DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Отставнов Никита Сергеевич

Институт когнитивных нейронаук

Профиль на hse.ru ↗ тел.: 28406
Публикаций
0
Языков
1
Наград
0
Конференций
1
Профиль Публикации (6) Курсы (2)

Профессиональные интересы

рабочая памятьнейрообразованиетранскраниальная электрическая стимуляциясовременные методы нейровизуализации

Должности

  • Младший научный сотрудник — Институт когнитивных нейронаук, Международная лаборатория социальной нейробиологии
  • Научный сотрудник — Институт когнитивных нейронаук, Центр исследований интеллекта и когнитивного благополучия
  • Научный сотрудник — Институт когнитивных нейронаук, Центр нейроэкономики и когнитивных исследований

Био

  • · Начал работать в НИУ ВШЭ в 2020 году.

Образование

  • 2025 · Кандидат психологических наук: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
  • 2024 · Аспирантура: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", специальность «Психологические науки», квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь»
  • 2021 · Магистратура: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", специальность «Психология», квалификация «Магистр»
  • 2017 · Бакалавриат: Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана, специальность «Инноватика», квалификация «Бакалавр»

Опыт работы

  • · 2017 - 2019: инженер ПАО "Туполев"
  • · 2019 - 2022: младший научный сотрудник лаборатории анализа показателей здоровья населения и цифровизации здравоохранения МФТИп
  • · 2019: по наст. момент - продюсер и научный коммуникатор в научно-просветительском проекте "Когнитив"
  • · 2022: по наст. момент - научный сотрудник - заместитель заведующего лабораторией анализа показателей здоровья населения и цифровизации здравоохранения МФТИ
  • · 2022: по наст. момент - преподаватель в Центре образовательных программ Физтех-школы биологической и медицинской физики
  • · 2023: по наст. момент - младший научный сотрудник международной лаборатории социальной нейробиологии

Конференции (1)

Показать все
  • · 2022: Human Brain Project Conference for Students (Инсбрук). Доклад: Investigation of Frontoparietal involvement to Working memory functioning by transcranial Direct Current Stimulation

Идентификаторы исследователя

Публикации (6)

Working Memory: MEG Study Of The Oscillatory Mechanisms For Working Memory Components

2025 · CHAPTER · en

The neural mechanisms underlying the involvement of different working memory components remain unclear. We investigated oscillatory activity during verbal-spatial WM tasks involving either simple retention or complex manipulation. Using MEG, we examined differences in sensor-level activity across conditions in 29 participants. No significant differences were found between simple verbal and spatial storage. Complex tasks elicited distinct oscillatory patterns: spatial manipulation showed increased anterior alpha and central beta and decreased central gamma, while verbal manipulation revealed posterior alpha/theta suppression, anterior beta increase and central gamma suppression. These results suggest modality-specific executive mechanisms and support a dual Central Executive hypothesis.

DOI ↗

Frontoparietal brain network plays a crucial role in working memory capacity during complex cognitive task

2024 · ARTICLE · en

Recent neurophysiological studies provide inconsistent results of fronto-parietal network stimulation for altering working memory capacity. This study aimed to boost working memory capacity by manipulating the activity of the fronto-parietal network via dual-site High-Definition transcranial direct current stimulation. Forty-eight participants were randomly assigned to three stimulation groups, receiving either simultaneous anodal stimulation of the frontal and parietal areas (double stimulation), or stimulation of the frontal area only (single stimulation), or the placebo stimulation (sham) to frontal and parietal areas. After the stimulation, we used an Operation Span task to test memory accuracy, mathematical accuracy, time of calculation and memorizing and recall response time across the three groups. The results revealed an enhancement of memory accuracy and a reduction of time of calculation in the double stimulation group compared to others. In addition, recall response time was significantly decreased in the double and single stimulation groups compared to sham. No differences in mathematical accuracy were observed. Our results confirm the pivotal role of the fronto-parietal network in working memory and suggest its functional dissociation, with the frontal component more implicated in the retrieval stage, and the parietal component in the processing and retention stages.

DOI ↗ PDF ↗

Intracranial Recordings During Down-Regulation of Positive Emotions

2024 · CHAPTER · en

Our study aimed to examine the neurophysiological markers of positive emotion downregulation. Participants of the study were epileptic patients who underwent a neurosurgical implantation of intracranial electrodes. We recorded brain activity while participants viewed one-minute positive and neutral videos, applying one of the down-regulation strategies (reappraisal and suppression) or just watching. We analyzed intracranial recording for each downregulation strategy, as well as for the control condition (watching a neutral movie) for hippocampus and amygdala. We found a significant difference in the power of the theta frequency band in the right amygdala between “watch-neutral” and “reappraise-positive” conditions as well as between “watch-positive” and “suppress-positive” conditions with higher theta band power for “watch” conditions. Behavioral assessment revealed significant difference between conditions. However, no broadband spectrum differences were found between other conditions and other brain regions. Surprisingly, the power profile of right hemisphere was not significantly different from the power profile of the left hemisphere. We assume that our analysis revealed potential differences (observed on behavioral level), which are not apparent on the sensor level analysis, requiring to continue the study with connectivity analysis.

