DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Девятко Инна Феликсовна

Факультет социальных наук

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 772-95-90 | 12454 | +7 (903) 718-18-35
Публикаций
70
Языков
5
Наград
21
Конференций
0
Профиль Публикации (70) Курсы (6)

Профессиональные интересы

Социологическая теорияМетодология и методы социологического исследованияистория социологиифилософия социальных наук

Должности

  • заведующий кафедрой — Факультет социальных наук, Департамент социологии, Кафедра анализа социальных институтов
  • Профессор — Факультет социальных наук, Департамент социологии, Кафедра анализа социальных институтов
  • Академический руководитель образовательной программы — Комплексный социальный анализ

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2002 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 42 года.

Образование

  • 2006 · Ученое звание: Профессор
  • 2004 · Доктор социологических наук: Институт социологии РАН, специальность 22.00.01 «Теория, история и методология социологии»
  • 1991 · Кандидат социологических наук
  • 1983 · Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии»

Опыт работы

  • · Зав. отделом теории и истории социологии Института социологии РАН

Награды и поощрения

  • · Благодарность проректора НИУ ВШЭ (октябрь 2024)
  • · Благодарственное письмо ректора Высшей школы экономики (декабрь 2022)
  • · Благодарственное письмо проректора НИУ ВШЭ (ноябрь 2021)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (март 2021)
  • · Благодарность проректора НИУ ВШЭ (июнь 2020)
  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (апрель 2019)
  • · Медаль "Признание - 15 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (январь 2019)
  • · Почётная грамота Правительства Москвы (октябрь 2017)
  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (сентябрь 2013)
  • · Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации (ноябрь 2012)
  • · Благодарность Министерства образования и науки Российской Федерации (сентябрь 2011)
  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (ноябрь 2009)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (ноябрь 2007)
  • · Медаль "В память 850-летия Москвы" (февраль 1997)
  • · Надбавка за академические успехи и вклад в репутацию НИУ ВШЭ (2012–2014)
  • · Надбавка за академическую работу (2017–2018, 2016–2017, 2015–2016, 2014–2015, 2011–2012, 2009–2010, 2008–2009, 2007–2008, 2005–2006)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка А (и приравненном к нему научном издании) (2025–2026, 2024–2025, 2023–2024)
  • · Лучший преподаватель — 2023, 2019–2021
  • · Лучший академический руководитель в номинации «Сбалансированность образования» — 2025
  • · Лучший академический руководитель в номинации «Удовлетворенность студентов качеством образовательной программы» — 2024
  • · Лучший академический руководитель в номинации «Лояльность студентов к продолжению образования в НИУ ВШЭ» — 2024

Гранты и проекты

  • 2007 · "Социологические аспекты глобального общества в контексте изменяющейся России: от историко-теоретических интерпретаций к институциональному дизайну" (грант РГНФ 06-03-00201а, 2006-2007, руководитель проекта.)
  • — · "Глобализация и социальные институты: социологический подход" (издательский грант РГНФ № 09-03-16011д )

Идентификаторы исследователя

Публикации (70)

Влияет ли ненаправленное научение на повышение точности житейских прогнозов: эксперимент в области социального метапознания

2022 · ARTICLE · ru

В данной статье представлены результаты социологического эксперимента, позволившего по-новому взглянуть на актуальный вопрос о том, насколько люди способны обучаться оценке параметров распределений тех или иных важных социальных переменных и усваивать вероятностные генеративные модели окружающей реальности в процессе имплицитного ненаправленного научения, имеющего место в повседневной жизни. В статье показано, что на наблюдаемые эффекты эпизодического научения может влиять имплицитное (фоновое) знание о локальных реалиях (в конкретном случае - российских). Также авторами было обнаружено, что влияние на эффекты научения может оказывать и ряд других факторов: повседневные социальные взаимодействия в конкретном регионе или городе, близкий к опыту формат представления примеров. Повышение точности выносимых прогнозов также может быть следствием возможности экстраполяции легко запоминаемых данных. Полученные в результате эксперимента данные позволяют сделать вывод о том, что исходная «иллюзия осведомлённости», обнаруженная ранее и описанная в предыдущих работах авторов, не связана с метакогнитивной способностью к регуляции своих суждений на основании полученной имитации эпизодического (ситуативного) «житейского опыта».

