DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Михайлова Оксана Рудольфовна

Факультет социальных наук

Профиль на hse.ru ↗ тел.: 12232
Публикаций
101
Языков
4
Наград
8
Конференций
44
Профиль Публикации (101) Курсы (16)

Профессиональные интересы

социология ментального здоровьясоциология медицинысоциология науки и техникимедицинское образованиепсихологическое образованиедевиациямедиаметодология и методы исследований в социальных наукахкачественные методысетевой анализкачественный сетевой анализкритические исследования веса и телесностипищевое поведение

Должности

  • Доцент — Факультет социальных наук, Департамент социологии, Кафедра анализа социальных институтов
  • Научный сотрудник — Институт образования, Центр исследований современного детства

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2017 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 11 лет.

Образование

  • 2022 · Кандидат социологических наук: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
  • 2020 · Магистратура: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", специальность «Социология», квалификация «Магистр»
  • 2018 · Бакалавриат: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", факультет: Социальных наук, специальность «Социология», квалификация «Бакалавр»
  • — · Обучение в Аспирантской школе по социологическим наукам НИУ ВШЭ (2020-2022 гг.), академическая аспирантура. Tема кандидатской диссертации: "Возможности применения эго-сетевого анализа для изучения распространения моральной паники (на примере ожирения)", научный рук. Быков А.В.

Опыт работы

  • · Годы
  • · Научные позиции
  • · Преподавательские позиции
  • · Прочее

Награды и поощрения

  • · Благодарность факультета социальных наук НИУ ВШЭ (февраль 2026)
  • · Благодарность проректора НИУ ВШЭ (декабрь 2023)
  • · Благодарность научного руководителя Института образования НИУ ВШЭ (июль 2020)
  • · Благодарность проректора НИУ ВШЭ (январь 2020)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка А (и приравненном к нему научном издании) (2025–2026, 2024–2025, 2023–2024)
  • · Надбавка за публикацию в международном рецензируемом научном издании (2022–2023)
  • · Лучший преподаватель — 2025, 2023
  • · Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)Категория "Новые исследователи" (2021–2022)

