DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Гохберг Леонид Маркович

Институт статистических исследований и экономики знаний

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 621-28-73
Публикаций
0
Языков
0
Наград
33
Конференций
0
Профиль Публикации (314) Курсы (2)

Профессиональные интересы

статистика образованияинновационная политикаинформационное обществостатистика наукифорсайт-исследованиянаучно-техническая политикаэкономика науки

Должности

  • ДиректорИнститут статистических исследований и экономики знаний
  • главный редакторИнститут статистических исследований и экономики знаний, Редакция журнала «Форсайт»
  • первый проректор
  • ПрофессорИнститут статистических исследований и экономики знаний, Департамент образовательных программ

Био

  • · Начал работать в НИУ ВШЭ в 2002 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 43 года.

Образование

  • 2005 · Ученое звание: Профессор
  • 2003 · Доктор экономических наук: специальность 08.00.12 «Бухгалтерский учет, статистика», тема диссертации: Методологические проблемы статистического исследования науки
  • 1986 · Кандидат экономических наук: специальность 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством», тема диссертации: Предплановые обоснования развития науки в городе (на примере г. Москвы)
  • 1983 · Специалитет: Московский институт инженеров железнодорожного транспорта Министерства путей сообщения СССР, специальность «Организация механизированной обработки экономической информации», квалификация «Инженер-экономист»

Опыт работы

  • · 2002 – по настоящее время: : первый проректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ), директор Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ
  • · 1991 – 2002: : заместитель директора, заведующий отделом статистики науки Центра исследований и статистики науки (ЦИСН) Минпромнауки России и РАН (г. Москва)
  • · 1988 – 1991: : заведующий лабораторией статистического изучения научного потенциала Научно-исследовательского института статистики Госкомстата СССР (г. Москва)
  • · 1986 – 1988: : старший научный сотрудник НИИ АСУ при Госплане РСФСР (г. Москва)

Награды и поощрения

  • · Благодарственное письмо ректора НИУ ВШЭ (июль 2025)
  • · Благодарность Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации (январь 2025)
  • · Благодарность Департамента предпринимательства и инновационного развития города Москвы (декабрь 2024)
  • · Благодарность первого проректора НИУ ВШЭ (декабрь 2023)
  • · Благодарность проректора НИУ ВШЭ (август 2022)
  • · Благодарственное письмо ректора НИУ ВШЭ (сентябрь 2021)
  • · Почетная грамота Федеральной службы государственной статистики (июль 2021)
  • · Благодарственное письмо ректора НИУ ВШЭ (июнь 2019)
  • · Благодарность директора Фонда Росконгресс (июнь 2019)
  • · Благодарность руководителя Федеральной службы государственной статистики (декабрь 2018)
  • · Почетный знак I степени Высшей школы экономики (декабрь 2018)
  • · Медаль ордена "За заслуги перед Отечеством" II степени (сентябрь 2017)
  • · Нагрудный знак "За вклад в развитие государственной статистики" (сентябрь 2017)
  • · Почетное звание "Заслуженный деятель науки Российской Федерации" (апрель 2012)
  • · Диплом Департамента науки, промышленной политики и предпринимательства г. Москвы (январь 2012)
  • · Нагрудный знак "Отличник статистики" (август 2011)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (февраль 2011)
  • · Номинант премии "Золотая Вышка" (январь 2011)
  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (январь 2010)
  • · Почетная грамота Высшей школы экономики (октябрь 2009)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (апрель 2009)
  • · Почетная грамота Федеральной службы государственной статистики (январь 2009)
  • · Благодарность секции статистики Центрального дома ученых Российской академии наук (январь 2009)
  • · Благодарность администрации Томской области (январь 2009)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (апрель 2008)
  • · Почетная грамота Министерства экономического развития и торговли Российской Федерации (ноябрь 2007)
  • · Лауреат премии Правительства РФ в области образования (август 2006)
  • · Благодарность Высшей школы экономики (декабрь 2005)
  • · Благодарность Министерства образования и науки Российской Федерации (октябрь 2005)
  • · Благодарность Министерства образования и науки Российской Федерации (январь 2005)

