DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Буренкова Ольга Васильевна

Факультет гуманитарных наук

Профиль на hse.ru ↗ тел.: 26006
Публикаций
7
Языков
1
Наград
2
Конференций
0
Профиль Публикации (7) Курсы (6)

Профессиональные интересы

общий английский языкфразеологиякоммуникативная методика обучения иностранным языкамESP

Должности

  • Тьютор — Факультет гуманитарных наук, Школа иностранных языков
  • Приглашенный преподаватель — Факультет гуманитарных наук, Школа иностранных языков
  • Приглашенный преподаватель — Факультет компьютерных наук, Департамент больших данных и информационного поиска

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2010 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 37 лет.

Образование

  • 1982 · Специалитет: Московский государственный институт иностранных языков им. М. Тореза, специальность «Иностранные языки», квалификация «Преподаватель английского и немецкого языков»

Опыт работы

  • · 2010: н/в - тьютор, приглашенный преподаватель ШИЯ НИУ ВШЭ

Награды и поощрения

  • · Благодарность Школы иностранных языков НИУ ВШЭ (ноябрь 2024)
  • · Лучший преподаватель — 2011

Публикации (7)

Обучение иностранному языку в неязыковом ВУЗе: специфика подходов

2014 · CHAPTER · ru

В статье анализируется взаимосвязь между психологическими и возрастными особенностями студентов, изуяающих иностранный язык, и их способностями овладения иностранным языком, основные трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при работе над языком для профессиональных целей и работой над отдельными аспектами языка, а также сделана попытка предложить способы оптимизации процесса обучения и повышения восприятия языкового материала в свете требований психолингвистики.

Learn to Read and Read to Learn: Business and Culture

2012 · BOOK · ru

Первая часть пособия представляет собой обработанные в учебных целях оригинальные рассказы современного английского писателя Джеффри Арчера. Вторая часть постороена на основе оригинальных текстов культурно-страноведческой тематики, прохождение которой предусматривается программами большинства вузов и школ с углубленным изучением иностранного языка. Пособие предназначено для студентов финансово-экономических вузов, для учащихся профильных (языковых) школ и гимназий а также для всех, кто изучает финансово-экономическую тематику и язык как токовой самостоятельно и на различных курсах.

Современные модели в преподавании иностранных языков и культур в контексте менеджмента качества образования

2012 · CHAPTER · ru

Статья посвящена вопросам повышения качества подготовки студентов неязыковых вузов по английскому языку. Во вступительной части делается анализ принципиальных положений лингводидактики с точки зрения их прикладной ценности для преподавателя высшей школы. Главное внимание уделяется оценке основных трудностей, которые ожидают учащегося неязыкового вуза при работе над отдельными аспектами языка, и путям их преодоления в свете инновационных лингводидактических методов и приемов. В статье обоснована необходимость гибкого и структурированного подхода к постановке учебных целей и задач на разных этапах обучения иностранному языку учащихся нелингвистических вузов. Актуальность материала, изложенного в статье, обусловлена тем фактом, что конкурентоспособность вуза определяется не только качеством преподавания профильных дисциплин, но и уровнем преподавания немногих гуманитарных предметов, одним из которых является иностранный язык.

Учебное пособие для 2 года обучения в бакалавриате очно-заочного обучения

2009 · BOOK · en

Учебно-методическое пособие для поступающих в Финакадемию «Английский язык»

2009 · BOOK · en

Учебное пособие для слушателей подготовительных курсов (заочная форма обучения)

2008 · BOOK · en

Учебное пособие для 1 года обучения в бакалавриате очно-заочного обучения

2008 · BOOK · en

Курсы (6)