Гранты и проекты

  • 2027 · "Принятие решений в ключевых жизненных сферах: пространство выбора, роль индивидуальных характеристик и контекстных факторов" (проект программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ, 2025-2027, рук. С.С. Бирюкова)
  • 2027 · "Вклад образования в развитие человеческого потенциала на Дальнем Востоке и в Арктике" (проект программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ, 2025-2027)
  • — · "Развитие самостоятельности детей и подростков в образовании" (грант РНФ № 22-18-00416, 2022-наст. вр., рук. К. Н. Поливанова)
  • — · "Русскоязычный чат-бот и канал о цифровых технологиях психологической самопомощи для подростков и молодежи" (часть флагманского проекта в рамках в рамках стратегического проекта "Успех и самостоятельность человека в меняю­щемся мире", 2024, руководитель, команда (Е. В. Гулина, Ж.Д. Жарахович, Ю.В. Бурылина, У.А. Яшина, Р.Ф. Халиуллин, В.А. Синельникова, К.М. Молоканова, Е.В. Бочанова, К.Н. Халилулина, Е.П. Шмидова, В.В. Щеткина))
  • — · "Жизненный выбор: факторы и механизмы принятия ключевых решений на разных стадиях жизненного пути" (проект программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ, 2024, рук. С.С. Бирюкова)
  • — · "Разработка концепции цифровой библиотеки практик самооптимизации в области психологического благополучия для российских подростков и молодежи" (инициативный проект в рамках стратегического проекта "Успех и самостоя­тельность человека в меняю­щемся мире", 2023, руководитель, команда (Е. В. Гулина, Е.М. Цыганова, В.Е. Кудинова, А.С. Нагорянская, Е.С. Ивашкина, Ж. Жыргалбек, Е.В. Фомичева, Д.В. Щелканова, Д.Р. Валиахметова, А.С. Струкова, К.Н. Халилулина, Е.П. Шмидова)
  • — · "Эффективность практик психологической самопомощи и саморазвития для подростков и молодежи: медиа-освещение экспертных интервью и семинаров", 2023 (консультант, рук. Е. В. Гулина, команда: Ю.В. Гупалова, Т.П. Меркулова, А. С. Мясоедова, П.А. Афанасьева) https://social.hse.ru/pg/selfhelp
  • — · "Измерение детской самостоятельности в заботе о здоровье: разработка опросника и валидизация на русскоязычных выборках родителей и детей", 2023 (консультант, рук. А. И. Бочкор, команда: Е.Р. Рыбакова, Д.С. Попов, П.М. Осипова, М.Д. Чепелева, Е.И. Серебренная) https://social.hse.ru/pg/children_selfcare
  • — · "Социологический опрос для определения индивидуальных потребностей (мотивации) всех категорий и групп населения в условиях для занятий физической культурой и спортом и препятствующих им факторов", 2023 (рук. С.А. Иванов, аналитик фокус групп с Е.Р. Рыбаковой, А. И. Бочкор, Ю.В. Гупаловой)
  • — · "Жизненный выбор: рациональность в условиях турбулентности_1" (проект программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ, 2023, рук. С.С. Бирюкова) - поднаправление - выборы молодежи (18-25 лет) в контексте жизненных траекторий
  • — · "Противодействие деструктивному контенту, направленному на детей, в сети "Интернет": международный опыт (проект научно-методического обеспечения НИУ ВШЭ, 2022, рук. А. А. Бочавер)
  • — · "Роль школы в воспитании подрастающего поколения: ключевые цели и задачи, актуальные проблемы воспитательной работы в школе (проект научно-методического обеспечения НИУ ВШЭ, 2022, рук. К. Н. Поливанова)
  • — · "Развитие автономии и самостоятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста (2-ой этап). Проект "Зеркальные лаборатории НИУ ВШЭ" - проведение методических мастер-классов по темам "Наблюдение", "Анализ качественных данных в социологии".
  • — · "Жизненный выбор: рациональность в условиях турбулентности" (проект программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ, 2022, рук. Ю. П. Лежнина) - поднаправление - выборы молодежи (18-25 лет) в контексте жизненных траекторий
  • — · "Лонгитюдное исследование факторов, влияющих на школьную неуспешность" (участие в подготовке анкет)
  • 2022 · "Взаимосвязь социального окружения и индивидуального поведения учащихся" (грант РНФ № 21-78-00069, 2021-2022, рук. С. В. Докука)
  • — · "Родительские практики и контроль как факторы образовательных результатов детей в начальной школе" (грант ЦФИ, 2021, рук. Е.Ю. Карданова, К. Н. Поливанова)
  • 2019 · "Моделирование средств создания и поддержки семантических механизмов повышения устойчивости Веб-ориентированных систем" (грант РФФИ № 17-07-00893, 2017-2019, рук. В. Э. Вольфенгаген )
  • 2018 · "Разработка средств политики управления доступом для семантических сетей" (грант РФФИ, 2016-2018, № 16–07–00909 А, рук. Исмаилова Л. Ю.)
  • 2016 · "Среда разработки и прототипная система управления объектами данных реляционного типа" (грант РФФИ, 2013-2016, № 14–07–00054 А, рук. Лаптев А. Д.)

Конференции (44)

