DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Нагорная Александра Викторовна

Факультет гуманитарных наук

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 772-95-90 | 11799
Публикаций
0
Языков
2
Наград
6
Конференций
1
Профиль Публикации (2) Курсы (14)

Профессиональные интересы

Лингвокреативностькогнитивная лингвистикамеж- и трансдисциплинарные исследованиякорпореальная лингвистикаидиолектологияметафорологияЛингвосенсорика

Должности

  • Профессор — Факультет гуманитарных наук, Школа иностранных языков

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2018 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 32 года.

Образование

  • 2015 · Доктор филологических наук: специальность 10.02.04 «Германские языки» и 10.02.19 «Теория языка», тема диссертации: Вербальная репрезентация интероцептивных ощущений в современном английском языке
  • 2002 · Ученое звание: Доцент
  • 1998 · Кандидат филологических наук: специальность 10.02.19 «Теория языка», тема диссертации: Семантическая градация "лексического просторечия" и его межъязыковая транспозиция (на материале английского и русского языков)
  • 1993 · Специалитет: Ульяновский государственный педагогический институт им. И.Н. Ульянова, специальность «Английский и немецкий языки», квалификация «Учитель английского и немецкого языков»

Опыт работы

  • · 2018: Начала работать в НИУ ВШЭ (по информации с портала) в году

Награды и поощрения

  • · Почетная грамота Школы иностранных языков НИУ ВШЭ (март 2025)
  • · Благодарность (февраль 2022)
  • · Надбавка за академические достижения и вклад в репутацию НИУ ВШЭ (2022–2024, 2020–2022)
  • · Надбавка за академические успехи и вклад в научную репутацию НИУ ВШЭ (2024–2026)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка А (и приравненном к нему научном издании) (2025–2026)
  • · Лучший преподаватель — 2019–2024

Гранты и проекты

  • — · на соискание учёной степени кандидата наук

Конференции (1)

Показать все
  • · 2018: Молодежь и наука: Слово, текст, личность (Ульяновск). Доклад: Грани и границы метафорической креативности: Языковые эксперименты Стивена Кинга

Идентификаторы исследователя

Публикации (2)

Способы введения специальной терминологии в научно-популярный нарратив медицинской тематики (на материале произведений Г. Марша)

2025 · ARTICLE · ru

В данной статье изучается проблема использования специальной терминологии в текстах научно-популярного характера медицинской тематики. Авторами рассматривается феномен популяризации медицинского знания в современной англоязычной культуре, выявляются причины массового спроса на литературу подобного рода (необходимость получения достоверной информации, повышения уровня персонализации медицинских текстов, разнообразие жанров и форматов научно-популярной литературы), а также определяется место писательского творчества в профессиональной деятельности врача. Подчеркивается психотерапевтический потенциал подобных произведений как для самих авторов-врачей, так и для читателей. На материале научно-популярного бестселлера британского невролога Генри Марша «Не навреди: Истории о жизни, смерти и нейрохирургии» (Do No Harm: Stories of Life, Death, and Brain Surgery) обсуждаются способы адаптации медицинской терминологии под потребности и возможности массовой читательской аудитории. Основной задачей при этом становится количественный и качественный анализ использованной в произведении терминологии и способов ее внедрения в нарратив. В статье высчитывается коэффициент терминологичности нарратива и делаются выводы о том, что, несмотря на упрощенность научно-популярных текстов по показателю удобочитаемости, коэффициент терминологичности, тем не менее, указывает на меньший разброс в использовании терминологии в научных статьях и научно-популярных работах Г. Марша. Наконец, выявляется шесть типов контекстов, в рамках которых осуществляется введение медицинской терминологии (дефиниционный, пояснительный, иллюстративный, генерализационный, метатерминологический, антуражный), и объясняются особенности их организации.

DOI ↗ PDF ↗

Метафорика субъективного опыта в современной англоязычной культуре

2024 · BOOK · ru

В монографии представлен анализ метафор, которые используются для осмысления некоторых видов субъективного опыта типичным представителем современной англоязычной культуры. Рассматривается сенсорный и эмоциональный опыт, а также опыт старения, алкогольной зависимости, сексуального влечения, депрессивного расстройства и беременности. Методологическим базисом работы послужила теория концептуальной метафоры, обогащенная современными метафорологическими концепциями. Монография ориентирована главным образом на лингвистов-метафорологов и может также представлять интерес для философов, психологов и культурологов, занимающихся исследованием субъективной реальности.

Курсы (14)