DSA Faculty
API
← к списку преподавателей

Климова Светлана Мушаиловна

Факультет гуманитарных наук

Профиль на hse.ru ↗ тел.: +7 (495) 772-95-90 | 22682
Публикаций
96
Языков
1
Наград
9
Конференций
4
Профиль Публикации (96) Курсы (8)

Профессиональные интересы

26.00.00 Комплексные проблемы общественных наук02.00.00 Философия00.00.00 Общественные науки в целом

Должности

  • Заведующий лабораториейФакультет гуманитарных наук, Научно-учебная лаборатория трансцендентальной философии
  • ПрофессорФакультет гуманитарных наук, Школа философии и культурологии

Био

  • · Начала работать в НИУ ВШЭ в 2014 году.
  • · Научно-педагогический стаж: 38 лет.

Образование

  • 2008 · Ученое звание: Профессор
  • 2004 · Доктор философских наук: МПГУ, специальность 24.00.01 «Теория и история культуры», тема диссертации: Феноменология святости и страстности в русской философии культуры
  • 1995 · Ученое звание: Доцент
  • 1991 · Кандидат философских наук
  • 1983 · Специалитет: Ростовский государственный университет им. М.А. Суслова, специальность «Философия», квалификация «Философ. Преподаватель философии»

Опыт работы

  • · 09.1983: 02.1988ассистент,кафедра истории философии философского факультета Ростовского государственного университета
  • · 08.1988: 09.2004доцент, кафедра социально-гуманитарных наук Борисоглебского государственного педагогического института
  • · 12.1999-12.2002: докторант, кафедра истории русской философии философского факультета РГГУ (г. Москва)
  • · 09.2004 – 08.2014: с профессор, кафедра философии Белгородского Национального Университета
  • · 02.2012: с 11.2013гг.: ст. научный сотрудник ИНИОН РАН (совместитель)
  • · с. 1.09.2014г. - по наст. время – профессор НИУ «ВШЭ»

Награды и поощрения

  • · Медаль "Признание - 10 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (июль 2025)
  • · Благодарность факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ (ноябрь 2024)
  • · Благодарность факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ (февраль 2023)
  • · Благодарственное письмо ректора НИУ ВШЭ (июль 2022)
  • · Надбавка за академическую работу (2017–2018, 2016–2017, 2015–2016)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка B (2024–2025)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка B (2023–2024)
  • · Надбавка за публикацию в журнале из Списка А (и приравненном к нему научном издании) (2025–2026)
  • · Надбавка за публикацию в международном рецензируемом научном издании (2022–2023, 2021–2022, 2018–2019)

Гранты и проекты

  • · Учредительная организация
  • · Наименование
  • · Период проведения
  • · № Госконтракта
  • · Степень участия
  • · РГНФ
  • · Сравнительный анализ социально-утопических и художественных проектов XX-XXI вв. и трансгуманистического дискурса
  • 2014 · 2014-2014
  • · 14-33-01012/13
  • · руководитель
  • 2013 · 1.5 Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 гг. 1.5 Проведение научных исследований коллективами под
  • · руководством приглашенных исследователей
  • · Рецепция русской философии и литературы в европейской мысли XX-XXI вв.»
  • · 06.2012-09.2013
  • · 14.A18.21.0268
  • · руководитель
  • · Проект, выполняемый в рамках государственного задания Министерства образования и науки на оказание услуг
  • · Анализ территориальных и отраслевых стратегических документов и разработка предложений по их реализации в части подготовки квалифицированных кадров
  • · 01.012012-21.12.2012
  • · №10.202.2011
  • · руководитель
  • · Проект, выполняемый в рамках государственного задания Министерства образования и науки на оказание услуг
  • · «Комплексный анализ религиозного опыта современных россиян: научное противодействие националистически-религиозному экстремизму».
  • 2014 · 2012-2014гг.
  • · №6.1239.2011
  • · руководитель
  • 2013 · Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 гг.
  • · «Философско-религиоведческий и феноменологический анализ духовно-религиозной специфики современного общества»
  • 2011 · 2009-2011 гг.
  • · П. 861 от 18.08.2009.

Конференции (4)

Показать все
  • · 2016: Философия Э.В. Ильенкова и современность: материалы XVIII Международной научной конференции «Ильенковские чтения» (Белгород). Доклад: Личность Э.В. Ильенкова в стилистике его работ
  • · 2016: МатериалыIX Международной научной конференции "Лев Толстой и мировая литература" (Ясная Поляна ). Доклад: Из Царства разума к философии Жизни Льва Толстого
  • · 2015: XV Международные Лихаческие Научные Чтения (Санкт-Петербург). Доклад: Визуализация похорон в контексте российского национального самосознании
  • · 2014: Международная научная конференция "Лев Толстой и мировая литература" (Ясная Поляна ). Доклад: Из Царства разума к философии Жизни Льва Толстого

Идентификаторы исследователя

Публикации (96)

"Диалог культур и партнерство цивилизаций". Размышления участника Лихачевских чтений, сидящего на балконе

2014 · ARTICLE · ru

Сквозная тема Лихачевских чтений,анализу которых посвящена статья, — диалог народов, культур, цивилизаций,является вечно востребованным полем для консолидации усилий самых разных гуманитарных наук — ведь науки эти, до сих пор стремятся не только объяснять реальность, но и — корректировать ее не всегда плавное течение. Идеям трансформации базовых гуманитарных образов-метафор и посвящен анализ в статье.