Показать все
  • · 2025: Общероссийская научная конференция «Выставка Достижений Научного Хозяйства — XVIII» (Санкт-Петербург). Доклад: Психологическая самопомощь в научном и опытном дискурсе молодежи: сходства и различия
  • · 2025: XV международная Грушинская социологическая конференция. Доклад: Переезд от родителей: выбор или вызов?
  • · 2025: II Всероссийская научная конференция «Социокультурные трансформации в сообществах Севера и Арктики» (Москва). Доклад: Мосты и разрывы: стратегии молодежной мобильности в Арктике
  • · 2025: Конференция «Коморбидное поле 2.0: Социокультурные измерения здоровья, болезни и медицины» (Санкт-Петербург). Доклад: Социология психологического здоровья и болезни: от дисциплинарной фрагментации к комплексному пониманию практик самопомощи
  • · 2024: XVII МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПОДРОСТОК В МЕГАПОЛИСЕ. Доклад: Практики психологической самопомощи и источники информации о них в нарративах подростков, молодежи и родителей детей предподросткового возраста
  • · 2024: Всероссийская научно-практическая конференция «ДЕТСТВО В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ, ПОЛИТИКА, ПЕРСПЕКТИВЫ» (Санкт-Петербург). Доклад: Разработка опросника для подростков 14-18 лет для измерения заботы о здоровье
  • · 2024: INSNA Sunbelt 2024 (Эдинбург). Доклад: Social Support and Depression Symptoms Intensity across Age Groups: A Meta-Analysis
  • · 2023: Форум имени А.А. Высоковского (Москва). Доклад: Развитие подростковой самостоятельности через призму городских перемещений
  • · 2023: ПОДРОСТОК В МЕГАПОЛИСЕ: ПОИСК ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ (Москва). Доклад: Разработка опросника для измерения детской самостоятельности в заботе о здоровье
  • · 2023: ПОДРОСТОК В МЕГАПОЛИСЕ: ПОИСК ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ (Москва). Доклад: Лестница учебной самостоятельности: оценка уровня самостоятельности российских школьников через анализ представлений родителей
  • · 2023: XX ISA WORLD Congress of Sociology (Мельбурн). Доклад: Parenting Practices Representation in Russian-language Podcasts: Scientifically Informed Motherhood and Marginalized Fatherhood
  • · 2023: Thirteenth International Conference on Health, Wellness & Society (Ванкувер). Доклад: Children's Self-сare Scale: Questionnaire Development and Its Psychometric Properties
  • · 2023: XIV Международная конференция исследователей высшего образования (конференция ИВО) "Студенческий опыт в современном университете: от абитуриента до выпускника" (Москва). Доклад: Субъективная оценка здоровья, практики заботы о здоровье и терапевтические сети российской студенческой молодежи
  • · 2023: XIV Международная конференция исследователей высшего образования (конференция ИВО) "Студенческий опыт в современном университете: от абитуриента до выпускника" (Москва). Доклад: Практики поддержки молодёжи при совершении образовательных выборов
  • · 2022: International School and Conference on Network Science (NetSciX 2022) (Порту). Доклад: Harmful peers: Core Discussion Network and University Students’ Physical and Mental Health
  • · 2022: Second International Eurasian Conference on Educational Studies (IECES2022). Доклад: Emerging adulthood in Russia: class and educational disparities
  • · 2022: Молодежь между прошлым и будущим: транзиции, поколения, вовлеченности (Санкт-Петербург). Доклад: Psychological violence victimization in childhood: Impact on university academic achievements
  • · 2021: Skills Lab (Москва). Доклад: Библиометрический анализ данных
  • · 2021: XXII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества. Доклад: Measuring moral panic propagation on the interpersonal level: the case of obesity
  • · 2021: Networks 2021: A Joint Sunbelt and NetSci Conference (online). Доклад: Qualitative Ego-network Analysis of the Women with Anorexia Personal Social Networks
  • · 2020: XXI Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества (Москва). Доклад: Critical concept analysis of sociological discourse on satanism
  • · 2020: Networks in the Global World - 2020. Structures in contexts: understanding relations in european societies and beyond (Санкт-Петербург). Доклад: Semantic Network Analysis of the Moral Panic Concept Usage in the Academic Discourse
  • · 2019: Судьбы российской интеллигенции: прошлое, настоящее, будущее. Доклад: Семантический сетевой анализ репрезентаций игрупп и аутгрупы в дискурсе радикального социального движения