Гранты и проекты

  • · Под научным руководством и при непосредственном участии Л. М. Гохберга выполнено более 300 российских и международных исследовательских проектов, в том числе:
  • · по исследованию тенденций и перспектив развития сферы науки, инноваций, ИКТ, образования, интеллектуальных услуг;
  • · по обоснованию направлений государственной научно-технической, инновационной и образовательной политики, совершенствованию нормативной правовой базы в сфере науки и инноваций;
  • · по разработке методологии статистики и организации статистических наблюдений в области науки, инноваций, образования, информационного общества; переводу российской статистики на международные стандарты;
  • · по разработке методов оценки эффективности научной, научно-технической и инновационной деятельности;
  • · по развитию системы государственного статистического наблюдения, статистических классификаторов, методов формирования статистических показателей.
  • · Основные международные проекты
  • 2015 · Rising Powers. Emerging Technologies and Implications of Next Generation Innovation Systems Development in China and Russia (Manchester Institute of Innovation Research, the School of Management and Economics at Beijing Institute of Technology, 2012 - 2015).
  • · R&D Globalization and R&D Cooperation between German and Russian Enterprises (BMBF, the University of Hohenheim, 2012).
  • 2011 · Enhancing the Bilateral S&T Partnership with the Russian Federation (BILAT-RUS), EU 7th Framework Programme, 2008-2011.
  • 2010 · Comparative Study of the National Innovation Systems of BRICS Countries, BRICS-IDRC / BRICS, 2006-2010.
  • 2008 · Scenarios for a Co-ordinated Approach to Sustainable S/T Co-operation with the Eastern Neighbours of the EU (SCOPE - EAST), EU 6th Framework Programme, 2007-2008.
  • 2008 · Approximation of Statistical Standards - Statistical Monitoring of Processes of the New Economy Formation, TACIS/ISTAT/HSE, 2006-2008.
  • 2007 · Development of Methodologies of ICT Statistics for Russia: Implementation of International Standards, UNIDO/EU/HSE, 2006-2007.
  • 2006 · Innovation and Strategy in the Use of Intellectual Property, Ministry of Education and Science of the Russian Federation/TACIS/ BMBF, 2005-2006.
  • 2005 · Connecting Russian and European Technology and Innovation Systems, EU 6th Framework Programme, SSA, 2004-2005.
  • 2005 · Development of System of Indicators for Competitiveness of the Russian Economy, World Bank, 2004-2005.
  • 2004 · Development of Statistical Indicators and Tools for Secondary and Vocational Education, World Bank, 2003-2004.
  • 2003 · Statistics of Information Society, Eurostat/CSRS, TACIS, 2001-2003.
  • · Concept for Modernizing National System of Education Statistics, World Bank, 2002.
  • 2002 · Sustainability Data Collection Project, International Science and Technology Center (ISTC), 2001-2002.
  • 2002 · Building of an Information Interface for RTD Co-operation between the European Union and Russia, EU 5th Framework Programme, INCO-Copernicus, 2000-2002.
  • 2001 · Russian S&T Observatory in an EU Perspective, CWTS (Leiden University)/CSRS/RFBR/NOW, 2000-2001.
  • · Analysis of National S&T Policies, World Bank, 2000.
  • 2000 · New Areas for R&D and Innovation Statistics, Eurostat/CSRS, TACIS, 1999-2000.
  • 2000 · Comparative Study on National R&D Policy and Supporting R&D Data Systems in the United States and Russia, NSF/AAAS/CSRS/SRI, 1998-2000.
  • 1999 · S&T Development in the Russian Market Economy, EU/TACIS/Ministry of S&T of Russia, 1997-1999.
  • 1999 · Education Management in Russia, TACIS, 1998-1999.
  • 1998 · R&D and Innovation Statistics in the Russian Federation, Eurostat/CSRS, TACIS, 1995- 1998.
  • · Reforming of the Russian S&T Sector, World Bank, 1998.

Идентификаторы исследователя

Публикации (314)

Индикаторы цифровой экономики: 2021: статистический сборник

2021 · BOOK · ru

Статистический сборник продолжает серию публикаций, посвященных основным аспектам развития цифровой экономики в России. В нем представлены статистические данные, характеризующие деятельность организаций по созданию, распространению и использованию цифровых технологий и связанных с ними продуктов и услуг, вовлеченность населения в цифровую среду. В отдельных разделах рассматриваются позиции России в международных рейтингах и показатели развития цифровой экономики в субъектах Российской Федерации. В публикации использованы материалы Минцифры России, Росстата, Минобрнауки России, Минздрава России, Минкультуры России, Банка России, ФТС России, Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), Евростата, Международного союза электросвязи (МСЭ), Департамента по экономическим и социальным вопросам ООН, Всемирного экономического форума, Всемирной организации интеллектуальной собственности, а также собственные разработки Института статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». В ряде случаев данные по отдельным показателям уточняют ранее опубликованные.

