DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Габриелова Елена Валерьевна

Факультет гуманитарных наук

Публикаций
24
Языков
2
Наград
7
Конференций
1
Профиль Публикации (24) Курсы (22)

Профессиональные интересы

11.01.39 Политическая социализация19.00.00 Массовая коммуникация. Журналистика. Средства массовой информации16.00.00 Языкознание

Должности

  • ДоцентФакультет гуманитарных наук, Школа иностранных языков

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2012 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 18 лет.

Образование

  • 2018 · Кандидат филологических наук: Московский государственный областной университет
  • 2009 · Магистратура: Университет Кларка, специальность «Профессиональное обучение», квалификация «Магистр»
  • 2009 · Магистратура: Clark University, специальность «Marketing»
  • 2007 · Специалитет: Астраханский государственный университет, специальность «Иностранный язык», квалификация «Учитель английского и французского языков»
  • 2007 · Специалитет: Астраханский государственный университет, специальность «Преподаватель английского и французского языка»

Опыт работы

  • · 2007 – 2012: Астраханский Государственный Университет, кафедра английского языка для экономических специальностей, ассистент
  • · 2009 – 2010: Российско-американский центр, PR-менеджер по сопровождению магистерских программ Университета Кларка (США)

Награды и поощрения

  • · Победитель конкурса Фонда образовательных инноваций 2024г. в номинации "Применение ИИ в преподавании" за разработку "Применение ИИ при обучении студентов в рамках курса "Академическое письмо на английском языке"
  • · Благодарность Школы иностранных языков НИУ ВШЭ (февраль 2022)
  • · Персональная надбавка ректора (2016–2017)
  • · Надбавка за академическую работу (2014–2015)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка B (2023–2024)
  • · Лучший преподаватель — 2017
  • · Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)Категория "Новые преподаватели до 30 лет" (2017)Категория "Новые преподаватели" (2014)

Конференции (1)

Показать все
  • · 2023: HSE Colloquium + (Москва). Доклад: Академическое письмо на английском языке в бакалавриате НИУ ВШЭ. Вызовы и пути решения

Идентификаторы исследователя

Публикации (24)

Business English: Soft Skills for Career Success

2026 · BOOK · ru

Учебник «Business English: Soft Skills for Career Success» предназначен для студентов вузов, владеющих английским языком на уровне B2–C1. Учебник основан на концепции предметно-языкового интегрированного обучения (Content and Language Integrated Learning / CLIL), что позволяет наряду с иноязычной коммуникативной компетенцией развивать профессиональные компетенции, формируя у учащихся способность использовать английский язык как средство получения информации в контексте будущей профессиональной деятельности. Учебник «Business English: Soft Skills for Career Success» включает семь тематических разделов, охватывающих широкий спектр карьерно-ориентированных ситуаций: деловое общение, построение профессиональных связей, презентация бизнес-идеи, этикет на корпоративных мероприятиях, составление резюме и отчетов, подготовка к собеседованию при трудоустройстве и др. Каждый раздел содержит аутентичные материалы и упражнения на развитие всех видов речевой деятельности – аудирования, чтения, говорения и письма. Завершающим этапом каждой темы является проектная работа, интегрирующая изученный материал с личным и профессиональным опытом учащихся, а также тест, направленный на проверку усвоения изученного материала.

Образ женщины сквозь года: диахронический анализ репрезентации женщин в российской агитационной рекламе

2026 · ARTICLE · ru

В статье представлен диахронический анализ репрезентации женщины в российской рекламе на материале агитационных плакатов 1917 - 1990 годов и социальных и мотивационных рекламных материалов 2000 - 2020 годов. Целью исследования является выявление эволюции вербальных и визуальных стратегий конструирования женского образа в контексте изменений социально-политической и культурной среды, в основу которых легла память поколений. В теоретической части обосновано применение мультимодального подхода и стилистического анализа для комплексного изучения рекламного дискурса. Практическая часть включает сравнительный анализ визуальных (репрезентативные, интерактивные и композиционные процессы, цвет, модальность) и лингвистических (метафоры, эпитеты, параллелизмы и др.) средств. Установлено, что в советский период образ женщины выполнял роль инструмента в рамках государственной идеологии и представлен через архетипы «колхозницы», «работницы» и «матери-героини», тогда как в современной рекламе наблюдается слияние глобальных трендов с национальными ценностями, что проявляется в сосуществовании традиционных и эмансипированных образов. Выявлен сдвиг от директивного, идеологически насыщенного дискурса к эмоционально ориентированному, нацеленному на индивидуальные потребности и социальную рефлексию. Результаты исследования подтверждают, что реклама выступает не только отражением, но и активным конструктором гендерных идеалов, чья трансформация тесно связана с историческими и культурными изменениями в обществе, с наслоением смыслов, хранящихся в памяти поколений.

Применение технологий ИИ в обучении студентов в рамках дисциплины «Академическое письмо на английском языке»

2025 · ARTICLE · ru

Технологии искусственного интеллекта (ИИ) стремительно развиваются и широко применяются в различных областях, в том числе и в образовании. Применение ИИ несёт в себе определённые риски, однако полностью его отвергать в обучении студентов не представляется возможным. В статье представлен опыт применения ИИ в обучении английскому языку 34 студентов 4 курса и 26 аспирантов в рамках дисциплины «Академическое письмо на английском языке». По итогам обучения среди испытуемых был проведён опрос, который подтвердил положительное влияние использования генеративных моделей на развитие аналитических способностей у студентов. Описанная методика позволила расширить студентам свой исследовательский инструментарий, в частности по поиску релевантных источников и их организации. Вместе с тем, обозначены возможные риски, связанные с применением ИИ в образовательном процессе, такие как риск чрезмерной зависимости от ИИ и академическая нечестность, и рассмотрены возможные способы их устранения.

