Штроо Владимир Артурович
Факультет социальных наук
Профессиональные интересы
Должности
- Профессор — Факультет социальных наук, Департамент психологии
- главный редактор — Редакция электронного журнала «Организационная психология»
Био
- · Начал работать в НИУ ВШЭ в 2004 году.
- · Научно-педагогический стаж: 35 лет.
Образование
- 2004 · Ученое звание: Доцент
- 2000 · Кандидат психологических наук: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность 19.00.05 «Социальная психология», тема диссертации: Защитные механизмы групповой динамики
- 1983 · Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет: Психологии, специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии»
Опыт работы
- · 1978-1983: обучение на факультете психологии МГУ им М.В. Ломоносова, Москва
- · 1984-1991: инженер, психолог 2 кат. отдела кадров, НПО "Электроника", Воронеж
- · 1991-2004: преподаватель, доцент кафедры общей и социальной психологии факультета философии и психологии ВГУ, Воронеж
- · 2004-наст.вр. - доцент; профессор кафедры организационной психологии, зам. декана; и.о. декана факультета психологии; профессор депаратамента психологии факультета социальных наук, НИУ ВШЭ, Москва
Награды и поощрения
- · Почетная грамота Высшей школы экономики (декабрь 2022)
- · Почетная грамота Высшей школы экономики (сентябрь 2020)
- · Медаль "Признание - 10 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (июнь 2018)
- · Благодарность Высшей школы экономики (июнь 2013)
- · Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации (ноябрь 2012)
- · Благодарность Высшей школы экономики (сентябрь 2010)
- · Благодарность Высшей школы экономики (ноябрь 2007)
- · Надбавка за академические успехи и вклад в репутацию НИУ ВШЭ (2016–2018)
- · Надбавка за академическую работу (2015–2016, 2014–2015, 2013–2014, 2012–2013, 2010–2011, 2009–2010, 2008–2009, 2007–2008)
- · Лучший преподаватель — 2020–2025, 2013
Гранты и проекты
- 2024 · 2023-2024 гг. Проект № РНФ/23-30-ПП по теме: «Роль неформальных подгрупп в эффективности производственных групп и команд». Грант РНФ (исполнитель).
- 2024 · 2022-2024 гг. Проект "Психологические факторы адаптации сотрудников к цифровой трансформации внутриорганизационной коммуникации". Научно-учебная группа «Психология организационной коммуникации» в рамках конкурса научно-исследовательских проектов научно-учебных групп Научного фонда НИУ ВШЭ (участник)
- 2021 · 2019-2021 гг. Проект "Идентичность и организационное поведение сотрудников: многоуровневый анализ", грант РФФИ № 19-013-00393 А (исполнитель)
- 2012 · 2012 г. Проект ЦФИ НИУ ВШЭ "Особенности и факторы самоопределения личности в бизнесе" (руководитель)
- 2011 · 2011 г. Проект ЦФИ НИУ ВШЭ "Самоопределение личности в бизнесе: проблемы, модели, подходы" (руководитель)
- 2005 · 2004-2005 гг. Индивидуальный исследовательский грант ГУ-ВШЭ «Защитные механизмы групповой динамики в организационном контексте»
Идентификаторы исследователя
- ORCID:
0000-0002-3627-9950 - ResearcherID:
H-6978-2015 - SPIN РИНЦ:
1193-1908 - Google Scholar: https://scholar.google.ru/citations?user=ydkvqf8AAAAJ&hl=ru
- Scopus AuthorID:
8530275200
Публикации (108)
Психологические факторы становления и развития партнерских отношений в бизнесе
2014 · CHAPTER · ru
В статье излагаются результаты исследования роли психологических факторов в становлении и развитии успешных деловых партнерских отношений в контексте современного российского бизнеса. Задачи исследования состояли в том, чтобы выделить ведущие факторы успешности деловых партнерских отношений в представлениях специалистов-практиков, являющихся субъектами таких отношений и имеющих определенный опыт их реализации. В ходе экспертного опроса удалось обозначить ведущие показатели, на основании которых обычно производится оценка участниками качества отношений и прогноз партнерства. К ним были отнесены: получаемая взаимная выгода; доверие; наличие у партнеров общих целей; расширение поля совместной деятельности; сходство мнений и оценок различных ситуаций; понимание достоинств и недостатков друг друга; симпатия партнеров друг к другу; удовлетворенность ходом событий.
Группа как предмет анализа в психотерапии и организационной психологии
2014 · ARTICLE · ru
Сообщается о прошедшем 20-23 ноября 2014 г. Первом международном конгрессе «Исследования и групповая психотерапия хронического стресса» (Афины, Греция), собравшего около двухсот участников из различных стран Западной и Восточной Европы, Северной и Южной Америк, а также Ближнего Востока. Большинство из них, так или иначе, имеют прямое отношение к научно-исследовательской или практической работе в области групповой психотерапии. Однако на этот раз в научной программе конгресса звучала и организационно–психологическая тематика. Своеобразным связующим звеном оказалась именно группа — терапевтическая или рабочая — а также протекающие в ней процессы групповой динамики. Далее в статье более подробно освещаются представленные в работе конгресса аспекты организационно-психологической проблематики, излагаются ключевые идеи прозвучавших докладов на эту тему.