  • · 2019: XX Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества (Москва). Доклад: Social network analysis of marginal discourse reсeption. The case of dissemination of lesbian feminism in Russia
  • · 2019: 7th Annual Conference COMPARATIVE MEDIA STUDIES IN TODAY'S WORLD (CMSTW'2019) (Санкт-Петербург). Доклад: Social network analysis of the mechanisms of lesbian feminist discourse construction in the Russian social context
  • · 2019: The 9th International Conference on Network Analysis (Москва). Доклад: Network approach for the analysis of the satanic milleu in the Russian social network "Vkontakte"
  • · 2019: XXXIX Sunbelt Social Networks Conference of the International Network for Social Network Analysis (INSNA) (Монреаль). Доклад: Semantic Network Analysis of the Satanic Milieu in the Russian Social Network “Vkontakte”
  • · 2019: 14th Conference European Sociological Association "Europe and Beyond: Boundaries, Barriers and Belonging" (Манчестер). Доклад: Social Network Analysis Of The Satanic Milieu In The Russian Social Network “Vkontakte”
  • · 2019: European Conference on Social Networks 2019 - EUSN 2019 (Цюрих). Доклад: “Discourse Network Analysis of the Satanism Representations in the Russian Legal Practice
  • · 2018: XII Всероссийская научная конференция памяти Юрия Левады "Современное российское общество и социология" (Москва). Доклад: Восприятие сообществом фриганов образа мусора: опыт применения методики глубинных метафор Зальтмана
  • · 2018: The 8th International Conference on Network Analysis (Москва). Доклад: Social Mechanisms of the Subject Area Formation. The Case of “Digital Economy”
  • · 2018: XIX Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества (Москва). Доклад: Конструирование и легитимация трудовых отношений на рынке домашнего аутсорсинга в современной России
  • · 2018: XIX ISA World Congress of Sociology (Торонто). Доклад: Social Network Approach to the Marginal Social Movements` Discourse Reproduction: The Case of Russian Lesbian Feminist Discourse
  • · 2018: Одиннадцатая международная конференция "Управление развитием крупномасштабных систем" MLSD'18 (Москва). Доклад: Сетевой анализ функционального значения концепта "Цифровая экономика"
  • · 2018: Смыслы жизни российской интеллигенции (Москва). Доклад: Смыслы деятельности вузовской интеллигенции в эпоху перемен
  • · 2018: Международная научно-практическая конференция "Новая культура коммуникаций в условиях цифровой и социокультурной глобализации: право, медиа и национальная идентичность" (Москва). Доклад: Незаметность и моральная паника
  • · 2017: XVI Международная научная конференция студентов и аспирантов "Спектр Социального 2017" (Москва). Доклад: «Что значит быть бодипозитивной? Конструирование идентичности участниц движения body positive»
  • · 2017: «Новые подходы и методы в социологии: современные исследовательские практики» (Москва). Доклад: Что означает быть бодипозитивной? Конструирование идентичности сторонниц Бодипозитив
  • · 2017: XI Всероссийская научная конференция памяти Юрия Левады "Современное российское общество и социология" (Моква). Доклад: Особенности сбора данных при изучении российского сообщества “Бодипозитив”
  • · 2017: 13th Conference of the European Sociological Association (Un)Making Europe: Capitalism, Solidarities, Subjectivities Athens, Greece, 29 Aug. - 01 Sept. 2017 (Афины). Доклад: How it is to be bodypositive woman? The identity construction of the members of the “Bodypositive” Russian social movement
  • · 2017: Вторая ежегодная конференция «Альянс Социальных Наук» (Москва). Доклад: «Конструирование и легитимация трудовых отношений на рынке домашнего аутсорсинга в современной России»
  • · 2017: Городские молодежные культуры: солидарности, креативность, активизм (Санкт-Петербург). Доклад: Российское социальное движение «Бодипозитив». Социальная идентичность и будущее
  • · 2016: VII Международная научно-практическая конференция памяти А.О. Крыштановского «Методы и процедуры социологических исследований» (Москва). Доклад: «Формирование образа политической партии «Единая Россия» у студентов-бакалавров города Москва»
  • · 2016: Первая международная научная конференция молодых учёных «К альянсу социальных наук: теория и практика междисциплинарного взаимодействия» (Москва). Доклад: «Формирование образа политической партии «Единая Россия» у студентов-бакалавров города Москва»

