
Профилактика и разрешение конфликтов в педагогике
2021 · CHAPTER · ru
В данной статье рассматриваются виды конфликтов в педагогике и их причины. На основе этого определяются методы профилактики и разрешения конфликтов в соответствии с их особенностями
Профилактика конфликтов при трудоустройстве молодежи
2020 · CHAPTER · ru
В данной статье ставится проблема конфликтов при трудоустройстве молодежи, определяются их причины, специфика и особенности. Определяются способы устранения данных причин конфликтов, и на основе этого вырабатываются методы профилактики конфликтов.
Медиация и внутриличностные конфликты
2020 · CHAPTER · ru
В данной статья рассматривается роль внутриличностного конфликта в медиационной сессии через призму я-концепции личности.
Общая оценка эффективности института медиации в России на 2020 год
2020 · CHAPTER · ru
Анализируется эффективность института медиации в России с 2014-2015 гг по 2020 г. Приводя статистические данные: медиация разрешила всего 0,00006% от общего числа разрешённых экономических споров и 0,006% от общего числа гражданских дел; авторы заключают, что эффективность данного института на данный момент не является высокой. Кроме того, авторы обращают внимание на падение эффективности института медиации, наблюдающееся со временем.
Курсы (1)
-
Проектный семинар "Прикладная позитивная психология"
2025/2026 · Магистратура · рус