DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Левин Марк Иосифович

Факультет экономических наук

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 772-95-90 | 27184
Публикаций
78
Языков
1
Наград
17
Конференций
1
Профиль Публикации (78) Курсы (3)

Профессиональные интересы

математическая экономика и микроэкономикаЭкономика теневых рынков и экономика коррупцииМногомерный статистический анализ и его применениеМоделирование и управление в специально-экономических и политических системах

Должности

  • Профессор-исследовательФакультет экономических наук, Департамент теоретической экономики

Био

  • · Начал работать в НИУ ВШЭ в 2001 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 55 лет.

Образование

  • 2003 · Ученое звание: Профессор
  • 1995 · Доктор экономических наук: Центральный экономико-математический институт РАН, специальность 08.00.13 «Математические и инструментальные методы экономики»
  • 1992 · Ученое звание: Доцент
  • 1975 · Кандидат наук: Центральный экономико-математический институт РАН, специальность 05.00.00 «Технические науки»
  • 1972 · Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Математика», квалификация «Математик»
  • 1968 · Специалитет: Московский институт нефтехимической и газовой промышленности им. И.М. Губкина, специальность «Промышленная электроника», квалификация «Инженер-электрик»

Опыт работы

  • · 2001: год- НИУ ВШЭ, профессор

Награды и поощрения

  • · Благодарность НИУ ВШЭ (апрель 2025)
  • · Благодарность первого проректора НИУ ВШЭ (декабрь 2023)
  • · Благодарственное письмо ректора НИУ ВШЭ (июль 2020)
  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (апрель 2019)
  • · Почетный знак II степени Высшей школы экономики (октябрь 2015)
  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (сентябрь 2013)
  • · Почетная грамота Президента Российской Федерации (ноябрь 2012)
  • · Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации (сентябрь 2011)
  • · Благодарность Министра экономического развития и торговли Российской Федерации (ноябрь 2007)
  • · Благодарность Президента Российской Федерации (март 1997)
  • · Персональная надбавка ректора (2017–2018)
  • · Персональная надбавка ректора (2010–2011)
  • · Надбавка за академические успехи и вклад в научную репутацию ГУ-ВШЭ (2008–2010)
  • · Надбавка за академические успехи и вклад в репутацию НИУ ВШЭ (2012–2014)
  • · Надбавка за академическую работу (2016–2017, 2015–2016, 2014–2015, 2011–2012, 2007–2008, 2006–2007, 2005–2006)
  • · Лучший преподаватель — 2019–2020, 2013
  • · Лауреат премии "Золотая Вышка" 2014 в номинации Вклад в развитие Школы

Гранты и проекты

  • · на соискание учёной степени кандидата наук

Конференции (1)

Показать все
  • · 2011: EBES 2011 Conference - Istanbul (Стамбул). Доклад: Mixed Market of Bus Transportation Services in Russia

Идентификаторы исследователя

Публикации (78)

Вода как исчерпаемый ресурс: пример Израиля

2009 · ARTICLE · ru

Запасы пресной воды в мире постепенно истощаются, и необходимость структурных изменений экономики водопотребления ощущается все острее. Вода может превратиться в один из источников доходов для российской экономики, наряду с нефтью и газом, и российскому бизнесу нужно будет учиться эффективному производству и потреблению воды. В Израиле уже в течение нескольких десятилетий постоянно совершенствуется структура предложения воды, а «производительность» воды постоянно растет, и этот опыт мог бы быть крайне полезен и нам. В статье рассматривается структура спроса и предложения воды в Израиле, излагаются проблемы водоснабжения и приводится почти весь спектр предлагаемых решений проблем дефицита воды в стране.

Затраты семей на образование взрослых (2006/07 учебный год). Информационный бюллетень

2009 · BOOK · ru

Информационный бюллетень «Затраты семей на образование взрос-лых в 2006/07 учебном году» продолжает серию публикаций по результатам проекта «Формирование системы мониторинга экономики образования», осуществляемого по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию. Бюллетень содержит данные о расходах семей на образование взрослых, собранные в ходе репрезентативных опросов населения в рамках очередной (шестой) волны исследований по программе Мониторинга экономики образования.

Затраты семей на образование детей (2006/2007 учебный год). Информационный бюллетень

2009 · BOOK · ru

Взяткообучение и его социальные последствия

2008 · ARTICLE · ru

В статье рассматриваются типичные механизмы коррупции в российском образовании. Анализируется распространенность в обществе установок, делающих коррупцию возможной. Образовательное учреждение при этом рассматривается как монополия, диктующая свои условия потребителям - учащимся и их родителям. На основе анализа данных массовых опросов родителей, принадлежащих к разным слоям населения, в различных регионах страны авторы приходят к выводу, что если ситуация не начнет меняться, высока вероятность возникновения в стране фактически кастового общества, в котором слои населения, самовоспроизводясь, будут все более отдаляться друг от друга.

Теории аддиктивного поведения

2008 · ARTICLE · ru

Экономические модели аддиктивного поведения

2008 · ARTICLE · ru

Затраты семей на образование детей. Информационный бюллетень

2008 · BOOK · ru

Экономический подход к анализу нелегальной проституции

2008 · CHAPTER · ru

Коррупционные взаимоотношения бизнеса и власти

2007 · ARTICLE · ru

Экономика образования: итоги мониторинга. Информационный бюллетень

2007 · BOOK · ru

Очередной информационный бюллетень «Экономика образования: итоги мониторинга» содержит результаты проекта, осуществляемого Государственным университетом – Высшей школой экономики, Фондом «Общественное мнение», Аналитическим центром Юрия Левады, ГМЦ Росстата под эгидой Министерства образования и науки Российской Федерации и Рособразования начиная с 2002 года. Представлены оценки затрат на образование и финансовых потоков, проанализированы поведение и стратегии различных участников рынков образовательных услуг – домохозяйств, обучающихся и преподавателей, руководителей образовательных учреждений, работодателей. Дана характеристика экономических аспектов деятельности учреждений профессионального образования.

Курсы (3)