Идентификаторы исследователя

Публикации (101)

Самостоятельность: благо или бремя?

2025 · BOOK · ru

Самостоятельность школьника еще несколько десятилетий назад естественно формировалась в бытовых делах, прогулках без взрослых, в выполнении привычных поручений. Школа, опираясь на эту «естественную» самостоятельность, не ставила перед собой специальной задачи ее развития. По мере сокращения ряда привычных практик остро встает вопрос о сегодняшних условиях взросления и конкретно о семейных и образовательных факторах поддержки самостоятельности. Авторы монографии, опираясь на теоретические разработки виднейших психологов, в частности У. Бронфенбреннера, Р. Райана и Э. Деси, исследуют становление самостоятельности ребенка в семье и школе, в условиях современного города, прослеживают отражение этих процессов в медиа. В книге представлены масштабная панорама практик развития самостоятельности у современных школьников, в том числе в формате саморегулируемого обучения, а также их собственный взгляд на самостоятельность. Издание предназначено для широкого круга читателей, аналитиков и исследователей сферы образования и детской психологии, педагогов и родителей.Об авторах О книге на iq-media.ru

DOI ↗

Young women and fan fiction: Motives, reading practices, and reader types

2025 · ARTICLE · en

This study investigates the motives and reading practices of fanfiction among female university students aged 18–25 in Moscow, utilizing a quantitative survey of 178 participants. The research examines socio-demographic characteristics, reading habits, and motivational drivers, offering an expanded classification of motives informed by existing literature and participant responses. Key motives include fandom engagement, hobby and entertainment, emotional escapism, imagination development, and skill improvement in writing fanfiction. Reading practices encompass frequency, text length, content rating, category preferences (e.g., slash, femslash), and community engagement levels. Notably, while respondents demonstrated high consumption rates—favoring fandom-based maxi-length texts with mature themes—their interaction with fanfiction communities remained limited. The study also identifies novel motives such as aesthetic appreciation of writing styles and language acquisition through fanfiction. Findings reveal nuanced connections between reading motives, practices, and socio-demographics, contributing to a deeper understanding of fanfiction as both a cultural phenomenon and a digital literacy tool. The results challenge universal assumptions about fanfiction consumption by highlighting culturally specific patterns among Russian readers.

DOI ↗ PDF ↗

A feminist eclectic approach to sociological studies of mental health and illness: transdisciplinarity and intersectionality

2025 · ARTICLE · en

Drawing on Ritzer's paradigms, this paper proposes a feminist eclectic perspective that classifies and bridges general and feminist approaches in the sociology of mental health and illness. I argue that the classification results show that the sociology of mental health and illness does not have a distinct general approach that can be categorised as a component of the social behaviour paradigm. Some feminist research within the sociology of mental health and illness does not align with Ritzer's paradigmatic framework, as these studies adopt an activist orientation focused on social transformation through therapeutic interventions and the creation of new psychiatric classification systems. The approach I propose assumes that a researcher will employ transdisciplinarity, be intersectional at all stages of the research, and be limitless in their methodologies and theories. Such an intersectional, transdisciplinary approach is necessary to integrate the strengths of diverse sociological ideas about mental health and illness and beyond, which is accomplished through transdisciplinarity, and to maintain the critical focus on inequality through intersectionality.

DOI ↗ PDF ↗

Installments, Social Networks, and Tarot Card Spreads: How Loyalty Support Strategies Work in the Modern Digitalized Russian Esoteric Market

2025 · ARTICLE · en

This study identifies strategies for maintaining consumer loyalty among esoteric specialists in Russia’s digital market. Employing a mixed-method approach, we conducted 20 semi-structured interviews with online esoteric practitioners and analyzed 150 Telegram channels (50 each for tarologists, magicians, and astrologers) between March and May 2024. Thematic coding and quantitative content analysis were used to examine loyalty strategies. Results indicate that specialists employ two main approaches: increasing customer engagement through profitable deals, multi-channel communication, personalization, and image-making; and creating value for clients by offering referral programs, client communities, webinars, live broadcasts, esoteric courses, and feedback mechanisms. Notably, webinars and live broadcasts are utilized as part of broader strategies to deepen client engagement and foster community, rather than as standalone tactics. This research highlights how digitalization reshapes loyalty strategies in the esoteric services market, emphasizing the importance of both engagement and value creation.

DOI ↗ PDF ↗

Leaving the parental home by emerging adults: a choice or a challenge?

2025 в печати · ARTICLE · en

Leaving the parents’ home has long been seen as a commonly considered indication of adulthood. However, the scientific view on the transition to adulthood in modern society is revised, and the role of relocation from parents is changing. Based on the concepts of autonomy, flourishing, and emerging adulthood, the present study examines young adults' reasons for leaving their family houses using thematic analysis of 24 interviews with respondents aged 18-25. We identified four types of narratives, which varied by the extent of autonomy and the quality of flourishing: lack of relocation as an impediment; lack of relocation as a personal decision; relocation as a challenge; relocation as a responsible choice and passing a test. Mostly, the source of flourishing is not in the relocation itself, but in the associated social and career growth, which leads to positive emotions, engagement, relationships, achievement, and the formation of personal meaning.

DOI ↗ PDF ↗

Understanding of Autonomy in Russian Youth: An Interview Study

2025 · ARTICLE · en

Aims. This study aimed to explore Russian young people’s perceptions of autonomy and the sources of these perceptions. Demographics. Thirty participants (16 female and 14 male) aged 11-24. Thirteen were Muscovites and 17 were from other Russian cities. Setting. Online Methodology. Semi-structured interviews conducted in summer of 2022. Analysis. Thematic analysis. Findings. The majority of participants perceived autonomous actions in a non-specific way or as being actions independent from others. Other meanings included adult, unruly, disciplined, responsible, successful, creative, and authoritative. The main sources of these perceptions were family, peers, education, and public opinion. Additional sources were the media, university, supplementary education, romantic partners, work, and older people. Implications. It is recommended to use non-interview methods such as observation to determine the influence of different sources on youth perceptions of individual autonomy, as it was difficult to fully capture this in interviews although their presence was detected.