DOI ↗ PDF ↗

Динамика диаметра зрачка как индикатор когнитивной нагрузки респондента: методический эксперимент по сравнению CASI и P&PSI вопросников

2021 · ARTICLE · ru

В последние годы наряду с ростом общего интереса к методам измерения когнитивной нагрузки и субъективно ощущаемого умственного усилия, связанных с решением различных за- дач и межличностной коммуникацией, наблюдается и рост специфического интереса социальных исследователей к возможностям мультимодальной оценки когнитивной нагрузки интервьюера и респондента с использованием объективных и субъективных индикаторов, включая параданные и данные веб-камер, в целях оптимизации ее воздействия на качество опросных данных. При этом все еще недооценены возможности сравнительно новых подходов к измерению когнитивной нагрузки — с помощью нейрофизиологических методов, таких как использование малозаметных и не нарушающих естественное протекание деятельности респондентов и интервьюеров совре- менных устройств для окулографии (айтрекинга и пупиллометрии), которые обеспечивают точ- ную временную привязку динамики измеряемых показателей (прежде всего размера зрачка) к формату вопроса, способу и фазе заполнения анкеты, наличию локализованного во времени внеш- него воздействия и т.д. Количественные исследования когнитивной нагрузки в ходе социологиче- ских опросов и ее возможного влияния на качество опросных данных фокусировались преимуще- ственно на компьютеризованном (CAPI) или использующем бумажные технологии (PAPI) интервьюировании, тогда как специфика когнитивной нагрузки в процессе самостоятельного за- полнения респондентами компьютеризованных (CASI) и бумажных (P&PSI) вопросников остава- лась малоизученной. В статье представлены результаты методического эксперимента, в котором использовалась модифицированная версия разработанного ранее мультимодального подхода к сравнительной оценке когнитивной нагрузки интервьюеров при заполнении бумажных и компь- ютеризованных версий анкеты — для оценки когнитивной нагрузки респондентов. Мы расширили диапазон методов оценки когнитивной нагрузки за счет использования окулографического устройства (айтрекера) в целях измерения динамики величины зрачка, связанной с заполнением отдельных вопросов. Результаты эксперимента подтвердили гипотезу о приблизительной эквива- лентности двух способов заполнения анкеты с точки зрения когнитивной нагрузки для молодых респондентов с высокой функциональной компьютерной грамотностью, а также позволили про- вести первичную оценку технических и метрологических возможностей и ограничений использо- вания показателей динамики зрачка, измеряемых с помощью окулографического устройства, для изучения когнитивной нагрузки респондента.

DOI ↗ PDF ↗

Моральная оценка себя: разработка и апробация русскоязычного инструментария

2021 · ARTICLE · ru

Оценка человеком самого себя как морального субъекта представляется важным предиктором социального поведения индивида, его установок и качества жизни, а также позволяет пролить свет на механизмы конструирования, поддержания и защиты моральной Я-схемы как особого вида социальной идентичности. В рамках двухэтапного эксперимента нами были разработаны и апробированы инструменты для измерения моральной самооценки: шкала моральных конструктов с использованием техники репертуарных решеток в идиографической (ШМК-И) и конвенциональной (ШМК-К) версии, заведомо адаптированные для русскоязычных респондентов. Обнаружены значимые связи в предсказанном направлении обеих версий инструмента с подшкалой морального самоодобрения, а также с теоретически релевантными конструктами (общая самооценка, удовлетворенность жизнью, моральные эмоции вины и стыда), что служит свидетельством в пользу их валидности, однако паттерны отношений указывают на то, что речь может идти о разных типах или компонентах моральной оценки себя. Отмечается многокомпонентность обеих версий ШМК, отражающая их большую чувствительность в сравнении с предшествующими инструментами для измерения моральной идентичности и самооценки. Обсуждаются некоторые возможные направления для будущих исследований с использованием предложенного инструментария.