Личность в экстремальной ситуации: организационный контекст
2014 · CHAPTER · ru
В статье ставится проблема изучения субъективного переживания личностью экстремальной ситуации, возникшей в организации. Обсуждается возможная специфика подобных переживаний в сравнении с ситуациями, с которыми сталкивается человек в личной жизни. Приводятся результаты поискового эмпирического исследования, направленного на обнаружение и описание такой специфики. Намечаются перспективы возможных направлений исследования.
Личность, группа, организация в экстремальных условиях профессиональной деятельности
2013 · CHAPTER · ru
В статье рассматриваются отечественные исследования последних десятилетий, посвященные изучению профессионального и организационного стресса. Обсуждается проблема взаимосвязи между организационным стрессом и групповой психологической защитой.
Person-centered approach in business relations: training of active listening for businessmen
2013 · CHAPTER · en
It seems to be obvious there are no more different approaches to a human, his problems and ways to deal with them than cognitive-behavioral and person-centered ones. Is there a possibility of agreement (if not a union) between them? I assume that my more than 20-years experience in the field of training work gives me a reason to say «yes». As an example we can consider cognitive-behavioral training of active listening for businessmen.
Роль неформальных отношений в организационных патологиях
2013 · CHAPTER · ru
В докладе обсуждается проблема связм между характеистиками неформальных отношений в организации и организационными патологиями.
Организация сквозь призму индивидуальности
2012 · ARTICLE · ru
23 ноября 2012 г. в рамках 4-й всероссийской конференции с международным участием «Психология индивидуальности» прошла секция «Индивид и организация».
Ролевая структура как фактор эффективности проектной группы
2012 · CHAPTER · ru
В статье излагаются результаты эмпирического исследования, в котором было обнаружено, что проектные (студенческие) группы, сформированные на основе теоретической модели ролевой структуры М. Белбина и с использованием соответствующей диагностического инструментария, не отличаются по частным параметрам своей деятельности и эффективности в целом от других проектных групп, сформированных практическими, «житейскими» способами.
Organizational Defense Mechanisms Against Individual and Group Anxiety
2012 · CHAPTER · en
Экспериментальное изучение роли доверия в развитии партнерских отношений в бизнесе
2012 · ARTICLE · ru
В статье обсуждается проблема экспериментального изучения доверия в деловых партнерских отношениях. Дается краткий обзор теоретических концепций и эмпирических исследований в данной области. На предваряющих этапах исследования выявлены два базовых критерия оценки успешности развития деловых партнерских отношений – «доверие» и «получаемая взаимная выгода», которые легли в основу экспериментальной схемы, реализованной на принципе подставного участника. Основными условиями, варьируемыми в ходе экспериментальной процедуры, были сочетания этих двух критериев: условие 1 – высокое доверие, низкие промежуточные результаты взаимодействия; условие 2 – низкое доверие, средний промежуточный результат. Зависимой переменной выступала степень оптимистичности прогноза достижения совместного результата, выражаемая величиной «индивидуальной ставки» наивного участника делового взаимодействия. Полученные данные позволили сделать вывод о том, что среди двух факторов, оказывающих влияние на успешность партнерских отношений, таких как доверие и промежуточный результат совместной деятельности (получение выгоды), наблюдается значительно более мощное действие фактора реального результата от партнерства. Однако, как было установлено, даже при отсутствии прямой взаимной выгоды возникающее доверие позволяет тем не менее сохранить партнерские отношения на какое-то время.
Курсы (15)
-
Бизнес-психологические технологии развития организаций · 5 раза
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
Бизнес-психологический анализ организаций
2025/2026 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
Введение в профессию
2025/2026 · Бакалавриат · рус
-
Основы психологии · 4 раза
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
Психология коммуникаций в бизнесе · 3 раза
2025/2026, 2024/2025, 2021/2022 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
Научно-исследовательский семинар "Психология бизнеса" · 4 раза
2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022 · Магистратура · рус
-
Организации в бизнесе · 4 раза
2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022 · Магистратура / Маго-лего · рус
-
Современная психология
2024/2025 · Факультатив · рус
-
Социальная психология · 2 раза
2024/2025, 2023/2024 · Маго-лего · рус
-
Практикум: Навыки модерации · 2 раза
2022/2023, 2021/2022 · Бакалавриат · рус
-
Управление проектами
2022/2023 · Бакалавриат · рус
-
Введение в психологию
2021/2022 · Бакалавриат / Магистратура · рус
-
Практикум консультанта
2021/2022 · Магистратура · рус
-
Психология бизнеса
2021/2022 · Магистратура · рус
-
Специальная дисциплина
2021/2022 · Аспирантура направление: 37.06.01. Психологические науки · рус