Образование в цифрах: 2021. Статистический сборник

2021 · BOOK · ru

Краткий статистический сборник содержит основные показатели, характеризующие в динамике развитие общего, среднего профессионального, высшего образования, профессионального обучения и дополнительного образования в Российской Федерации. Представлены ключевые индикаторы развития образования в странах ОЭСР. В сборнике использованы данные Росстата, Минпросвещения России, Минобрнауки России, Федерального казначейства, ОЭСР, а также собственные разработки Института статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».

Incorporating Knowledge Triangle in University Management System: The Case of the Higher School of Economics, Russia

2021 · CHAPTER · en

Knowledge Triangle Governance in Science, Technology, and Innovation Policy

2021 · CHAPTER · en

Цифровая трансформация отраслей: стартовые условия и приоритеты

2021 · BOOK · ru

В докладе, подготовленном коллективом Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ, освещаются ключевые вопросы цифровой трансформации экономики и общества — сущность происходящих изменений, возможности измерения и отраслевая специфика цифровой трансформации. Рассмотрены семь ключевых отраслей российской экономики и социальной сферы — промышленность, топливно-энергетический комплекс, сельское хозяйство, строительство, транспорт и логистика, финансовый сектор, здравоохранение. Для каждого сектора показано, в чем заключается цифровая трансформация, каковы ключевые тренды и возможные эффекты, какие технологические решения играют наиболее значимую роль, как ускорить процессы трансформации и какая поддержка государства особенно важна.

Рейтинг инновационного развития субъектов Российской Федерации. Выпуск 7

2021 · BOOK · ru

Седьмой выпуск аналитического доклада, подготовленный Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» в рамках деятельности Российской кластерной обсерватории, посвящен анализу инновационного развития российских регионов на основе комплекса рейтинговых оценок. Исследование базируется на системе показателей, характеризующих социально-экономические условия инновационной деятельности, научно-технический потенциал, уровень инновационной и экспортной активности, качество региональной инновационной политики. Используемые показатели отвечают российским и международным статистическим стандартам, применяемые методологические подходы согласуются с практикой построения региональных инновационных индексов и формирования соответствующих рейтингов под эгидой международных организаций. В дополнение к рейтинговым оценкам инновационного развития субъектов Российской Федерации в издании представлены результаты рейтинга готовности регионов к будущему, свидетельствующие о качестве регионального стратегического управления.

Education in Figures: 2021

2021 · BOOK · en

This pocket data book contains the main indicators describing the development trends of general, secondary vocational, higher education, vocational training, and additional education in the Russian Federation. The publication also covers key education indicators for the OECD countries. The data book includes information of the Federal State Statistics Service, Ministry of Education of the Russian Federation, Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation, Federal Treasury, Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), as well as results of methodological and analytical studies of the HSE Institute for Statistical Studies and Economics of Knowledge.

Инновационная Москва: стратегические вызовы и тактические ответы

2021 · BOOK · ru

Доклад, подготовленный Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» в рамках деятельности Российской кластерной обсерватории, посвящен комплексному анализу инновационной системы Москвы. Исследование базируется на данных Рейтинга инновационной привлекательности мировых городов HSE Global Cities Innovation Index 2020. Выявление сильных и слабых сторон инновационной системы столицы позволило предложить комплекс мер в ответ на ключевые вызовы в сферах технологического развития, креативных индустрий и городской среды. Доклад адресован представителям инновационного класса Москвы – технологическим предпринимателям, ученым, творческим деятелям, а также практикам, вовлеченным в процессы управления инновациями и отдельными секторами экономики знаний.

Цифровая трансформация отраслей: стартовые условия и приоритеты

2021 · CHAPTER · ru

Knowledge Triangle Targeted Science, Technology and Innovation Policy

2021 · CHAPTER · en

During the last decade, the concept of the Knowledge Triangle (KT) in the form of change processes that foster greater interaction between education, research and innovation activities has left the academic community and diffused to the higher education and research policy arena. As a result, numerous policy measures have been developed and implemented aiming at strengthening interaction between the different sides of the knowledge triangle. Similarly, structured and systematic efforts have been taken to describe and understand the important role of universities in the innovation landscape. Universities fulfil numerous missions but they also face the challenge of meeting diverging expectations by different stakeholders. Furthermore, this challenge is complicated by the fact that universities and their surrounding environments are not static but co-develop continuously. The book presents a number of case studies showing how universities react to these changing conditions. It shows examples of aligning universities to the Knowledge Triangle.

Курсы (2)