PDF ↗

Нравственность, мораль, этика: что происходит в теории и социальной практике? (круглый стол)

2021 · ARTICLE · ru

Проблемы нравственности, морали и этики издревле были в фокусе внимания социальной науки. Актуализация изучения этических проблем вызвана стремительными изменениями мира. Журнал «Социологические исследования» инициировал проведение круглого стола, пригласив к их обсуждению ведущих исследователей этих проблем во всем их противоречивом, а иногда парадоксальном развитии во всех сферах общественной жизни — в труде, политике, социальных отношениях. в культуре и науке. Эксперты сформулировали свои представления о сущности происходящих изменений и предложения, имеющие не только научный, но и прикладной (управленческий) характер. Особый интерес представляют попытки ответить на следующие вопросы: Кто определяет моральное лицо (нравственность) современного общества? Появились ли новые понятия или происходит трансформация старых? Есть ли субъект нравственной культуры? Какие новые проблемы морали обострились в современном мире и современном российском обществе? С какими этическими проблемами сталкиваются ученые? Полагаем, что обсуждение предлагаемых вопросов – это шаг на пути к осмыслению новых феноменов, уточнению позиций и понятий.

DOI ↗ PDF ↗

Социологическая теория: старые трудности, новые вызовы

2021 · ARTICLE · ru

В статье представлен краткий обзор и критический анализ рассматриваемых в контексте современной дискуссии о «кризисе социологической теории» трудностей и вызовов, стоящих перед социологией. Рассматриваются как «внутренние», так и «внешние», связанные с социальных контекстом и внутренней организацией социальных наук проблемы и вызовы, некоторые из которых были осознаны лишь недавно. В частности, среди «внутренних» факторов текущего кризиса применительно к социологии рассматриваются недостаточность ограничения теоретических интерпретаций робастными наблюдаемыми феноменами, ограниченное внимание социологов к концептуализации и эмпирической валидации способов измерения теоретических конструктов, а также трудности каузального вывода в науках, включающих в объяснительные модели причинные связи между субъективными (ментальными) переменными. В числе «внешних» факторов социального контекста обсуждаются некоторые аспекты трансформации роли академического знания об обществе в эпоху «знающего капитализма», политико-идеологические влияния на теоретический дискурс.

DOI ↗ PDF ↗

Понятие ценности в социологической теории: влияние и (недооцененные) возможности его интерпретации с позиций гештальт-психологии

2020 · ARTICLE · ru

В статье предложен историко-социологический анализ влияния представленной в работах М. Вертгеймера и В. Кёлера концепции ценности как востребованности объекта в контексте целостной ситуации на развитие Т. Парсонсом социологической теории институтов и предложенного им понимания природы социального порядка и нормативности социального действия. Анализируется вклад гештальт-психологии в обоснование возможности эмпирического исследования ценностей в социальных науках, в частности показано, что понимание ценности как востребованности преодолевает предполагаемую невыводимость нормативно-прескриптивных суждений из описательных (дихотомию «есть» и «должно») и служит аргументом против методологической позиции аксиологического релятивизма. Приводятся примеры потенциальной релевантности разработанной в гештальт-психологии идеи «востребованности» для дальнейшего развития некоторых новых аргументов и подходов в современных социологической теории и социологии морали.

DOI ↗ PDF ↗

Causality and Blame Judgments of Negative Side Effects of Actions May Differ for Different Institutional Domains

2020 · ARTICLE · en

Cognitive factors are known to influence lay assessments of causality and blame for negative side effects of intentional actions but specific social determinants of such assessments remain relatively unexplored. In a full-factorial, intraindividual experiment using two blocks of analogous vignettes constructed for two particular institutional action domains (“medical” and “corporate dress code”), we tested the propositions that causality and blame judgments differ between (a) domains and depend on (b) the type of action originator; (c) the type of damage; and (d) the “remoteness” of damage from the originator. Our data demonstrate a significant difference between two institutional action domains: actors in “medical”-related vignettes are generally estimated to be more causally effective and blameworthy than actors in “dress code”–related vignettes. In addition to the pronounced main effects of institutional domain as a factor influencing cause and blame judgments, we revealed few significant interaction effects of the latter with other experimental factors used for vignettes construction.