DOI ↗ PDF ↗

New Working Memory Paradigm for Neuroimaging Testing of Visual and Verbal Modality under Different Attentional Involvement

2024 · ARTICLE · en

Рабочая память (РП) — это когнитивная функция, необходимая для кратковременного хране- ния информации в легкодоступном виде для осуществления целенаправленного поведения. Классическая модель РП включает в себя визуально-пространственный блокнот, фонологическую петлю и центральный процессор. Нейро визуализационные исследования обнаружили разную активность мозга для каждого отдельного компонента. Однако на текущий момент нет экспериментальной парадигмы, позволяющей целостно оценить все компоненты РП с учетом их взаимодействия. В данном исследовании мы разработа- ли модифицированную парадигму, основанную на классической задаче с ретро-подсказкой, которая позволяет разграничить активность каждого компонента РП, включая центральный процессор. Парадигма состоит из пяти условий: пассивное восприятие, простое хранение вербальной информации, простое хранение визуальной информации, упорядочение последовательности букв по алфавиту (сложное вербальное условие) и мысленный переворот матрицы на 90 градусов (сложное визуальное условие). Исследование, проведенное на 35 здоровых взрослых, показало, что парадигма позволяет получить сопоставимую точность ответов для простых условий с низкой вовлеченностью центрального процессора. Были обнаружены значимые отличия в решениях между простыми и сложными условиями для каждой модальности. Таким образом, экспери- ментальная парадигма позволяет разграничить нейрональную активность, связанную с компонентами модально-специфического хранения и центральным процессором, и, в частности, исследовать вопрос о едином центральном процессоре или двух различных для каждой модальности.Данная парадигма может быть использована для создания целостного понимания взаимосвязанной работы компонентов РП в исследованиях с применением технологий нейровизуализации.

DOI ↗

Исследование представлений практиков сферы образования о науках, изучающих мозг: первый этап

2023 · CHAPTER · ru

На сегодняшний день система образования стремится не только к тому, чтобы обучающиеся приобретали конкретные знания и умения, но и к тому, чтобы они разносторонне развивались, и чтобы при этом процесс обучения поддерживал субъективное благополучие обучающихся. В этой связи при принятии решений об использовании инноваций в образовательной сфере появляется тенденция обращаться к результатам эмпирических исследований, в том числе из других научных областей. Чаще всего исследователи образования обращаются к работам в области экономики, социологии, психологии. Вместе с тем в мировом масштабе активно развивается нейронаука, и постепенно набирает обороты такое научное поле, как «нейронауки об образовании», ставящее своей миссией наведение мостов между образовательными практиками и научными фактами о возможностях и особенностях работы головного мозга. Целью нашего исследования стало изучение представлений практиков сферы образования о науке, изучающей мозг, и их мнений относительно того, насколько нейронаука может быть полезна современному образованию. Для реализации данной цели мы начали проводить фокус-группы с вышеуказанными специалистами. На данный момент нами были проведены четыре фокус-группы (N=30), участниками которых являются практики сферы образования (преимущественно представители школы – учителя и сотрудники из административной части, но также педагоги дополнительного образования, преподаватели высшей школы, методисты) Москвы и других регионов (Воронежская область, Ленинградская область, Калужская область, Красноярский край, Санкт-Петербург, Свердловская область). Средний возраст участников – 38 лет, преимущественно женского пола (28 участниц женского пола). Фокус-группы проводились при помощи специально разработанного гайда, основанного на теории установки Г. Олпорта (1935), в рамках которой в ней выделяются три компонента: когнитивный, аффективный и поведенческий. Гайд фокус-групп содержал следующие блоки: (а) понимание, что такое нейронаука; (б) отношение к попыткам объединения нейронауки и образования; (в) личный опыт, связанный с применением практик, основанных на нейронауке. В настоящей статье подведены предварительные выводы нашего пилотного исследования, полученные посредством тематического анализа.

DOI ↗

Temporal and Spatial Information Elicit Different Power and Connectivity Profiles during Working Memory Maintenance

2023 · ARTICLE · en

Working memory (WM) is the cognitive ability to store and manipulate information necessary for ongoing tasks. Although frontoparietal areas are involved in the retention of visually presented information, oscillatory neural activity differs for temporal and spatial WM processing. In this study, we corroborated previous findings describing the modulation of neural oscillations and expanded our investigation to the network organization underlying the cognitive processing of temporal and spatial information. We utilized MEG recordings during a Sternberg visual WM task. The spectral oscillatory activity in the maintenance phase revealed increased frontal theta (4-8 Hz) and parietal beta (13-30 Hz) in the temporal condition. Source level coherence analysis delineated the prominent role of parietal areas in all frequency bands during the maintenance of temporal information, whereas frontal and central areas showed major contributions in theta and beta ranges during the maintenance of spatial information. Our study revealed distinct spectral profiles of neural oscillations for separate cognitive subdomains of WM processing. The delineation of specific functional networks might have important implications for clinical applications, enabling the development of stimulation protocols targeting cognitive disabilities associated with WM impairments.

DOI ↗ PDF ↗

Курсы (2)