Гуманитарная экспертиза трансгуманистических проектов

2014 · ARTICLE · ru

Гуманитарная экспертиза – одно из бурно развивающихся направлений современной социально-гуманитарной науки. Ее, все возрастающая значимость обусловлена необходимостью оценки рисков и последствий для человека и общества новых социальных, инженерных, биомедицинских и пр. технологий. Очень важна экспертиза трансгуманистических проектов.

Дружилов С.А. Реформа высшего образования в России: Отрицательный вектор

2014 · ARTICLE · ru

Научный реферат статьи ведущего научного сотрудника Сибирского отделения РАМН посвящена анализу текущих процессов реформирования высшего профессионального образования в России с точки зрения социальной экологии. Статья состоит из ряда аргументов «за» образовательную реформу и «против» с опорой на статистику и компаративистику.

Ху Гуанвэй, Лэй Цзюнь. Английский как средство обучения (программа EMI) в китайском высшем образовании: Кейс-стади

2014 · ARTICLE · ru

Программа «английский как средство обучения», разработанная изначально для стран Западной Европы, в настоящее время широко применяется в ряде вузов материковой части Китая, в Южной Корее, а также в других азиатских странах. По мнению китайских экспертов, эта программа «одним камнем убивает двух птиц»: осуществляет обучение профессиональным дисциплинам на английском язы-ке и тем самым позволяет готовить специалистов мирового уровня. Статья интересна дл сравнения с аналогичными процессами в россйиском образовании

Кобояши Й. Европа versus Азия: обучение иностранному (не английскому) языку в японских вузах. KOBAYASHI Y. Europe versus Asia: Foreign language education other than English in Japan’s higher education

2014 · ARTICLE · ru

В статье обсуждается позиция японского ученого, описывающего тотальное давление английского языка и американских образовательных стандартов в японских вузах. Обсуждаются политика языковой диверсификации в системе японского образования и вопрос о необходимости и праве студентов на изучение различных иностранных языков (кроме английского), в том числе и восточных – китайского и корейского

Неаве Г., Вейга А. Болонский процесс: знакомство, обсуждение и степень осведомленности

2014 · ARTICLE · ru

В статье рассматриваются проблемы формирования и развития «Европейского пространства высшего образования» и Болонский процесс, его позитивные и негативные последствия для системы образования

СОЦИАЛИЗАЦИЯ В МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ОБЛАСТЯХ: ПЕРСПЕКТИВЫ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПРОФЕССОРОВ И СТУДЕНТОВ

2014 · ARTICLE · ru

В статье анализируются результаты американских исследований настоящего времени в области социологии образовательных коммуникаций и рассматриваются процессы социализации в среди аспирантов, работающих в междисциплинарных областях научного поиска.

РАЗНЫЕ МИРЫ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ НАУКИ: ГОРИЗОН-ТАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ГЕНДЕРНОГО РАВНОПРАВИЯ В ВЫС-ШЕМ ОБРАЗОВАНИИ ШВЕЦИИ.

2014 · ARTICLE · ru

В статье рассматриваются идеи научных сотрудников шведских университетов, посвященный гендерным аспектам развития научного сообщества в вузах Швеции, обсуждается идея неравноправия женщин-ученых, по сравнению с мужчинами

БАРЬЕРЫ И ПОМОЩНИКИ НА ПУТИ КАРЬЕРНОГО РОСТА ЖЕНЩИН-ДЕКАНОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВА-НИЯ: ПОИСКОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВО ВЬЕТНАМЕ.

2014 · ARTICLE · ru

Статья рассматривает опыт вьетнамских ученых, изучающих тему лидерства женщин в системе высшего образования Вьетнама (на примере должности декана): тема мало изучена, прежде всего, в свете сопоставления с богатым западным опытом гендерных исследований.

Неомифологизм современной андроидной науки

2014 · CHAPTER · ru

Тема взаимодействия человека и робота, а через эту цепочку – человека с человеком – чрезвычайно сложна и обнажает множественность проблемных зон и интерпретаций. При этом человек, конечно, первичен и понимание его сущности остается приоритетным, даже для робототехники. Без знания человека и специфики взаимодействия людей между собой невозможно создать образ робота.

Курсы (8)