DOI ↗ PDF ↗

Кто заплатит за водопровод: социальный контекст восприятия дистрибутивной справедливости

2019 · ARTICLE · ru

Статья посвящена исследованию влияния социального контекста распределения издержек на обыденные нормативные суждения о дистрибутивной справедливости, выносящиеся с точки зрения арбитра. С помощью метода факторного опроса оценивалось влияние контекстуальной информации о родстве реципиентов издержек, формы предоставления информации об их текущем финансовом положении, а также величины совокупных издержек на восприятие дистрибутивной справедливости. Участники были более склонны распределять издержки, компенсируя положение тех, кто находится в наихудшем положении за счет тех, кто находится в наилучшем положении, если реципиенты издержек являются родственниками, предоставляется информация о доходах, а не о долгах реципиентов, и величина совокупных издержек относительно невелика. Также был выявлен эффект взаимодействия между величиной совокупных издержек и двумя остальными факторами – увеличение суммы совокупных издержек снижает силу эффектов родства и формы предоставления информации о финансовом положении реципиентов и сильнее склоняет участников к восприятию эгалитарного распределения издержек в качестве справедливого. Результаты подтверждают предположение о контекстуальной природе дистрибутивной справедливости и углубляют понимание её проявления в обыденных нормативных суждениях при распределении издержек, направленных на поддержание общественного блага.

DOI ↗ PDF ↗

Природа повседневных нормативных и оценочных суждений: ресурсы теоретического описания и «трудные вопросы» социологической метатеории

2019 · CHAPTER · ru

В докладе анализируется соотношение между социологическими теориями нормативного измерения социальной жизни и новыми направлениями в социологическом метатеоретизировании, получившими развитие в последние десятилетия. Будет обоснована необходимость рассмотрения первых в контексте метатеоретических исследований, проясняющих фундаментальные «трудные вопросы» социологического объяснения, в частности, вопрос о соотношении философских теорий морали и метаэтики с социологическими объяснениями природы повседневных моральных суждений. На примере историко-социологического анализа восходящего к И. Канту противопоставления «антропологии морали» и метафизики морали демонстирируются эвристические возможности такого метатеоретического исследования. Также будет показано, как классическое различение «эмпирической антропологии морали» и «этики философов» воспроизводится в рамках популярных в социальных науках теорий «двух систем» моральных суждений.

DOI ↗ PDF ↗

Современная отечественная социология: состояние и перспективы развития

2018 · ARTICLE · ru

Редакция журнала «Личность. Культура. Общество» организовала опрос (заочный форум) экспертов о состоянии современной российской социологии и перспективах ее развития. В анкету (авторы – Ю.М. Резник, В.Г. Николаев) вошли вопросы о состоянии теоретической и прикладной социологии, об институциональных условиях, в которых ныне находится российская социология (состоянии вузовской, академической и независимой социологии, разделении «центр/периферия», научных школах, профессиональных ассоциациях, применении наукометрических рейтингов в оценке научной работы), о причинах основных проблем в сегодняшней российской социологии и ее будущих перспективах. В опросе приняли участие ведущие отечественные специалисты, представляющие широкий спектр мнений и точек зрения: А.М Бекарев (Нижний Новгород), И.Ф. Девятко (Москва), О.М. Журавлев (Тюмень), О.А. Оберемко (Москва), Д.Г. Подвойский (Москва), В.В. Радаев (Москва), Д.М. Рогозин (Москва), В.В. Щербина (Москва). После ответов экспертов приводится комментарий редакции.

DOI ↗ PDF ↗

Курсы (6)