Миграционная политика США: Контент-анализ социальных сетей

2023 · CHAPTER · ru

В главе приводится результат контент-анализа социальных сетейж а именно сообщений в сети Twitter на тему миграционных процессов и проводимой миграционной политики в США.

Occasionalisms in Social Networks During the Pandemic

2023 · ARTICLE · en

ABSTRACT Background: This study explores and analyses occasionalisms that were created by social network users during the COVID-19 pandemic. The theoretical framework of this research is based on observing the concepts of occasionalism, neologism and nonce word. Purpose: To indicate occasionalisms in the Russian and English languages and compare them in terms of word-formation, frequencies, part of speech and meanings, thus making a contribution to the understanding of how occasionalisms emerge in these languages. Method: A qualitative and quantitative content analyses are used for data collection. The sample is obtained from different social networks (‘Facebook1’, ‘Twitter2’, ‘Reddit’ and ‘VK’). Results: Occasionalisms are created mostly through blending, compounding, and affixation. Mixed word-formation methods are also used. The most used parts of speech appear to be nouns and adjectives. The most Russian occasionalisms are ironic, expressive and attract attention, while English occasionalisms are not that expressive as they refer to medical or political concepts. Borrowings from English in the Russian occasionalisms are also indicated. The glossary of 106 occasionalisms in the Russian and English languages is introduced at the end of the study. Conclusion: The results might expand the knowledge of new vocabulary items in the field of lexicology and stylistics, and have practical implications in language teaching and translations, as occasionalisms may frequently create obstacles for foreign language students and translators. They also may serve as a basis for further studies on neologisms, occasionalisms and nonce words generated during the pandemic and cover the gap in comparative studies of the Russian and English occasionalisms. In addition, the obtained results might be beneficial for future research in sociolinguistics and sociocultural linguistics providing greater awareness of the linguistic and sociocultural factors that impact the adoption and use of occasionalisms in both languages.

Оценка результатов выборов президента Республики Беларусь 2020 в СМИ

2022 · CHAPTER · ru

Статья посвящена изучению медиатекстов белорусских СМИ. В фокусе исследования языковые средства, используемые при выражении оценки результатов выборов в Республике Беларусь в 2020 году новостными изданиями в сети Интернет. В результате проведённого лингвистического анализа сделан вывод, что оценочный тон новостных мультимедийных изданий 105 играет ключевую роль при выборе лингвистических средств передачи информации.

Implicit vs explicit evaluation: How English-speaking Twitter users discuss migration problems

2021 · ARTICLE · en

Данное исследование отвечает на вопрос: каким образом (имплицитно или эксплицитно) и при помощи каких лингвистическим средств пользователи Twitter выражают своем мнение об актуальной социальной проблеме в условиях ограниченности количества символов в сообщении. В статье подробно рассматривается влияние ограниченности сообщений в Twitter на выбор лингвистических средств пользователями для выражения своего мнения и эмоциональной оценки относительно социально значимого события. Фокус исследования направлен на способы выражения оценки к проблеме миграции в Европе и США англоязычными пользователями микроблога Twitter. Цель исследования заключается в установлении связи между способом выражения оценки (эксплицитным или имплицитным) и её эмоциональной составляющей (выражающей одобрение или критику). Анализ проводился средствами программы компьютерного контент-анализа Atlas.ti. Корпус языкового материала составил 100 твитов. Период сбора материала для анализа (февраль-июль 2017 г.) обусловлен важными событиями в миграционной политике США и ее трагическими последствиями. Результаты исследования показали, что наибольшее количество сообщений выражает негативное отношение к миграционным процессам в США и Европе, а также недовольство проводимой миграционной политикой. Критика зачастую имплицируется при помощи иронии, вопросительных конструкций и цитат, в то время как императивные конструкции чаще всего были использованы в эксплицитных высказываниях. Англоязычные пользователи микроблога часто используют аббревиатуры, сокращения и эллиптические конструкции, что может быть обусловлено текстовым ограничением сообщений. Авторы исследования приходят к выводу, что, несмотря на определенную анонимность, предоставляемую коммуникацией в Интернет-пространстве, пользователи Twitter склонны имплицировать негативные высказывания в адрес политических структур. Интерпретация значений скрытых смыслов сообщений усложняется отсутствием экстралингвистических факторов и личных характеристик коммуникантов. Результаты исследования свидетельствуют о необходимости учета импликации негативной оценки при использовании микроблога Twitter в качестве источника материала для анализа общественных настроений.

Динамика процессов миграции: дискуссия в Twitter

2021 · CHAPTER · ru

Gender, power and political speech. Women and language in the 2015 UK General election. Deborah Cameron and Sylvia Shaw. London: Palgrave Macmillan, 2016. ISBN: 978-1-137-58752-7

2018 · ARTICLE · en

The article presents an analysis of the book on gender, power and political speech. There is a review of the main ideas and suggestions for the further investigation of the topic. In conclusion the author gives recommendations to the readers and overal appraisal of the book.

Использование имплицитных средств выражения оценки в микроблоге Твиттер

2018 · CHAPTER · ru

В статье рассматриваются лингвистические средства, используемые англоязычными пользователями микроблога Твиттер для импликации оценки. Результаты контент-анализа твитов, проведенного с помощью программы Atlas.ti, демонстрируют, каким образом пользователи имплицируют свою оценку в условиях ограничения сообщения до 140 символов.

Курсы (22)