DOI ↗ PDF ↗

Why Young Adults Consume Media Content About Serial Killers: Evidence from Russia

2025 · ARTICLE · en

This article explores Russian young adults's motives for consuming media content related to serial killers. Based on a sociological perspective of consumption, the research integrates concepts such as consumerism and “new hedonism” postulated by Campbell with Giddens’s structuration theory and Goffman’s stigma theory. We argue that consumerists’ motivations and images of serial killers are products of modernity. A total of 26 semi-structured online interviews were conducted with young adults aged 18 to 35 years from 14 cities in Russia. We then performed a thematic qualitative analysis using the AtlasTI software. Our findings show that consumers of media content about serial killers have two main categories of motives: cognitive and emotional. Cognitive motives could be viewed through the lens of the need for ontological security, an attempt to study a potential threat. Emotional motives were associated with satisfying the consumerist need for constant emotional stimulation and pleasure. Future studies may focus on classifying audiences based on their motives for consuming serial-killer media content and examining correlations with consumption practices as well as the supply-side motives of producing this type of content.

DOI ↗ PDF ↗

Development of a Self-Care Autonomy in Health Scale for Late Adolescents

2025 · ARTICLE · en

Background: This paper describes the development of the Self-Care Autonomy in Health Scale for Late Adolescents (SAHSLA) for use with general samples. It addresses concerns regarding the nonclinical efficacy of self-care health scales for adolescents, particularly their ability to discriminate between lower levels of self-care. Methods: A survey was constructed based on literature review and subsequently evaluated in two studies. Parents (N = 57, 53 parents of girls, 4 of boys, Mage = 15.96) participated in Study 1, which investigated the internal with Cronbach's alpha and coefficient omega (ω), and convergent validity with regard to adolescent age. In Study 2, the SAHSLA scores of adolescents (N = 339, 268 girls, 73 boys, Mage = 15.87) were examined using confirmatory factor and convergent validity analyses in relation to age, gender, smoking and alcohol consumption patterns, and self-compassion assessments. Results: In the Study 1 the scale total and a child's age did not substantially correlate. Both, omega and alpha were moderate. Study 2 revealed two-factor model with physical and psychological components. There were minor yet statistically significant associations found between self-judgment and psychological SAHSLA Physical SAHSLA was not connected with age, over-identification, isolation, or self-judgment, but it was statistically strongly correlated with total self-compassion. Conclusions: The scale and study findings can be applied to health monitoring and interventions in schools and adolescent campaigns aimed at alcohol- and tobacco-use cessation.

DOI ↗ PDF ↗

Self-representations of the experience of anorexia on YouTube: The joint influence of the explanatory model and the web platform

2024 · ARTICLE · en

This study analyzes the self-representations of Russian-speaking women with anorexia on YouTube. Using multimodal interaction analysis, the research focuses on how the explanatory model of anorexia and the representation platform influence the narratives produced by vloggers who have experienced or are experiencing anorexia. It is concluded that anorexia is mainly represented in these videos as a weight-related mental health disorder. Although the explanatory model of anorexia shapes self-representations on YouTube, the platform plays an even greater role in the construction of such narratives. This study’s findings fill gaps in the existing literature by revealing the joint structural influences that shape storytelling regarding the anorexia experience. The theoretical perspective utilized in this paper could be further applied in research examining media representations of other mental health conditions.

DOI ↗ PDF ↗

Do Personal Relationships Boost Academic Performance More for Women than for Men?

2024 · ARTICLE · en

Social integration is known to be positively related to academic performance. It is also well-known to play a different role for (self-identified) men and women. In this paper, we examine the differences seen in the correlations between academic performance and social integration for men and women. Gender was determined on the basis of self-identification. Utilizing the data from the Russian representative panel of late adolescents (N = 4,400), we demonstrate a positive relationship between the core discussion network size as a measure of social integration. Using moderation analysis, we demonstrate that the role of social integration for women is more pronounced than for men. Our findings show the importance of social integration and support for girls and women and suggest possible policy implications.

DOI ↗ PDF ↗

Курсы (16)